2023年教研活动工作计划及内容安排【5篇】

1/142023年教研活动工作计划及内容安排【5篇】光阴的迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，来为今后的学习制定一份计划。因此，我们应该充分认识到计划的作用，并在日常生活中加以应用。这里给大家分享一些最新的计划书范文，方便大家学习。教研活动工作计划及内容安排【第一篇】1、认真学习钻研《新课程标准》，严格实施《小学生常规教学管理规程》，结合我校和班级实际情况，每位教师制订出切实可行的计划并严格按其计划实施。3、组织阶段性教学质量测评和试卷分析，有针对性的改革教学，本学期我们继续坚持执行月考制度，单元过关制度等。1、严格按照《新课程标准》要求安排课程，争取开足开全国家课程，同时尽最大可能开设地方课程和校本课程，本学期仍然坚持以中华经典诵读校本课程。2、各学科继续利用课外学习小组开展丰富多彩的课外活动，发挥学生特长，综合实践活动，要有活动计划，有记录、分析，以提高学生综合素质。3、发挥素质教育作用。组织学生进行诗文朗诵、讲故事、歌咏比赛、书法比赛文艺节目形式活动，给学生锻炼和展示才能的机会与舞台，提高学生综合素质。2/141、完善教研组织和教研机制。严格要求各教研组按照学校教研计划认真实施，保证教研效果，使教师在活动中研究，在研究中学习，在学习中共享，在共享中发展。4、开展听、评、说课等即时教研，搞好课例研讨，开展主题研讨。按照县教研室课例研讨十步曲要求进行研讨，主题研讨还要做到六定：定主题、定时间、定参加人员、定组织者、定主讲人、定议程，以保证活动的质量和效果。经常组织公开课、观摩课活动，做到课前有准备，课后有反思、有分析。每位教师都要参与，都要发言，都能够把新课程理念运用到教学实践中。6、搞好县级课题《影响农村小学语文成绩提高因素的分析》，争取本年度结题。7、加强与兄弟学校的沟通。结合我校实际情况，同其它兄弟学校共同研讨，取长补短，共同促进，使每位教师都有向兄弟学校学习的机会，本学期继续争取与手拉手学校多联系，勤沟通，请进来学习，走出去锻炼。教研活动工作计划及内容安排【第二篇】以《学校体育工作条例》为指导，以《学生体质健康标准》为工作目标，认真贯彻学习新课程标准。树立健康第一的指导思想，以高标准，高质量作好学校体育工作。1、加强体育课堂教学的常规管理。推动体育教学改革与教学研究，提高体育教师的理论水平、业务能力和教学质量。3/14促进学生积极参加体育锻炼，掌握基本运动技能，养成良好的体育锻炼习惯。2、加强运动队训练工作，保证训练时间、提高训练质量，认真制定训练计划，积极主动的开展训练活动。为提高学生的竞技水平打下良好的基础。3、认真抓好群体工作，保证两课两操质量，安排好体育课外活动和体育达标工作，保证学生每天一小时的体育锻炼时间。1、加强体育教学工作管理，积极组织各种教育教学活动，提高体育教师授课水平，使体育教学改革不断深入。2、认真安排好课间操和体育课外活动，保证课间操质量，体育教师必须带操。体育课外活动要安排合理，活动形式内容丰富。3、开学初，各校尽快组织田径队、乒乓球队、足球队；三小、渤小组建独轮车队；三小、沙小、渤小组建篮球队；三小组建武术队。加强训练，保证每天早晚两小时的训练时间，争取在各级竞赛中取得优异成绩。4、各校组织好三球训练工作，为10—11月的三球比赛做好准备。5、运动会报名工作，各校3月1日前将参加区秋季运动会人名单、户口本，照片报到中心校。6、认真作好体育达标工作，早动手、早准备，合理安排训练时间、保证训练质量。4/141、4月8—9日怀柔区中、小学生田径运动会。2、4月中、下旬渤海镇中心小学教职工趣味运动会。3、5月上旬各校体教到沙小听课。4、5月18日达标工作检查。5、5月下旬，各校体教到渤小听课。6、5月底，各校将学生体育达标成绩输入计算机并上传。