期末模拟试卷2（原卷版）2023-2024学年八年级语文上学期期末考（统编版）

1八年级语文（上）期末模拟试卷（二）试题满分：120分考试时间：120分钟一、积累与运用：（25分）1．小北同学整理了四组八年级上册教科书中易错的词语钉在桌头，事后发现其中一组出现了两处错误。请你将这组中错误的词语找到，用楷体将改正后的词语工整、规范地书写在田字格内。（2分）2．阅读文段，回答问题（4分）阅读经典，咀嚼经典，在从容流淌的文字中，我们聆听了藤野先生的谆谆教诲，欣赏到了一幅幅别出心cái（）的精致的建筑画，感受到了父亲pán（）珊的背影里令人潸然泪下的父子情。吟诵经典，品味经典，我们高声赞美倔．强挺立的白杨树，渴望品尝昆明雨中味极鲜腴．的青头菌、牛肝菌，遥想在像巨人一样矗立的纪念碑前驻足凝望……经典点燃我们的智慧，陶冶我们的情操。(1)依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（）（2分）A．juéyùB．juéyúC．juèyúD．juèyù(2)根据拼音写出正确的汉字。（2分）①别出心cái()②pán()跚3．下列表述中，正确的一项是（）（2分）A．“书”即书信，是古代的一种应用型文体，可以记叙描写，也可以议论抒情。《答谢中书书》《与朱元思书》都属于古代“书”类作品的山水名篇。B．你提醒小明某活动结束后要迅速写一则消息给校报投稿，小明说：“不着急，消息时效性不强，下周再写也不迟。”2C．“赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。”这句的主干是：赵州桥显示智慧和力量。D．“红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。”这首律诗四个句子的语气分别是陈述、疑问、感叹、祈使。4．依次填入下面语段中横线处的句子，衔接最恰当的一项是（）（2分）散文素有“美文”之称，，。，，，提高自己的语言表达能力。①不仅可以丰富知识，开阔眼界，培养高尚的思想情操②还有清新隽永、质朴无华的文采③它除了有精神的见解、优美的意境外④经常读一些好的散文⑤还可以从中学习选材立意、谋篇布局和遣词造句的技巧A．③②④①⑤B．④①⑤③②C．③⑤①②④D．①⑤③②④5．默写填空。（8分）诗歌绘美景。诗歌中有苏轼《记承天寺夜游》中“①，水中藻、荇交横”的澄澈月色；有崔颢《黄鹤楼》中“晴川历历汉阳树，②”的明丽景色。诗歌抒壮志。诗歌中有李贺《雁门太守行》中“③，④”的报国热情；有《孟子三章》“⑤，贫贱不能移，威武不能屈”的大丈夫之风；还有李清照《渔家傲》中“九万里风鹏正举。风休住，⑥”的上下求索之志。诗歌寓哲理。杜牧《赤壁》中的“⑦，⑧”告诉我们不以成败论英雄，历史上英雄的成功也离不开机遇。6．某校开展“我们的互联网时代”综合实践活动，请你参与。（7分）(1)网络时代的我们，喜欢给自己取个网名。一个好的网名，既要展示自己独特的个性，又要体现高雅的志趣，如“一江春水”“夜雨时”“隔水樵夫”“醉里挑灯看剑”等。请你给自己取一个别致的网名，并说说它的由来和含义。（3分）示例：网名——一江春水由来：出自李煜《虞美人》“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”。含义：春水如蓝，丹心似火，我希望从多彩的生活中汲取不竭的动力，用满怀的热情期待美好的明天。3网名：。由来：。含义：。(2)网络新词层出不穷，它们在一定程度上丰富了汉语词汇量。请将下面四个网络词语正确选入相应句子的横线处，只填序号。（4分）A．Hold住B．给力C．宅男宅女D．吐槽①不要整天在家做，要学会走向社会，走向未来。②卫生部原部长高强公开药物审批，全国目前七八千种药物，却批出来十八九万个药号；一种药有几十个号，同样的药品药价相差十几倍。③重要的方法是预估到一些问题，同时提前准备好应对方法，这样你就能在出现问题时立刻把整个场面。④你真！梦想扬帆你掌舵，自信人生手里握。二、现代文阅读（24分）（一）阅读《中国石拱桥》（选段），完成7～10题。(共10分)①石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。②石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。③我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。……④永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，桥面平坦，几乎．．与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相连，所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟4妙惟肖。⑤早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人马可·波罗来过中国，他的游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观”。在国内，这座桥也是历来为人们所称赞的。它地处入都要道，而且建筑优美，“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。7．选文第⑤段写出了卢沟桥的什么特征。