师德师风演讲稿范文一等奖【精选4篇】

师德师风演讲稿范文一等奖【精选4篇】业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。当我们需要在公众场合进行演讲，我们应该将自己的演讲稿内容熟记于心。好的演讲可以获得更多的支持者，如何动笔写好1篇演讲稿呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是网友分享的“师德师风演讲稿范文一等奖【精选4篇】”，相信您可以学习借鉴。师德师风演讲稿一等奖篇【第一篇】尊敬的各位领导，各位老师：大家好!邓小平同志说：“一个学校能否为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。”教育的目标是“德才并重，以德为主”。具体的归位，就是依靠自我良好的职业道德去影响每一位学生。所谓的明善恶、秉正义、知荣辱等都是人们意象中的代名词。所以我说，道德立于心、工作成于手。作为一名教师就就应现身说法、以身示范，培养自我良好的师德，在师德中体现自我价值，实现良好的教育目的。在思想上崇尚、遵守师德，在行为上，体现师德，只有在社会实践中进行道德修养，才能真正认识善和恶，才能体验到加强道德修养的紧迫性。只有在实践中，才能依靠自我的师德标准去潜移默化的影响每一位学生，从而在教书育人中感受一份愉悦，一份成功。在良好的师德中体现自我的存在，实现自我价值。教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。师者为师亦为范，“学高为师，德高为范。”走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。教师不仅仅是社会主义精神礼貌的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。所以，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”相信合格的教师才能塑造出合格的学生。作为一名教师，认真学习“三个代表”的要求，以高度的政治职责和崇高的历史使命感，发扬优良师风，弘扬崇高师德。加强师德建设，提升自身素质。教师的职责是教育学生，然而学生的思想品德在很大程度主要不是教出来的，而是感染出来的。教育是心灵与心灵的交流，对学生道德纪律的实施需要借助的是教师的道德权威，而不是行政手段，更不是纪律强权。道德权威来源于教师的师德，教师的人格力量。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。作为教师，我们不求功名富贵，不求扬名史册，只求在三尺讲台默默奉献自我的一生。这就是我，一个刚刚步入教坛的青年教师的人生定位。回看走过的路，虽没留下可歌可泣的动人事迹，却留下“粉尘扑面，无私奉献”一串串跋涉的脚印，尽管脚步艰辛，但我仍要大声说：我爱教书这一行，我爱教师这职业。三尺讲台，三寸笔，三寸舌，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁!师德师风演讲稿一等奖篇【第二篇】尊敬的各位领导、各位教师：您们好!我演讲的题目是《给学生一点阳光》!冰心老人曾经说过：“世界上没有一朵鲜花不美丽，也没有一个学生不可爱”。的确，学生是美丽的，只要你善于发现，你就会惊讶；只要你给学生一点阳光，回报的不仅仅是整个春天。在我所教的班级里，有这样的一名学生，他刚入学的时候，上课时总是大声起哄，各科作业也不能按时完成，当我把他的妈妈叫来学校他妈妈眼中泪花闪闪，她说：“老师，学过的我是手把手的教啊，该背的我都会背了，可是……”我从他的眼神和语气中我感受的出了他的无奈，更感知这个学生或许真的已经无药可救。一个声音在我耳旁不停的呐喊：“放弃吧！放弃吧！”，我能放弃吗？我--不能。我开始注意他。当我一次又一次听到他大声而不正确的回答时，我似乎找到了改变他的方法。我任命他做了体委，每天的跑操，他都会声音嘹亮的喊出我们的口号，这个声音可以说是声嘶力竭，这个声音可以说是响彻云霄，同事们也都说：“你们体委真牛！”