教研活动工作计划及内容安排【第三篇】（2023——2023年度）本学年，我校研科工作的指导思想是：紧紧围绕县教研室工作重点，以狠抓教学常规为手，落实我校的工作计划，以及校本研修实施方案，继续以推进素质教育健康发展为宗旨，强化教师教育科研，提升教师基本素质，以提高课堂教学效益为突破口，进一步巩固课改成果，提高教育教学质量，为我校的发展增光添彩。一、加强校本研修，提高教师素质教育大计，教师为本，教师队伍建设是教育工作的重要环节，更是搞好教学工作的基础。课改的推进，质量的提高都将通过广大教师来完成，所以，教师素质的高低是决定教育教学质量的关键，建设一支有较高综合素质的教师队伍，培养一批各级各类的骨干和名师是本学年的一项重要任务，为此，本学年的校本研修任务，主要包括以下几方面：1、继续加强课改理论学习，更新思想，转变观念。本学5/14年我校校本研修的主要学习内容是各学科《课程标准》及《课程标准解读》。要将课标内容融汇贯通，实实在在地把课标当作首要学习任务来学习。同时，要充分利用校本研修活动将学习心得与体会记录下来，求真务实，用课标来指导自己的教学。2、各年级组力争落实课题实施方案，各人要制定好各自的子课题实施意见，从课程标准的再学习抓起，加大其学习力度，掀起“学课标，用课标”的新热潮，把课标的各种要求分解落实到各个教学环节中去。3、广大教师要加强自身修养，促进自己专业化理论和实践水平的提高和发展。要继续加强技能训练，提高业务能力。要经常练习普通话、三笔字、简笔画，提高基本素养。要充分发挥电子备课室的作用，利用网络上的材料，扩大自己的教育教学资源。广大教师尤其是青年教师要在多媒体课件制作方面下功夫，要在工作之余学习电化教学手段和多媒体设备的操作要领，提倡广大教师在网络上建立自己的网页、博客等，以适应现代信息需要，做一个具有现代教育技术能力的名师。4、要多读善写。有良好的读书习惯是一个教师具有人文素养的基础，广大教师要充分利用我校有利条件，开拓视野，学习教育理论，学习先进经验。不但多读，还要多写，写心得体会，写教学案例，写经验论文，写课后反思，争取多发表，多交流，做学者型教师。二、加大课堂教学改革力度本学年，课改工作的主要任务是围绕“有效教学”，狠抓6/14课堂教学改革，把课改学习的有关理论落实在课堂上，向课堂45分钟要质量。要依靠自己的课堂教学研修方案，实现课堂教学理念的更新，加大课堂教学艺术的研究，促进课堂教学围绕“一切为了学生的发展”这一宗旨来一个创新性的变革。1、要认真做好公开课研讨工作，严格按照教导处制定的“作课安排表”上好公开课，各作课教师要严肃对待公开课，将自己的课堂教学水平全方位展示给大家，教研组要组织好说课、评课，研讨要主动，发言要积极，记录要详实，通过公开课研讨活动提高广大教师的课堂教学水平。2、深入研究课堂教学的“有效、实用、有趣”的特点，研究课堂上教师与学生的“角色转变”；研究“共性教学与个性培养”；研究课堂上的“分层教学”；研究课堂教学的“预设与生成”；研究课堂评价，研究课堂导入，研究课堂结构，研究课堂拓展，研究课堂教学的方方面面。课题研究小组成员，要统筹兼顾，分工合作，科学安排，理论联系实际，讲求研修的实效性，用课堂教学的研究成果来指导全体教师的课堂教学。3、做好校优质课选拔验收工作。真正评选出切合学生实际，突出课改特色的好课。通过优质课的认定提高和带动课堂教学水平。4、加强常规教学管理，保证课堂教学效益。本学年，要继续依靠常规管理，包括“备、讲、批、辅、考、评”等各方面各环节的管理，继续坚持月检教案，月检作业制度，继续完善年级组长负责制下的公开课量化管理办法，靠切实可行的制7/14度来保证课堂教学的效益。三、强化质量意识，搞好毕业班教学工作初三是学校的脸面，中考是体现一个学校教学质量的窗口，中招成绩则是展示教师水平的一个平台，是衡量教师的一把最重要的尺度，它关系到学校的荣誉，关系到学校的发展，更关系到教师个人的荣辱，关系到教师个人的生存。只有保证了教学质量，才能使我们的学校充满生机，使自己的未来充满希望。1、毕业班教师要深入钻研课改后的中招试卷，研究命题形式，命题内容，命题趋势。