2023年数学教研组工作计划初中【4篇】

1/82023年数学教研组工作计划初中【4篇】时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将续写新的诗多篇，展开新的旅程，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。计划为我们提供了一个清晰的方向，帮助我们更好地组织和管理时间、资源和任务。下面我帮大家找寻并分享的“2023年数学教研组工作计划初中【4篇】”，我们一起来了解一下吧。数学教研组工作计划初中【第一篇】结合学校的总体规划和时间结点，大力倡导教师业务学习、资料共享与交流，落实备课组的集体备课，全面推进二期课改，以青年教师教学大奖赛（骏马奖）为抓手，共产党员保持先进性活动（回头看）为契机，围绕本学期的几个大事开展教研活动。1、本学期以资源共享建立资源库为备课组活动平台，青年教师大奖赛为重点，集中听课，小组备课，加强组内的老师的相互听、压滤机滤布评课及交流。2、本学期组织两次组内的教学常规检查，两次集中教研活动。3、努力作好准备工作，迎接中考、高考。4、配合区“骏马奖”做好校内选拔，组织好校教学大奖赛。5、抓好月考工作。2/8二月1、教研组制定教研组工作计划，备课组制定教学进度计划、集体备课计划。2、教案检查。3、寒假作业收交、批改工作。4、配合学校做好高三教育教学视导工作。5、区“骏马奖”校内选拔。6、实非毕业年级的选修课、活动课。三月1、本学期第一次月考工作，月考分析。2、二期课改的课堂落实、教学研讨。四月1、期中考试组织及质量分析，其中重点落实高三、初三模拟考。2、检查教案、作业。3、组内教学研讨，加强资源库的管理与使用。五月1、第二次月考及分析。2、准备期末联考试题。3、配合学校进行二期课改，推进校本培训与信息化整合项目。六月1、集中精力进行高考中考工作，其余年级做好期末考试3/8复习迎考。2、教研组进行工作总结。3、部署暑假工作暑假作业。数学教研组工作计划初中【第二篇】1.以学生发展为本，充分发挥集体的力量，提高学科的教学效率和质量。2.凭借各种教学设施，使学生在教师指导下，富有个性地和创造性地学习，真正实现学生学习方式的根本性转变，促进学生知识、技能、情感和价值观的整体发展。3．以校本教研活动带动教研组常规建设，重视青年教师的培养；以教学带动教研，深化数学课题研究，提升数学教师科研素养，促进教师专业成长与发展。1．开展课题研究：以备课组为单位，高一年级重点在利用课堂教学，让学生体验多样式的学习方法，培养学习兴趣，学会自主学习；高二年级继续在“教学情境的创设与问题情境的设计”方面进行探讨；高三年级重点在如何选好例题，提高高三复习的针对性、有效性方面作研究。2．组织本组教师学习专业教学研究人员进行的专题学术报告、理论学习辅导讲座、教学现场指导以及教学专业咨询。﹙二﹚立足课堂，促进有效教学3．组织青年教师参加区数学教研组举办的听评课学习活动，博采众长。4/84．组织青年教师参加“两纲教育进课堂”的教学评比。（三）做好常规质量监控，做到周周清，段段清。1．作业批改：作业布置适中，有针对性。利用好电子题库，使不同层次学生都有提高。批改及时，认真，负责，规范，强调有发必收，有收必改，有改必评，有错必纠。2．复习考试：认真统一，有针对性，讲实效。3．课外活动辅导：满足不同层次学生不同需求，认真组织课外兴趣小组和探究性活动，对学习有困难的学生采取有针对性的帮教工作。（四）加强备课组建设，发挥集体优势。备课组是提高校本教学研究质量的重要环节与最基本的组织，实行集体备课制，同备课组体现共同要求和分层次要求。备课组层面在每周一次的备课组活动中做到三定：定时间、定内容、定主备。2．上课：利用直观教学，努力转变学生学习的方式，激发学生学习兴趣，力求提高45分钟的课堂效率。3．成绩管理：把学生每次测验成绩留作记录，建立每个学生的发展档案。数学教研组工作计划初中【第三篇】教研组建设，以争创先进教研组为动力，总结经验，发挥我们组的优势，积极改进教学教研方法，聚集全组教师的工作热情和创新力，努力使我们数学教研组在有朝气、有创新精神、5/8团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。