专题05 综合性学习+口语交际【考点串讲】2023-2024学年八年级语文上学期期末考点串讲（统

考点串讲综合性学习+口语交际复习内容综合性学习1.《人无信不立》2.《我们的互联网时代》3.《身边的文化遗产》口语交际4.《讲述》5.《复述与转述》考点梳理1.《人无信不立》：①引经据典话诚信；②环顾身边觅诚信；③班级演讲说诚信。2.《我们的互联网时代》：①网络词语小研讨；②电子阅读面面观；③用互联网学语文。3.《身边的文化遗产》：①文化遗产推荐与评选；②实地考察，搜集资料，撰写申请报告；③文化遗产我代言——班级召开模拟答辩会4.《讲述》：①讲述的对象场合；②讲述的内容；③讲述的原则方法5.《复述与转述》：①复述与转述的含义和区别；②复述与转述的基本要求；③详细复述与简单复述；④转述方法。1、引经据典话诚信（1）诚信的含义：信守诺言、言行一致、诚实不欺。（2）诚信的成语：一言为定、一诺千金、一言九鼎、一诺千金、驷马难追、金口玉言、退避三舍、言信行果、精诚所至，金石为开。（3）诚信的名言：①人而无信，不知其可也。——孔子②车无辕而不行，人无信则不立。——孟子《人无信不立》1、引经据典话诚信（3）诚信的名言：③巧诈不如拙诚。——韩非子④诚信者，天下之结也。——墨子⑤轻诺必寡信。——老子⑥一言既出，驷马难追。——《论语颜渊》⑦言必信，行必果。——孔子⑧诚信是为人之本。——鲁迅《人无信不立》1、引经据典话诚信（4）诚信的故事：①立木为信：商鞅变法，用立木为信的方法树立起了威信，使法令得以实施，秦国渐渐强盛。②曾子杀猪：曾参答应给孩子杀猪吃，言出必行，坚持做人的基本原则。③一诺千金：季布凭着诚信不仅被朋友敬佩，还受到了汉朝的重用。《人无信不立》1、引经据典话诚信（5）诚信的标语：①实践诚信，从我做起。②铸诚信品质，做文明新人。④真诚乃做人之本，守信是立世之根。④人无信不立，业无信不兴，国无信则衰。《人无信不立》1、引经据典话诚信（6）诚信的活动形式：①出一期以“诚信”为主题的黑板报。②举行关于“诚信”的演讲比赛。③举行关于“诚信”的作文竞赛。④举办关于“诚信”的讲座。⑤举行关于“诚信”的辩论会。《人无信不立》1、引经据典话诚信：真题演练（2022上•重庆育才中学期末）“信”，即诚信，是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观之一。八年级一班组织“人无信不立”的综合性学习活动，请你完成以下任务。【请你阐述】(1)在活动中，你所在的小组负责搜集我国古代关于“信”的故事，请仿照示例写出一个故事名称并简要阐述。示例：故事名称：曾子烹彘主要内容：曾子妻哄小孩时随口答应儿子要杀猪给他吃，事后，曾子为了实现这个承诺真的杀了猪。①故事名称：_____________________②主要内容：____________________________________________________【请你设计】(2)请你参照活动一，再设计两个活动。①活动一：诚信故事你来讲②活动二：______________________________________________________________③活动三：______________________________________________________________《人无信不立》2.环顾身边觅诚信：身边的诚信人物1、“感动中国”2008年度候选人吴玉兰，是乌鲁木齐市某社区一位74岁的贫苦老人。9年来，她以拾荒、卖废品的方式还清了去世丈夫和儿子留下的5万元欠款。她的行为谱写了一曲感人至深的诚信之歌。2、2007年度“感动中国”人物谢延信，一诺千金，在妻子去世后，33年如一日精心照顾体弱多病的岳母。3、孙东林，诚信兄弟，孙东林在哥哥出车祸去世后，还坚持把工资发给农民工，不拖欠工资。