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当前位置:首页 > 中学教育 > 初中教育 > 初中数学【7年级下】5.3.1 平行线的性质第1课时 平行线的性质
5.3平行线的性质5.3.1平行线的性质第1课时平行线的性质要点感知平行线的性质:性质1:两直线平行,同位角__________;性质2:两直线__________,内错角相等;性质3:两直线平行,__________互补.预习练习1-1(2014·宜宾)如图,直线a、b被第三条直线c所截,如果a∥b,∠1=70°,那么∠3的度数是__________.1-2如图,在A,B两地挖一条笔直的水渠,从A地测得水渠的走向是北偏西42°,A,B两地同时开工,B地所挖水渠走向应为南偏东__________.1-3如图,AB∥CD,∠1=85°,则∠2=__________.知识点1平行线的性质1.(2013·枣庄)如图,AB∥CD,∠CDE=140°,则∠A的度数为()A.140°B.60°C.50°D.40°2.(2013·重庆)如图,AB∥CD,AD平分∠BAC,若∠BAD=70°,那么∠ACD的度数为()A.40°B.35°C.50°D.45°3.(2014·长沙)如图,直线a∥b,直线c分别与a,b相交,若∠1=70°,则∠2=度.4.如图,AB∥CD,直线EF分别与AB,CD交于点G,H,∠1=50°,求∠2和∠CHG的度数.知识点2平行线性质的应用5.某商品的商标可以抽象为如图所示的三条线段,其中AB∥CD,∠EAB=45°,则∠FDC的度数是()A.30°B.45°C.60°D.75°6.探照灯、锅盖天线、汽车灯等都利用了抛物线的一个原理:由它的焦点处发出的光线被反射后将会被平行射出.如图,由焦点O处发出的光线OB,OC经反射后沿与POQ平行的方向射出,已知∠ABO=42°,∠DCO=53°,则∠BOC=__________.7.某次考古发掘出的一个梯形残缺玉片,工作人员从玉片上量得∠A=115°,∠D=100°,已知梯形的两底AD∥BC,请你帮助工作人员求出另外两个角的度数,并说明理由.8.(2014·丽水)如图,直线a∥b,AC⊥AB,AC交直线b于点C,∠1=60°,则∠2的度数是()A.50°B.45°C.35°D.30°9.(2013·黄冈)如图,AB∥CD∥EF,AC∥DF,若∠BAC=120°,则∠CDF=()A.60°B.120°C.150°D.180°10.将一直角三角板与两边平行的纸条如图所示放置,下列结论:①∠1=∠2;②∠3=∠4;③∠2+∠4=90°;④∠4+∠5=180°.其中正确的个数是()A.1个B.2个C.3个D.4个11.(2013·成都)如图,∠B=30°,若AB∥CD,CB平分∠ACD,则∠ACD=__________.12.如图,点B、C、D在同一条直线上,CE∥AB,∠ACB=90°,如果∠ECD=36°,那么∠A=__________.13.(2014·益阳)如图,EF∥BC,AC平分∠BAF,∠B=80°.求∠C的度数.14.如图,已知AB∥CD,∠B=40°,CN是∠BCE的平分线,CM⊥CN,求∠BCM的度数.15.如图:已知AB∥DE∥CF,若∠ABC=70°,∠CDE=130°,求∠BCD的度数.挑战自我16.如图,已知直线l1∥l2,且l3和l1,l2分别交于A,B两点,点P在AB上.(1)试找出∠1,∠2,∠3之间的关系并说出理由;(2)如果点P在A,B两点之间运动,问∠1,∠2,∠3之间的关系是否发生变化?(3)如果点P在A,B两点外侧运动,试探究∠1,∠2,∠3之间的关系(点P和A,B不重合).参考答案课前预习要点感知相等平行同旁内角预习练习1-170°1-242°1-395°当堂训练1.D2.A3.1104.∵AB∥CD,∴∠DHE=∠1=50°.∵∠2=∠DHE,∴∠2=∠1=50°.∵∠2+∠CHG=180°,∴∠CHG=180°-∠2=130°.5.B6.95°7.∵AD∥BC,∠A=115°,∠D=100°,∴∠B=180°-∠A=180°-115°=65°,∠C=180°-∠D=180°-100°=80°.课后作业8.D9.A10.D11.60°12.54°13.∵EF∥BC,∴∠BAF=180°-∠B=100°.∵AC平分∠BAF,∴∠CAF=12∠BAF=50°.∵EF∥BC,∴∠C=∠CAF=50°.14.∵AB∥CD,∴∠BCE+∠B=180°.∵∠B=40°,∴∠BCE=180°-40°=140°.∵CN是∠BCE的平分线,∴∠BCN=12∠BCE=12×140°=70°.∵CM⊥CN,∴∠BCM=90°-70°=20°.15.∵AB∥CF,∠ABC=70°,∴∠BCF=∠ABC=70°.又∵DE∥CF,∠CDE=130°,∴∠DCF+∠CDE=180°.∴∠DCF=50°.∴∠BCD=∠BCF-∠DCF=70°-50°=20°.16.(1)∠1+∠2=∠3.理由:过点P作l1的平行线PQ.∵l1∥l2,∴l1∥l2∥PQ.∴∠1=∠4,∠2=∠5.∵∠4+∠5=∠3,∴∠1+∠2=∠3.(2)∠1+∠2=∠3不变.(3)∠1-∠2=∠3或∠2-∠1=∠3.理由:①当点P在下侧时,如图,过点P作l1的平行线PQ.∵l1∥l2,∴l1∥l2∥PQ.∴∠2=∠4,∠1=∠3+∠4.∴∠1-∠2=∠3.②当点P在上侧时,同理可得∠2-∠1=∠3.
本文标题:初中数学【7年级下】5.3.1 平行线的性质第1课时 平行线的性质
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