1.强化理论学习，提高教学水平和能力。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。教研组校本教研，狠抓理论学习，学习《课程标准》，学习学科刊物、教研教改信息，使“善学才能善研，善研才能善教”，成为我们全组数学教师的共识，同时要不断更新教师的教学观念，以先进的教学理念武装，服务于日常的教学工作。2.聚焦日常的数学教学，关注课堂教学和质量。在新课程标准的要求下，特别是数学教师要转变教学观念，以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学，努力避免出现“繁、难、杂”等多种形式的题海战役。教师不再是知识的权威，而是充当学生的组织者、合作者和助手的角色。学生也不再是知识的接收者，被动学习，而是与教师一样途径获取信息。提倡教师上好每一节课，课堂教学质量。3.加强集体备课组活动的开展工作。集体备课组活动，以定期的和不定期的备课组活动为主。每周的集体备课，平时不定期的交流教学心得、教学方法，以及时提高每个教师的备课质量。要求每个人主备—个案，集体研讨—共案，个性修改—特案，课后反思—定案。4.教师之间要随堂听课、评课。听课前备课，设计教案，互相切磋。听课后评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的渗透反思。组内教师每学期积极参加听、评6/8课。组织教师外出听课，博采众长。5.九年级数学备课组要狠抓二0一三年度毕业班数学教学，辅优补差。九年级在原有基础上提高数学质量，调动学生和教师的积极性，认真复习。七年级、八年级要积极倡导新的教学方法和教学理念，全面提高学生的数学思想、数学基础知识，设计最理想的教学方案，力求使教学由浅入深，由易而难，形象、生动，使学生乐学、爱学。抓好差生，后进生的转化工作，给以更多的和爱护。数学教研组工作计划初中【第四篇】以万校长、田校长、刘主任提出的抓常规教学、抓技能、抓课堂教学改革的重要思想为指导，打破传统的教学模式，增强实施课堂教学改革的使命感和责任感，把课堂教学改革作为本学期的中心工作，以自主教学理念指导数学教研教学工作，大力推进课堂教学改革，为促进学校创新、数学学科的发展壮大和学生的发展而做出我们应有的贡献。数学教研组工作开展的如何，将直接影响本组全体教师的思想、业务素质和本学科的教学质量，为把本教研组建设成一支强有力的队伍，结合我校实际，特制定本学期的教研组工作计划。1、开展集体备课，切实做好备课过程中的各环节：即说课，编写教案;议课，精改教案;温课，优化教学;省课，反思教学。充分发挥教研组的集体智慧，同时注重发挥每位教师各7/8自的教学特色和风格，要把好本组的教学质量关，每位教师都要明确树立集体质量意识。2、加强教研组的管理，教研组长经常深入听课，了解、检查本组的教学工作情况，每月对各教师的备课、听课情况检查一次，以便及时发现问题、解决问题。3、充分发动教师积极参加听课活动，集思广益，对校级开设的公开课、示范课等要求无课的教师一律参加。每月争取开设一堂组内公开课。4、抓好基础教学，要面向全体，抓两头带中间，特别要重视做好后进生的补差工作。5、认真组织教师理论学习，提高本组教师的理论素养，鼓励教师积极参加现代化教学培训，提高现代化教学工具的使用能力。6、搞好自编资料的积累和整理，做到分工协作，共同收益，逐步完善本组的教学资料库。7、在呼老师的带领下搞好校本教材的编著工作，做到分工协作，共同受益，把它做为学生学习数学的辅助教材，提高学生的数学学习兴趣。通过课改怎样提高学生学习数学的兴趣四、活动时间安排：九月份：1、组织全组教师编写《数学教学计划表》统一教学计划，2、常规检查一次。十月份：1、开展集体备课活动，2、组内教学设计比赛，3、公开课两次。十一月份：1、期中常规检查，2、公开课两次，3、交流8/8多媒体课件。十二月份：1、公开课两次，2、期末考试出题、审题。元月份：1、期末考试分析，2、教研工作总结。