4、李国楚上任村支书后因为缺乏经验没能带村民致富，还欠了一屁股债，最后一个人独自十年还债，只为不让村民受委屈。5、梁群兰，在丈夫酒驾出事去世后，肩负起赡养老人，照顾一双女儿的重担，用尽各种方法帮助了这个家。《人无信不立》2.环顾身边觅诚信：身边的不诚信现象学校：考试作弊、抄袭作业、欺骗他人；社会：虚假广告、制假售假、虚假新闻、学术造假、虚报政绩、坑蒙拐骗……《人无信不立》2.环顾身边觅诚信：诚信缺失的社会危害（1）诚信缺失败坏社会风气,会使人与人之间互不信任,相互提防,使人与人之间的交流和沟通变得更加困难。更为严重的是,失信行为如果得不到有效遏制，就会使许多诚实守信的人的利益受到损害,让“老实人吃亏”的思想占据主导,整个社会的道德水平将下降。（2）诚信缺失会严重影响社会稳定。假冒伪劣、坑蒙拐骗,令无数人的身心受到伤害,让很多企业举步维艰;失信会使社会经济秩序遭到严重破坏，危害广大消费者的生命安全和财产安全。（3）影响个人征信。如果个人信用不好，贷款买房很有可能就会被拒。如今各大银行已经实现了全国范围内的联网，个人信用信息数据银行都是可以看到的。（4）恶意透支产生的不良信用记录会还会加重个人负担，还需要承担一定的法律责任。《人无信不立》2.环顾身边觅诚信：真题演练（2020上•河北保定•八年级统考期末）诚信是中华民族的传统美德，也是公民道德的基本规范。我区某中学开展了“人无信不立”的主题活动。请你阅读下面的材料，回答问题。(1)请概括出下面这则材料的主要信息。近年来，网络消费迅猛增长，但同时网络消费存在严重诚信问题，侵权事件多发，其原因主要是与网络购物自身特点有关。商家身份隐蔽、交易平台虚拟、开网店门槛过低，导致虚假信息泛滥、商家资质无保障、售后服务欠缺。更有甚者，一些不法分子利用高科技手段盗取消费者银行卡和账号信息，引起个人信息泄露和财产损失，加大了网络支付风险。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)在广告业高度发达的今天，一些商家一味追求经济效益，夸大产品效用，甚至用虚假广告坑害消费者。请你以消费者的名义，写几句话规劝那些发布虚假广告的商家。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________《人无信不立》3.班级演讲说诚信:写演讲稿注意事项①观点鲜明，可适当使用一些表明个人倾向的词语，诸如“显而易见”“依我看来”等。②重点突出，层次分明，并恰当运用关联词和一些修辞手法,使讲话活泼生动,有逻辑，有气势。③演讲者要注意与听众的沟通交流，拉近与听众之间的心理距离，营造适宜演讲的氛围。④多使用常用词语，少用或不用术语、生僻词语，使语言富有生气和活力。⑤适应口头表达需要，多用短句，适当重复。《人无信不立》1.网络词语小研讨（1）网络词语：①“喜大普奔”：“喜闻乐见，大快人心，普天同庆，奔走相告”的缩略形式，表示一件让大家欢乐的事情，大家要分享出去，相互告知，共同庆祝。多用于嘲讽、幸灾乐祸、落井下石等，也适用于欢喜等情况。②“不明觉厉”：“虽然不明白你在说什么，但是听起来感觉很厉害的样子”。③“人艰不拆”：“人生已如此的艰难，有些事情就不必拆穿。”④“细思极恐”：仔细想想，恐怖之极。《我们的互联网时代》1.网络词语小研讨（2）来源分类：①用数字代码谐音表示，如：7456(气死我了)，4242(是呃是呃)②用汉语的谐音，如：介(这)酱紫(这样子)偶来了(我来了)③运用表情符号，如：(^_^)表示神秘笑容。(Zzzz...)指睡觉样子④肆意曲解词语，如“偶像”(呕吐的对象)；“天才”(天生蠢材)⑤用昵称表示，如“东西”说成“东东”等。