把中招试卷当作一个重要的学习内容来研究，做到吃透评透研究透。2、深入钻研课程标准与中招试卷的切合点，并将切合点体现在课堂教学中，要把课程标准渗透于教学的每一个环节，每一个角落。3、在注重尖子生培养的同时，关注中间生的提高，关注后进生转化，全面提高教学质量。主要活动安排8月：1、制定新学期教学计划，为新学年的开始做准备。2、制订教科研工作计划，做好开学前的各项准备工作。3、做好初一新生的入校编班和中三教师组合工作。4、召开全体教师会，制定各科教学进度，准备一周教学设计。9月：1、作好教师业务考核工作。2、督导评估准备工作。3、召开年级组长会议，落实校本研修工作。8/144、做好上学年教师业务考核工作。5、月末教案作业检查评比。10月：1、督导评估后期材料准备工作。2、九年级月考及学情分析。3、迎接教育局教学督导评估工作。4、听七年级公开课。11月：1、省督导评估检查。2、组织各年级课改教学经验座谈会。3、组织期中考试及考后总结。4、中三阶段性教学经验交流会。5、八九年级观摩课。12月：1、撰写教科研论文、教学案例、教后记、教后反思，并进行展览评比。2、组织月考，进行教学阶段性总结。3、优秀论文等总结材料评选上报。4、教学常规检查。1月：1、期末各项教学工作进行总结。2、组织进行期末考试。董村中学2023.8教研活动工作计划及内容安排【第四篇】坚持以人为本的理念，倡导务实、创新的精神，牢固树立健康第一的指导思想，不断深化体育新课程改革，关注学生9/14主体地位的落实，关注体育运动技能教学认识的提高，关注学生学习方式的转变，关注体育教师的专业化发展。继续推进体育校本课程开发与校本教研工作的深入开展，进一步规范体育常规教学管理，加强对体育有效教学和教学评价的研究，加大体育信息资源中心的建设与利用，切实把服务于教师，服务于学校的理念落到实处。1.注重教研方式的转变，关注教研的互动性与实效性，研究提高教研实效的方法与策略。2.树立正确的运动技能教学观，体育教师要有意识加强自身相关运动技能水平的提高，要注重自身学科素养的不断提高，以适应体育教学改革的需要。3.要对学生加强运动安全意识和自我保护方法的教育。切实提高体育教学质量，提高学生的体质健康水平，为学生的全面发展打下良好基础。4.关注学生学习过程的表现，注意体育教学评价的研究，因地制宜构建有本校特点的体育教学评价方案。要突出简便易行、可操作性强。5.重视个人教学反思，重视教学经验的积累与总结，主动探索研究体育教学中存在的问题及解决策略，以问题意识的培养，不断提升自己的教育教学能力，形成自己独特的教学风格，努力向科研型教师转变。1.实施推进《体育学科教学指导意见》，促进教师更好地理解与把握新课标的内涵，树立正确的体育运动技能教学观，10/14做到有的放矢的开展课改工作。2.全面收集体育课改有关的教学设计、案例、课件、视频课例等等资源素材，丰富我校体育信息资源库建设，实现体育教师学习的跨时空性和教研引导的延伸性。3.抓好体育教学常规管理，规范课堂教学，规范备课，要求教师关注体育教学艺术，关注课堂学生体育学习行为习惯的培养。4.在日常下校调研的基础上，进行有目的体育调研课2次。目的是与授课者一起探讨体育教学方面的问题，以课为载体，组织核心组、中心组的教师与该校教师和相关领导一起探讨研究抓好学校体育工作，促进体育教师教学水平的提高及相关问题的改进。5.开展主题鲜明的专题研究活动，三个主题：第一个教研主题是我对运动技能教学的认识，要求作为学校教研活动的主题(九月)。第二个教研主题是校本教研的深入开展(十月)。第三个教研主题是教材教法研究课。1.加强体育课有效教学与教学评价的改进与提高上。从五个方面入手即第一是体育课教学目标的达成度；第二是接受性学习与现代学习方式的结合度；第三是选择有实效的教学内容的实效度；第四是练习密度与运动负荷的尺度；第五是把握学生年龄特点选择教材内容的合理度来开展研究，结合个人教学反思，不断总结经验。最终达到真正提高体育教学质量的目的。11/14此外，收集学校体育教学与课外活动开展等方