疫情期间语文线上教研活动简报3篇

1/5疫情期间语文线上教研活动简报3篇【参阅】此篇优质文档“疫情期间语文线上教研活动简报3篇”由网友为您精心整理分享，供您参考阅读之用，希望对您有所帮助，喜欢就下载分享吧!疫情期间语文线上教研活动简报12022年3月17日，突如其来的疫情使我们开启了线上教学模式，模式虽改变，教研不迟到！为确保疫情期间线上教学质量，帮助教师扎实开展线上教学，充分发挥集体智慧，实现资源共享，实现“停课不停学，停课不停研”的工作目标，新城小学语文教研组于3月29日上午开展了每周一次线上教学研讨活动。活动之初，我们首先对近几天线上教学遇到的问题进行了研讨。疫情期间，没有了熟悉的三尺讲台和一方黑板，给老师和孩子们都带来了巨大的挑战。尽管如此，语文组的老师们尽其所能地将课堂从“三尺讲台”移步到“云上空间”。经过几天的忙忙碌碌，所有老师都能熟练的上好在线课堂。在教研组长组织下，老师们各抒己见，畅所欲言，分享了自己的经验，提出了自己的困惑。经过大家反复讨论，老师们一致认为线上教学应该做好以下几点：1.充分运用现代信息技术，采取“网络资源导学+网络直2/5播授课”的混合式教学方式。2.每天提前开启钉钉群直播，及时进行线上作业批改，按时开展线上答疑解惑。3.时刻关注每一位学生的听课情况和听课质量。4.对每一节课学生的学习情况以及作业完成情况及时反馈；5.多鼓励、多关注每一位学生，关心学生心理健康；6.密切家校联系，形成教育合力。李丽老师提出线上课程在备课时，缺少学生互动时该如何设计教学环节，老师们都提出了自己的看法。在减负增效的背景下，借助线上的教学资源，有所筛选的给学生布置任务，完成教学任务。同时，一定要围绕单元语文要素，抓好每课的重点，利用好课堂的有限时间。老师们又对网课当中，孩子们朗读少，思考时间少，导致的学习效果不佳这个问题进行了重点的研究，研究出要加强孩子的预习指导，布置相应的预习作业，以求提高后续网课的效果。本次教研活动加强了教师之间的相互交流和经验分享，推动老师们思考和改进新城小学语文线上教学的方式，提升效率。相信在以后的教学活动中，老师们一定会勤加思考，总结经验，促进学校语文教学质量的整体提升。“上下共欲者胜，风雨同舟者兴”，相信校园内书声琅琅，课堂上笔声沙沙的日子会越来越近，我们新城每一位师生将认3/5真坚守自己的“阵地”，共同战“疫”，期待春满花枝，山河无恙。疫情期间语文线上教研活动简报2在这样一个全国线上教学的时期，我作为一名语文老师，在经历了这种教学方式之后，仔细回想，收获的竟是满满的惊喜。第一个惊喜：由于是乡村学校，条件有限，学生家庭中的通讯设备并不完备，好几个同学家里没有电脑电视和智能手机，实施线上教学困难良多。但是通过班主任与家长的不懈沟通，不断的想办法，终于解决了这些难题。借手机的，买流量卡的，跟邻居家借网的……即便这些家庭存在着诸多困难，但让人惊喜的是他们都在最大程度的支持着孩子的学习，没有抱怨，没有拖延，24小时之内解决了所有问题，为线上学习打下了基础，也提供了良好的开端。第二个惊喜：针对一年级的学生特点，我制定的教学计划是自制微课与线上直播结合的教学方式。录制微课能方便学生反复观看，重点清晰；直播互动能让我在与学生的交互过程中了解到他们掌握的情况。我录制过一节音序查字典的微课，这是学生们第一次接触查字典，我原本想的是以微课的形式讲解方法以后，再利用每天的空隙时间单独线上辅导，只要能让学生进行查字典的初步体验就可以了。让人惊喜的是孩子们通过4/5反复观看微课，对于新知识的学习与吸收效果出乎意料的好。在第二天的直播连线中，百分之九十的学生都掌握了音序查字法，在我在惊喜之余满是欣慰。第三个惊喜：春耕时节，又到了农忙季，一年级的学生线上学习时刻离不开家长的帮助。老师们都很担心学生的学习状态是否会受影响。让人惊喜的是每一位家长都把孩子的学习放在了第一位，不仅没有耽误线上学习的学生，而且在我最新留的猜字谜小练习中，家长们也都兴致盎然的一起参与着，经常在群里讨论答案，问语文老师对不对？这我怎么能说出来呢？我要在下次的线上课堂中公布答案呀！停课不停学，正是这样一个契机，让我收获了许多“小惊喜”与幸福感。也让我可以更深入的去思考学生学习的规律到底是什么？怎样的课堂更有利于我的学生？也让我站在了时代的前沿，利用“互联网+”的模式重新审视自己的课堂。同时也让我思考了到底是怎样的师生关系，家校关系会让我们的大家更为和谐圆满。疫情期间语文线上教研活动简报3凛冬散去，春在心中。疫情阻挡了我们外出的步伐，却无法阻止我们学习的脚步。在学校的统一安排下，阎家店镇中心小学音乐线上教学正常开展。音乐组的老师们积极备战，多次开展线上教研，讨论，分享线上教学资料，交流线上教学经验，心得体会。5/5我们根据学生特点及网课时间限制，确定教学内容，最大限度让孩子们动起来！比如我们的教学内容手势舞《站在草原望北京》，这首歌曲感染力强，边唱边跳，在一唱一跳间激发了学生热爱祖国的情感。音乐课时间到了，孩子们的激情高涨，一个个在电脑桌前认真的学习，不由自主的舞起来。孩子们课后练习的激情洋溢，个个儿精神气儿十足，并积极上交了作业视频。孩子们积极的学习态度，是每位老师努力工作的动力。战“疫”不停，学习不止。素质教育，更重要的是德、智、体、美、劳的全面发展。让我们以严于律己的姿态、奉献的精神、博大的胸怀与这个时代一起前行。加油！胜利就在眼前！