进高职（述职报告）【通用5篇】

进高职（述职报告）【通用5篇】古人曾说，实践是验证理论的方法。在我们向领导汇报工作时，越来越多的人接触和使用报告。为了写好报告，充分的准备是必不可少的。在我们写报告时，需要考虑以下几个方面。首先，我们需要明确报告的目的和主题。我们应该清楚指定报告的目标是什么，以及我们要向领导传达的主要信息是什么。这样可以帮助我们在报告中保持清晰和直接。其次，我们需要调查和收集相关的资料和数据。在撰写报告之前，我们应该进行广泛的研究，以收集与报告主题相关的信息。这包括查阅文献、采访专家以及收集实地调查的数据。通过这些资料和数据，我们可以提供准确和全面的信息，从而增强报告的可信度和说服力。第三，我们应该合理组织报告的结构和内容。报告应该具有清晰的逻辑顺序，以便读者能够轻松地理解和跟随报告内容。我们可以采用标题、段落和分点等方式来组织报告的结构。此外，我们还可以使用图表和图形来呈现数据，以提高可读性和可视化效果。最后，我们应该注意报告的语言和风格。报告应该使用准确、简明的语言，避免使用过于专业或晦涩的术语。我们应该注意文法和拼写的错误，以确保报告的专业形象和准确性。总之，写好一份报告需要充分的准备和考虑。我们应该明确报告的目的和主题，收集相关资料和数据，合理组织报告的结构和内容，以及注意报告的语言和风格。通过这些努力，我们可以写出一份满意的报告，向领导汇报工作并取得成功。进高职述职报告篇【第一篇】我是嵩明县小街镇边远山区匡郎小学教师史绍录，男，现年50岁。于1987年7月毕业于曲靖师范，分配到自己的家乡小街镇学校工作，于20xx年9月考入云南师范大学在职进修，20xx年10月毕业，从教30多年，一直担任班主任和小学语文教育教学工作兼少先队大队辅导员。近10年来一直在山区教苗族。我认真履行岗位职责，注重自身品德修养，工作勤勤恳恳，任劳任怨，务实求实，取得了一定的成绩，得到老师和领导们的好评。几年来我辛苦工作，因材施教，循循善诱，始终年年坚持一年级语文兼班主任的教育教学工作，为学校培养了一批又一批合格的一年级学生，对小学生活和生存习惯学习观等养成教育多方面的培养做出了很多的贡献。我的具体做法是：一、广采博收，丰富自己的知识内涵。近几年因从事小学语文教学，我深知自己的教学可直接影响学生的后半生，责任重大，因此我经常订阅《安徒生童话》、《伊索寓言》等多种杂志；并经常与外地的同行联系，进行教学研究；每年还要到昆明市、县进修学校和外地参加教研活动，丰富自己的知识内涵，提高自己的执教水平。二、采取多种途径，提高学生的成绩。1、培养学生兴趣。俗话说兴趣是最好的老师。大部分苗族学生对学习语文都有心理障碍，又懒得花费时间去背诵思考,导致有的学生基础知识掌握不错,但又得不到高分,使学习语文的积极性受挫。通过这种状况，经常给学生做与课内容相关的小故事为开场白来导入新课；充分分析语文对人生活密不可分、生活离不开语文等教育来唤醒苗族学生对语文的关注；在课堂上，多用幽默语言、态势语，充分把语文与现实生活相联系等来展现语文知识迷人的魅力，增强学生的兴趣；经常研究利用生字词趣味教学法和多媒体课件进行教学；还通过鼓励表扬、课下谈心等方式，激发学生学习语文的热情。2、认真备课。备好课是讲好课的前提。在备课时针对本班学生的实际，采取相应的方法，因材施教；翻阅大量参考资料，做相关的课件，研究教学大纲、《小学生形象教学法》等权威性资料，真正做到对本节课的知识要求、能力要求、重点、难点的突破方法、学生将会出现的问题、配备什么样的练习来巩固知识等，心中有数，有备而来。其实，尊敬民族，了解家长，关爱学生，接触家庭也是一种备课。3、注重基础，培养能力工程师专业技术总结在对近几年的研究得知，基础知识是提高成绩的前提和关键，而学生又往往忽视基础知识，语文学科的特点也使学生勤于看书，思考，面对这种情况，我更加耐心疏导，加强课堂40分钟的效率，精讲精练,争取当堂知识当堂掌握，并配备各种练习，巩固基础知识。