他脸上也流露出了喜悦的笑容。是的，找出学生的优点，给他们一点阳光。这就是爱。但他的学习还是一团糟，一个初中生——他连拼音都不会，也不懂几个汉字。我该怎么办？就这样相安无事？就这样岁月静好？良心的不安让我决定让他每天晚上给我发他学习的**，每天我几乎都要等到11点才能等到他那几个简单的拼音，如此一月，他竟学会了拼音，认识的字也自然多了起来。等学完《爱莲说》，我走到他的一旁俯下身对他说：“别人行，你也行，明天检查，你背”。他只能默默的点了点头。第二天检查背诵他竟真的举起了手，我迟疑了，看到举手的同学寥寥无几，我心里也打起了鼓：“这么多人都没背过，他可以吗？”他把手举得更高，好像要碰屋顶似的。当我叫他时，他迅速的站了起来大声的背道：“水陆草木之花。可爱者甚蕃......”，当他背诵的时候，同学们都秉着了呼吸，似乎是要等待某处错误。可他竟一字不差的熟练的背诵了下来。随即同学们两掌合鸣，久久不止，好像在迎接一位凯旋的英雄。他享受着掌声，脸上露出自信的微笑！我心想：“给他一点阳光，给他一点期望，这不就是爱吗？”让我们去爱，因为学生需要爱，让我们给学生一点阳光，因为他们需要温暖。而作为教师的我，我会一直付出着，感动着，幸福着……师德师风演讲稿一等奖篇【第三篇】去年11月以来，我校按照一小学区的工作部署，在全体教职工中蓬勃开展了学习“时代楷模”XXX的活动。在学习活动中，我的师德水平进一步提高；在教育教学实践中，我决心将师爱进行到底！为了“改变山里娃的命运，托起大山的希望”，XXX老师凭着内心的那份执着，扎根伏牛山深处XXX村小学17年，把自己最美的青春年华绽放在深山的教育事业上，一个人撑起了一所学校，先后教过500多名孩子，培养出16名大学生，17年来，张老师犹如大山深处的一弯明月守望着这片希望之花。“不耽误一节课，千方百计上好每一节课”，这是XXX给自己定下的铁的纪律。张老师坚守着内心的这份淳朴执着，用无私的爱浇灌乡村的教育之花，他所教学生的成绩在全镇也一直名列前茅。在学校条件艰苦、师资力量不足的情况下，XXX老师不得不把自己磨炼成“万金油”。美术课上，XXX带领学生们到校外，拿起画笔，就地取材，教同学们画山、画水、画出眼前的大自然，让大山里的孩子也能放飞自己的梦想。“兴国情怀远，育人爱心多。”XXX老师以自己睿智的目光、博大的胸怀，倡导并实践了爱的教育，他爱教育、爱学校、爱学生，事迹令人感动，也令我深深认识到：教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心就要靠爱心来成就。虽然我无法像太阳一样，将自己的光辉撒遍世界的每个角落，但是我却可以像母鸡爱护小鸡一样，关爱自己的每一个学生，每一个幼小的生命。老师们，朋友们！“你的收获，我的快乐；你的快乐，我的幸福”这是我们一小学区全体教师与学生的心灵之约。爱教育就要爱的执着，我们倾情付出，努力把乎凡的事情做经典，把简单的事情做精彩；三尺讲台书写着我们对党的教育事业不悔的情怀！回眸岁月，串串足迹留下的是对教育的钟爱与坚守；瞻望未来，似锦前程唤起的是前进的勇气和信心。在今后的工作中，让我们把XXX老师的精神落实在具体的工作中，用爱的实践写下自己人生中最珍贵的一页，用我们的智慧和汗水谱写邓州教育新的篇章！师德师风演讲稿一等奖篇【第四篇】尊敬的各位领导，各位老师：大家好!有人说，教师的奉献如百合，展开是一朵花，凝聚是一枚果!有人说，教师的热情似星辰，远望像一盏灯，靠近是一团火!也有人说教师的辛勤如蜜蜂，博采白花之粉，酿成一家之蜜。可见人们给予了教师高度的评价。作为一名光荣的人民教师，听到这样的评价，我心里深深震撼，同时也陷入了沉思：我如何做才对得起这么高的评价?我如何做才能成为一个让人民满意的教师?经过思考与沉淀，我认为做一名让人民满意的好教师，应该做到让学生喜欢，让家长满意。这一切，源于教师对学生的爱，对工作的爱。教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，还需要“以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂。”