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当前位置:首页 > 中学教育 > 初中教育 > 初中数学【8年级上】13.3.1.2 等腰三角形的判定
13.3等腰三角形第十三章轴对称13.3.1等腰三角形第2课时等腰三角形的判定知识点1:等腰三角形的判定1.在△ABC中,不能判定是等腰三角形的是()A.∠A∶∠B∶∠C=1∶1∶3B.a∶b∶c=2∶2∶3C.∠B=50°,∠C=80°D.2∠A=∠B+∠C2.在△ABC中,∠A的相邻外角是70°,要使△ABC为等腰三角形,则∠B=()A.70°B.35°C.110°或35°D.110°DB3.如图,AD平分∠BAC,AD∥EC,则下列三角形中一定是等腰三角形的是()A.△ABDB.△ACDC.△ACED.△ABCC4.如图,在△ABC中,BD⊥AC,∠A=50°,∠CBD=25°,若AC=5cm,则AB=________.5cm5.如图,在△ABC中,AB=AC,D是AB上一点,过点D作DE⊥BC于点E,并与CA的延长线交于点F,试判断△ADF的形状,并说明理由.解:△ADF是等腰三角形.理由:在△ABC中,∵AB=AC,∴∠B=∠C,∵DE⊥BC,∴∠DEB=∠DEC=90°,∴∠BDE+∠B=90°,∠F+∠C=90°,∴∠BDE=∠F,∵∠BDE=∠ADF,∴∠ADF=∠F,∴AF=AD,∴△ADF是等腰三角形知识点2:等腰三角形的性质和判定的综合运用6.(2015·陕西)如图,在△ABC中,∠A=36°,AB=AC,BD是△ABC的角平分线.若在边AB上截取BE=BC,连接DE,则图中等腰三角形共有()A.2个B.3个C.4个D.5个D7.(练习2变式)如图,将一张长方形纸片ABCD沿BD折叠,若AE=3,AB=4,BE=5,则重叠部分的面积为()A.6B.8C.10D.12C8.如图,在△ABC中,∠ABC和∠ACB的平分线交于点E,过点E作MN∥BC交AB于M,交AC于N,若BM+CN=9,则线段MN的长为____.99.(练习4变式)如图,AD和BC交于点O,AB∥DC,OA=OB,试判断△OCD的形状,并说明理由.解:∵OA=OB,∴∠A=∠B,又∵AB∥CD,∴∠C=∠B,∠D=∠A,∴∠C=∠D,∴OC=OD,∴△OCD是等腰三角形10.如图,轮船从B处以每小时50海里的速度沿南偏东30°方向匀速航行,在B处观测灯塔A位于南偏东75°方向上,轮船航行半小时到达C处,在C处观测灯塔A位于北偏东60°方向上,则C处与灯塔A的距离是()A.45海里B.35海里C.50海里D.25海里D11.如图,下列三角形中,若AB=AC,则能被一条直线分成两个小等腰三角形的是()DA.①②③B.①②④C.②③④D.①③④12.如图,在正方形网格中,网格线的交点称为格点,已知A,B是两格点,如果C也是图中的格点,且使得△ABC为等腰三角形,则点C的个数是____.813.如图,AC⊥BC,BD⊥AD,AC与BD交于点O,AC=BD.(1)求证:BC=AD;(2)求证:△OAB是等腰三角形.解:(1)由HL证Rt△ABC≌Rt△BAD得BC=AD(2)由△ABC≌△BAD得∠BAC=∠ABD,∴OA=OB,∴△OAB是等腰三角形14.如图,AD是△ABC的角平分线,BE⊥AD交AD的延长线于点E,EF∥AC交AB于点F.求证:AF=FB.证明:∵AD平分∠BAC,∴∠BAE=∠EAC,∵EF∥AC,∴∠FEA=∠EAC,∴∠FEA=∠DAF,∴AF=FE.∵BE⊥AE,∴∠FEA+∠BEF=90°,∠BAE+∠FBE=90°,∴∠FBE=∠BEF,∴BF=EF,∴AF=BF15.如图,△ABC中,∠B=2∠C,AD是∠BAC的平分线.求证:AC=AB+BD.证明:在AC上截取AE=AB,连接DE,易证△ABD≌△AED(SAS),∴∠AED=∠B,BD=ED,∵∠B=2∠C,∠AED=∠EDC+∠C,∴2∠C=∠EDC+∠C,∴∠EDC=∠C,∴ED=EC,∴AC=AE+EC=AB+BD16.在△ABC中,∠C=90°,AC=BC=2,将一块三角板的直角顶点放在斜边AB的中点P处,将此三角板绕点P旋转,三角板的两直角边分别交射线AC,CB于点D,E,图1,图2,图3是旋转得到的三种图形.(1)观察线段PD和PE之间有怎样的大小关系?并以图2为例说明理由;(2)△PBE是否构成等腰三角形?若能,求出∠PEB的度数;若不能,请说明理由.解:(1)PD=PE.连接CP,则CP⊥AB,CP平分∠ACB,∴∠BPC=90°,∠PCD=∠PCB=∠B=45°,∴PC=PB,可证∠DPC=∠EPB,从而有△PCD≌△PBE(ASA),∴PD=PE(2)能.当点E在CB上时,如图1或图2,①若PE=PB,则∠PEB=∠B=45°,此时,点D与点A重合,点E与点C重合;②若PE=BE,则∠EPB=∠B=45°,∠PEB=90°;③若BE=BP,则∠PEB=∠BPE=12(180°-45°)=67.5°;④如图3,当点E在CB的延长线上时,∠PBE=135°是钝角,只能做顶角,故PB=BE,则∠PEB=∠BPE=12(180°-135°)=22.5°.综上可知,∠PEB=45°或90°或67.5°或22.5°方法技能:等腰三角形的判定方法:(1)定义:三角形中有两条边相等;(2)判定定理:三角形中有两个角相等,从而得到边相等;(3)线段垂直平分线的性质:线段垂直平分线上的点与线段两端点构成三角形,则这个点到这条线段两端点的距离相等,即可得到边相等.2.构造等腰三角形的方法:(1)角平分线+平行线:由平行线的性质得到角相等,从而得到边相等;(2)角平分线+垂线:逆用等腰三角形的三线合一的性质;(3)垂直平分线;(4)三角形中角的2倍关系.易错提示:不能正确运用等腰三角形的性质和判定,注意只有在同一个三角形中才成立.
本文标题:初中数学【8年级上】13.3.1.2 等腰三角形的判定
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