⑥用自创英文缩略或拼音字母表示，如PF(佩服)；BT(变态)……⑦借用动物名称，如“恐龙”(丑女)；“青蛙”(丑男)；“大虾”(超级网虫)《我们的互联网时代》1.网络词语小研讨（3）能否使用：①正方：网络词语表达诙谐幽默,通常都具有画面感和动感,语法超越常规,能用旧词翻出五彩缤纷的新意。不少网络词语已经进入了新版的《现代汉语词典》,作文中可以对网络词语设限,但不应当一棍子打死，要合理规范使用，适可而止。②反方：我认为网络新词不能在学生作文或作业中使用。因为网络语言随意、不稳定性大。它追求简便新奇，但也由此出现严重的粗俗化倾向，极大地糟蹋了汉语的纯洁与美感。学生如果过早地使用网络语言，会严重损害其对语言的感悟和运用能力。《我们的互联网时代》1.网络词语小研讨：真题演练（2022上•河南南阳期末）班级开展“我们的互联网时代”综合性学习活动，请你完成以下任务。(1)小宛想利用互联网搜索2022年网络新词语的资料，请你告诉他一种具体操作步骤。_______________________________________________________________________(2)下面是小宛搜集的一则材料，请你帮他分析网络词语流行的原因。近年来，许多流行词语经由互联网传播，已经渗透进民众的日常生活里，网民接受新词且被新词浸染的速度异常快。同传统媒体对新词有筛选和冷却的过程相比，新媒体则显得原始而粗放得多。______________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)居家上网课期间，老师发现小芳同学的作文中使用了“豪横”“柠檬精”“奥利给”“集美”“芭比Q了”等大量网络用语，针对此种现象，请你代替老师给小芳同学提建议。_________________________________________________________________________________《我们的互联网时代》2.电子阅读面面观（1）电子阅读的优缺点：①优点：电子阅读工具信息存储量巨大，具备网络功能，具有良好的娱乐休闲性，便于携带等。②缺点：电子阅读工具辐射较多，对读者视力有不良影响；记忆效果不够好；以浅阅读为主，缺乏深度；不利于少年儿童的健康成长；依赖较多的操作技术，不易掌握；工具价格昂贵；缺乏传统文化的韵味。《我们的互联网时代》2.电子阅读面面观（2）电子阅读会不会替代传统阅读：由于电子阅读相比于传统阅读有许多的缺点与不足（有辐射、影响视力、记忆效果差、浅阅读、不利健康、价格昂贵等），在很多方面，电子阅读是无法取代传统阅读的，这两种方式有机结合，取长补短，才能更好地满足人们学习与阅读的需要。《我们的互联网时代》2.电子阅读面面观：真题演练（2022上•湖南株洲期末）某班级开展以“我们的互联网时代”为主题的综合性学习活动。请你参加并按要求完成相关任务。(1)鉴于有作文中出现“给力”“点赞”“吐槽”等网络词语，学习小组内开展“作文中能否使用网络词语”的辩论。请你作为反方，写一段文字，表明你的观点。_______________________________________________________________________(2)下面是通过调查问卷得到的关于学校师生阅读的统计数据，请你仔细观察、思考后，简要概括出全校师生阅读情况的两个特点。《我们的互联网时代》统计数据年份师生整体阅读率图书、报刊等传统方式阅读率网络、手机等数字化方式阅读率2016年44.1%50.1%23.7%2017年59.3%52.6%35.8%2018年67.9%55.9%49.3%3.用互联网学语文（1）如何有效利用网络帮助我们学习：利用搜索引擎，直接搜索相关知识；利用社交媒体和同学、老师交流；利用专业辅导平台辅导学习；利用专业学习平台进行预习和测试。《我们的互联