（1分）______________________________________________________________________________8．第④段划横线的句子运用了什么说明方法？有什么作用？（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．下面句中加点词能否去掉？为什么？（3分）桥宽约8米，桥面平坦，几乎．．与河面平行。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．在《中国桥梁史料》一书中对卢沟桥有如下介绍：“柱头各刻石狮，每个姿态各异，有立的，卧的，蹲的，伏的，各种形式”。你认为这句话和原文第④段中的划波浪线的句子相比，哪个表达效果更好？为什么？（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）阅读《星期天记事》完成11-14题（14分）星期天记事①六十年前，我考入汇文高中。那时，我心里有个目标，就是考上北京大学中文系。为此我给自己制定了严苛的时间表，即便是星期天，我也劲头十足，像一个上足了发条的闹钟。我还特意买了一本漂亮的日记本，每到星期天晚上，我就会在这个日记本里写上一篇“星期天记事”。只有如此，我才觉得这个星期天没有白过，这一星期没有虚度。②“星期天记事”，第一篇写的是庞老师，记录了我和庞老师在鲜鱼口的邂逅。③庞老师只在初二教过我一年的代数课，他虽然教我的时间很短，但留给我的印象很深。④有一次数学课上，我偷偷看一本《十万个为什么》。我把书隐蔽地放在课桌的抽屉里。谁想到，看得正上瘾呢，身后传来了庞老师的声音：“看什么书呢？”他弯腰从我的手里拿5走了书，看了看封面，说道：“呃，是本好书。不过，你现在应该问一问自己第十万零一个为什么，为什么上课要看课外书？”庞老师说完，把书还给我，全班同学都忍不住笑了起来，弄得我臊不答答的，一脸通红。⑤庞老师上课的时候，数学课本和备课本下面总放着一本文学书，我偷偷地瞄过几眼，有时是《莎士比亚剧作选》，有时是《普希金诗选》，有时是泰戈尔的《飞鸟集》。有时候，庞老师讲完课，就会布置课堂作业让我们做，或者发下卷子小测验。然后，他便搬把椅子坐下来，翻开这些书读，一直读到下课。这让我非常奇怪，一个教数学的老师，居然这么爱看文学书，在我们全校的老师中绝无仅有。⑥更让我好奇的是，几乎每天上午，庞老师来校都非常早。我只要早早地到校上早自习，就能看到庞老师坐在生物实验室的门前读着什么，或者对着窗户背诵着什么，一直到第一节课的预备铃响起。我特别想知道他在背诵什么，竟然这么入迷。有一天早晨，我悄悄地走过去，听清了，他在轻声背诵普希金的《致大海》。⑦原来庞老师也爱普希金，我心里挺佩服他的。⑧庞老师和别的老师不大一样，他非常有意思，在当时属于教师里的另类．．。可惜，他教我的时间太短了。⑨刚上高一的一个星期天，我去劳动人民文化宫图书馆看书。不知为什么，那天心里有些莫名的烦躁，只看了不到半个小时的书，椅子上像长了蒺藜狗子①，屁股上像长了草，坐不住了，书上的字变得模糊起来。我还了书，走出文化宫的大门。⑩我穿过天安门广场，走到大栅栏里的同乐电影院，看了一场电影。那天看的是根据托尔斯泰的小说《复活》改编的电影，说实在的，我根本没有看懂，却觉得挺有意思的，比枯坐在阅览室里看书轻松了许多。⑾我从电影院走出来，走出大栅栏，走进对面的鲜鱼口，迎面碰见了一个人，觉得非常面熟。四目相对，他一下叫出我的名字：“是你，肖复兴！”我也认出来了，是庞老师！一年多没见了，突然街头相遇，这让我有些激动。⑫他问我在高一几班，班主任是谁，又问我学习成绩怎么样，还问我课外书都看了些什么。然后，他笑眯眯地对我说：“你给我的印象很深呀！”我生怕他会接着说起上课看《十万个为什么》的事情，赶紧低下头。我看见他的书包里塞满了书，鼓鼓囊囊，都要挤出来了。于是，我忙打岔问道：“这么多书呀，您这是要去图书馆还书吗？”⑬他点点头，说：“是的，到文化宫图书馆还书。”⑭庞老师问我到哪里去了，我不敢回答是看电影了，慌不择词，反问起他来：“庞老师，6您教数学，为什么那么爱看文学书？记得您给我们上课的时候，数学课本下面总放着一本文学书。”⑮“现在我这个习惯也没变呀。”庞老师笑了，“这有什么不好吗？”⑯我没有回答，只是笑。⑰庞老师对我说：“你现在正是读书的好时候，要利用时间多读些书，中国的、外国的、现代的、古典的……”他顺手从书包里拿出一本书，是《古文观止》，问我看过吗，我羞愧地摇摇头。他又拿出两本书，一本是袁鹰的《风帆》，一本是柯蓝的《早霞短笛》，问我：“这两本呢？”恰巧这两本我看过，赶忙点点头，找补回一点儿颜面。⑱看着庞老师这满满一书包的书，我心里惭愧极了⑲庞老师对我笑笑，又接着说道：“你在市里获奖的那篇作文印在书里面了，我看过了，就知道你一定写得不错，我可是一直相信你呢！”⑳他说的那篇作文是我初三时写的《一幅画像》。书刚刚出版，没想到庞老师就看到了。原来他一直在关注我，我心里一阵感动，禁不住抬头望望他，说不出一句话。㉑分手的时候，他对我说：“有时间找我玩，我就住在学校里，离这里不远。”他又告诉我新学校的地址。㉒那个星期天的晚上，我把在鲜鱼口邂逅庞老师的事情，记录在我的日记本中，上面清晰地写着那个星期天的日期：1963年9月22日。㉓过去整整六十年了，我常常会想起庞老师。高一刚开学的那个秋天的上午，庞老师的身影，总还在眼前浮现；他对我说过的要利用时间多读书的话语，还是那么清晰在耳。有些人，尽管结识和交往的时间不长，甚至只是匆匆一闪，却让我很难忘记，不仅刻进我的记忆里，更刻进了我生命的年轮里。（取材于肖复兴的文章）注：①[蒺藜（jíli）狗子]又名蒺藜，生长在荒坡、山