能力的考查与提高是我们现行教育的根本所在，因此在教学中，在注重基础的同时，时刻不忘能力的培养，在课堂教学中，对汉语拼音、字的笔顺笔画从不同的角度提出问题，引发学生思考，对易混、难懂问题，鼓励学生课堂讨论，各抒己见；平时鼓励学生敢于否定答案，勇于提出创新见解。并随时纠正苗族学生对汉语发音不准等问题，努力找到学生快速学会汉字的绝经。经过艰苦的努力，使学生的能力水平有了很大提高。三、积极进行教改。特别是山区苗族学生，一定要讲求教法。现在我们实行的是新的课程标准，新的课程体系，这就要求我们教师要“穿新鞋、走新路”。“新路”指的是新的教学方法、教学模式，因此教改势在必行。在教学内容的呈现上充分利用多媒体课件，使枯燥知识具体化、形象化、直观化，便于学生理解。在授课中摒弃“满堂灌”、“填鸭式”，而是师生之间形成互动、和谐的教学关系，形成一个“知识共同体”。教师角色定位不再是传统知识的传播者，而是学生学习知识的引导者、促进者，教师要引导学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题，师生平等，互动互惠。采用“自学辅导法”、“诱思探究法”等多种新的教学方法，变学生“要我学为我要学”。四、教书育人，做好班主任工作。在班主任工作中，我做到了有爱心、有恒心，腿勤、眼勤、嘴勤、手勤，及时了解学生的思想动态，针对学生的心理特点采取科学有效的方法，使全体学生在思想觉悟、道德观念、个性品质、团队精神等方面得到提高。学海无涯，教无止境。过去自己虽做了一定的工作，取得一些成绩，但只能说明过去，今后我会百尺竿头，更进一步。五、整体优化，带动个别。从事七年的大队辅导员工作，保平安、搞卫生，抓纪律，促文明，督学习、搞活动。我组织一批大队委员，每天轮流对学校各班进行纪律、卫生、学习、行为等多项检查打分，每天早中晚检查三次，并对违纪队员给予批评。长期坚持，对校规校纪及学生行为规范起到了监督作用，利于学生好习惯的培养。并在周一升旗仪式上举行“国旗下的演讲”活动，并利用校园广播及时公告本周内发生的大事，对队员提出新的要求，及时奖惩。学校已经形成了一个好的校风和学风。我们还让学生从各种活动中快乐地学会学习、学会做人、知好歹、识大体。让个别调皮学生受到集体大流中美的熏陶，一个个做得更好。我指导的学校鼓号队多次获奖。进高职述职报告篇【第二篇】关于高职教学校长述职报告作为一名高职教学校长，我深知自己的责任重大，要为学校的教学质量和师生发展负责。因此，在每年的校际比赛和通报表彰大会上，我都会认真撰写一份述职报告，详细而生动地综述我和我的教学团队所做的事情以及取得的成绩。首先，我们重视学生的学业及全面素质发展，着力打造现代化、实用性和适应性强的教学体系。我们注重提高教师的专业水平和授课能力，定期开展教研活动和“教学比武”等活动，鼓励教师深入探索教学实践，不断提高教学质量。我们也积极落实素质教育，注重学生的综合素质培养，对学生的思想品德、社会实践、科技创新等方面进行全方位的引导和支持。其次，我们注重教育教学改革创新，积极引入先进教育理念、教学模式和技术手段，打造具有高职特色的“技能+知识”教学模式，强化实践性、应用性和创新性。我们积极推行“全员教育、全过程教育、全面育人”的工作理念，以学生为本、以就业为导向，全力让学生掌握职业技能，提高就业能力。同时，我们注重教学质量监控和管理，建立健全教学评估体系和日常管理工作制度，落实教学质量监测、师生评教、教学督导等制度，为教师提供更科学、更系统的评估和指导，确保教学质量得到有力保障。最后，我们注重与外界的交流与合作，积极推进学校与社会的互联互通，加强与各类企业、行业的对接，开展各类实践教学活动，对学生进行及时而有效的职业指导和实践培训，将学生真正地培养成为符合市场需求的职业人才。总之，一份高质量的述职报告，需要细致、具体、生动地阐述工作计划、实施情况和成果表现。考虑到高职教育行业的特殊性质，我们的教学工作必须注重实践性、创新性和职业导向，使学生能够真正掌握技能、提高就业能力。