爱因斯坦说过：“爱，是的老师!作为一名教师，就应该爱护学生，尊重学生，用自己的爱心来打动学生，感化他们的心灵。自从步入教师行列那一刻起，我就把全身心投入到这一光辉、最伟大的事业当中，一晃就是十几个春秋。它包含了我所有的喜怒哀乐，刻载着我每一步坚实的脚印。在这十几年里，我始终坚持着用心抚触孩子们的心灵，用耳朵聆听孩子们的呼声，用眼睛迎接孩子们的笑脸，用嘴巴和孩子们沟通……记得有一年，我接手了一个全校有名的“落后班”。由于学生受到的家庭影响各不相同，多数学生学习基础薄弱，行为习惯差。面对这样一群孩子，我做的第一件事就是营造家一般的环境，让孩子们用自己的小手装扮教室，让他们在集体劳动中感受大家庭爱的温暖。此后，我利用课余时间一次又一次寻访了“特殊”孩子们的家长，和他们谈心、聊天，交流孩子的点滴进步。为促进孩子们的提高，我在班里推行了一系列奖励：发小标兵记分卡，名字上光荣榜，评选是总冠军等等，寻找每个学生身上的闪光点，让每个学生树立起信心。爱得力量是如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚印，孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上出现了团结友爱，互帮互助的好气象。同学们比学赶帮超，师生间谈笑风生，平等互助，在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习、生活和成长乐园。作为一名教师，还应该有耐心。对待学生应该象对待自己家里的孩子那样，当他犯错时，不要一味的指责打骂，要认真的分析孩子出错的原因，找到孩子心灵的震撼点，让他们醒悟，并从此奋进。热爱每一个学生，关心每一个学生，做一个让学生满意的教师。我班_同学由于成绩差、习惯又不好，所以在班里自然是大家取笑的对象。他对自己没有了信心。无意间，我发现他似乎很在意我对他的评价。一次家访后，他的坏习惯有所收敛。但我清醒的认识到：冰冻三尺，非一日之寒，这个年龄的孩子具有很强的反复性。有一次，班长告诉我，“_同学显得有信心了。尽管学习依然很吃力，但是态度在变化，对班集体的热情也很高涨，每次打扫卫生他都累的满头大汗。其他同学对他的态度也改变了很多。于是我也不断地鼓励他，在班里表扬他、关心他，留意他成长的每一个足迹，把更多的爱给了这个孩子。作为一名教师，要用心、细心关心学生的点点滴滴，让没一位学生都健康、快乐成长，让每一位学生都健康、快乐成长，让每一位家长都放心、安心。做一个让家长满意的教师。还记得那天上午，我正在办公室批改作业，忽然班长气喘吁吁地跑来：“老师，_病了。”我一听，赶紧跑去教室。一看到他因发烧而涨红的脸，一听到他粗重的呼吸，二话没说，我这个并不强壮的人一下子抱起他，放到电动车上飞也似的冲到医院，当医生给孩子挂上吊瓶时，我才想起给家长打电话……家长见到我，握着我的手，一个劲地说：“谢谢!”我也深知，要想成为人民满意的教师，光有爱心是不够的，还要有过硬的业务能力。在工作上我对自己提出了严格的要求，平时做到主动听课，精心备课，认真上课，并做好课后的摘记工作。大家都说，你要给学生一杯水，你自己必须有一桶水。为了灌满这一桶水，并让他不因为蒸发而减少，我在业余时间还认真学习业务知识。除了上网查阅资料外，我还大量翻阅学校现有的杂志，并认真作好理论笔记，不断积累，不断给自己充电，让自己永远矗立于新知识的源头。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我相信我会在这求索的过程中不断的完善自我，因为我心中也有一个不倒的信念——做人民满意的教师。“撑一支长篙，向青草更青处漫溯”，虽然我早已知道，那间教师里放飞的是希望，守巢的是自己;那快黑板写下的是真理，擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹，流下来的是泪滴。但我仍用我手中的粉笔，继续延续着我平凡的。做一个平凡的灵魂营养师，做一个平凡的心灵导航员，做一个人民满意的教师。谢谢大家!上面就是网小编特意收集整理的师德师风一等奖演讲稿范文精选3篇，希望对大家有所帮助。