为此，我们需要在日常工作中，注重课堂教学、管理档案体系、校园文化建设和社会培训等方面的工作，全面提高学校的整体实力。只有这样，我们才能够不断向前，为学生的健康成长和职业发展奠定坚实的基础。进高职述职报告篇【第三篇】高职教学校长是学校的核心管理者，负责策划和组织教学工作。近日，某高职教学校长进行了一次述职报告，向校董会汇报了学校在过去一年中的教学情况以及未来的发展计划。从该报告中可以看出，学校在不断完善教学体系，提高师生的教育质量和办学水平，取得了一系列显著的成就。教学质量得到提升在述职报告中，该校长首先介绍了学校过去一年中的教学质量提升情况。他表示，为了提高教学质量，学校采取了多项措施。首先，对师资力量进行了完善，加强了教育培训和导师制度，提高了教师的教学能力。其次，该校着重针对实践教学进行优化，以学生为中心，提高学生参与度。同时，学校不断创新教学方式，引入了新技术，如虚拟现实技术等，推进信息化教育，使教育内容更加贴近学生。转型升级，扩张规模除了教学质量的提升，该校长也向与会者汇报了学校的转型升级情况。他表示，学校一直在追求高质量、个性化和可持续的发展，为此，学校着眼于互联网、人工智能等新经济、新产业的发展趋势，并积极引入先进技术，扩展新业务领域。在过去的一年中，学校与多家知名企业合作，新开办了多个职业教育项目，不断扩张规模。同时，学校也积极开展社会服务活动，为当地经济发展和社会进步做出贡献。实现全方位优化，增强品牌效应最后，在报告中该校长还向与会者汇报了学校的品牌效应提升情况。他表示学校在过去一年中，深入践行高质量化、国际化、智慧化的发展方向，实现了全方位优化，给学校品牌效应带来了显著提升。通过学校大力推进校企合作、校园文化建设以及建设高校品牌形象等全方位改进，始终保持教学质量与品牌形象同步提升。其有识之士都认为，这是大力提升高职教育教学质量，为学校未来发展奠定坚实的基础。以上就是这位高职教学校长在汇报中所提到的内容。这些内容展现了学校在不断完善教学体系，提高师生的教育质量和办学水平的同时，也在不断增强学校的品牌影响力，走向国际化、智慧化、高质量化的未来教育之路。进高职述职报告篇【第四篇】高职教务处年终总结一年又过去了，高职教务处也迎来了年终总结。这一年，教务处团队在学校各级领导的指导和全体教职员工的支持下，积极推动教育教学改革，为学生的成长和发展奠定了坚实的基础。教学管理方面，我们严格执行教学计划，认真安排课程，合理分配教学资源。我们积极推行校企合作，与多家知名企业合作开展实践课程，在提升学生就业竞争力的同时，也促进了学校与社会的良性互动。课堂教学方面，我们强化教师培训，提升教师的教育教学能力，提高了教学效果和质量。我们注重课堂教学效果的评估和反思，积极落实学生成绩分析反馈制度，全面了解学生的学情和学习情况，针对性开展后续教学和指导。教育质量方面，我们深入推进教育质量监控体系建设，开展教育质量评估活动，及时发现教学问题和学生问题，并制定针对性措施，为学生提供优质的教育教学服务。创新教学方面，我们积极推行智慧教学，引入多种前沿技术，为学生提供多样化的学习体验和教学服务。我们开设多样化的课程，培养学生的综合素质和实践能力。教务处的每一位成员都在不懈努力，为学生提供优质的教育教学服务，服务于学校的全面发展。同时，我们也发现了一些问题和不足，可以逐步改进和完善，更好地为学生提供更为优质的教育教学服务。一年的工作总结中，有收获也有遗憾，但更多的是对未来的期待和信心。我们将继续发扬教育教学改革的优良传统和精神，为学校的发展与人才培养做出更大的贡献。进高职述职报告篇【第五篇】一、引言高职教育是我国教育体系中不可或缺的一部分。高职学校对于培养高素质的技能人才，发挥着至关重要的作用。作为一名高职教学校长，我将在此述职，对我所在学校的工作进行汇报，同时也将分享我对高职教育未来的一些思考与展望。二、学校概况本学校建立于xx年，是一所以培养技能人才为主的高职院校。学校占地xx亩，建筑面积xx万平方米，拥有多个校区，设有xx个系、xx个教研室、xx个实训室。学校立足