2023年指南心得体会范文幼儿园_学指南用指南心得体会范文【汇编5篇】

1/92023年指南心得体会范文幼儿园_学指南用指南心得体会范文【汇编5篇】学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。优质的心得体会该怎么样去写呢？以下是我帮大家分享的“2023年指南心得体会范文幼儿园_学指南用指南心得体会范文【汇编5篇】”，希望对您有所帮助，我们一起来看一看吧。指南心得体会幼儿园【第一篇】《指南》将儿童的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标，教育建议两部分组成。它充分的体现了儿童的身心发展规律和学习特点，珍视了儿童学习、生活的独特价值，充分地尊重和保护儿童的好奇心和学习兴趣。创设了丰富的教育环境，最大限度地支持和满足儿童直接通过感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，严禁拔苗助长式的超前教育和强化训练。现在大多数的孩子被禁锢在教育的条条框框之中，他们需要自主，因为只有自己动手动脑得来的直接经验才是真正属于他们自己的，要想摆脱“填鸭式”的教育，想让孩子真正成为学习的主人、相信在《指南》中就能够找到答案。作为一名幼儿教师更2/9要用科学的方式来教育幼儿，让幼儿的身心获得全面和谐的发展。一、善于发现孩子的闪光点。在健康领域目标2中指出“以欣赏的态度对待幼儿，发现幼儿的优点，接纳他们的个体差异，不与同伴做横向比较。”在日常教学活动中，对于学习能力较强、xx格开朗、自我服务能力强的幼儿，老师常常能做到发现这些孩子的闪光点。但是对于一些能力较弱的孩子，老师能有意识地去发现、挖掘孩子的闪光点吗？教育者的责任就是使每一个学生都能在原有的基础上全面和谐地发展，让幼儿在原有基础上得到提升，发挥他们应有的才能。要真正做到这一点，需要教师树立“每个孩子都有闪光点”的教育观、儿童观。二、为幼儿创造更多的机会交流。在语言领域目标2中指出：“每天有足够的时间与幼儿交谈，谈论他们感兴趣的话题，询问和听取他们对自己事情的意见等。”尽可能与每个孩子交流，自由活动中的交流往往更利于幼儿情绪情感的表达。比如在晨间谈话活动中给孩子一些自由谈论的时间，听听他们谈论的话题，了解他们的疑惑和感兴趣的话题。在集体教学活动活动中，教师也应该及时关注幼儿的兴趣点，给予充分表达的机会，在活动中多听取孩子的想法的意见，尽可能多地创造幼儿交流表达的机会。三、注重身边的教育。在社会领域解读中指出：“幼儿社会xx是在日常生活和3/9游戏中通过观察和模仿学习和发展起来的。xxxx应注重自己的言行对幼儿的潜移默化的影响。”社会领域的集体教学活动往往会出现这样的问题：教师说教得多，幼儿往往被动地灌输一些社会xx规则、意识或品质。社会活动取材应源于日常生活中的问题，如在社会活动《参观水果店》的过程中，幼儿懂得要排队买水果，使用礼貌用语，学习他人是如何与店主交流沟通的。对幼儿来说也是一种现鲜活的教育。刻育和学习的目的是对知识感兴趣，目的是喜欢读书，目的是爱劳动，目的是爱艺术，目的是有一门自己喜欢的手艺，目的是会做人，道德不差，目的是有教养，有能力，有品位，目的是幸福的人生。幼儿教师和家长应该正确理解幼儿学习，珍视孩子童年生活的独特价值，努力使每个幼儿都拥有一个快乐生活、健康成长的美好童年。将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。指南心得体会幼儿园【第二篇】第一段：引入指南的作用和背景（200字）。每个人在生活中都会遇到各种问题和困惑，无论是在工作、学习还是生活中都可能会遇到一些不知道如何应对的情况。而指南作为一种指导的工具，为我们提供了解决问题的方法和思路。它可以用来指导我们的行为和决策，帮助我们更好地解决现实生活中的难题。在我们面临选择困难、迷失方向或者需要引领的时候，一本指南就如同一位朋友般在一旁提供建议和帮4/9助。本文将通过具体的案例分享，总结出指南的一些心得体会，帮助读者更好地理解和运用指南。第二段：指南指引人生选择（200字）。指南不仅仅能够引导我们在工作中做出明智的选择，也能够在我们人生的重大抉择中起到决定性的作用。比如，当我们面临升学或就业选择的时候，指南可以为我们提供相关的信息和指导，帮助我们做出正确的决定。例如，在大学专业选择时，指南可以提供各个专业的介绍和就业前景的分析，让我们更加清楚地了解每个专业的优势和劣势，从而更好地根据自身的兴趣和能力做出选择。指南也可以帮助我们规划职业发展路径，在复杂的职业市场中找到适合自己的方向。第三段：指南助力问题解决（200字）。生活中，我们常会遇到一些琐碎的问题，有时我们可能会被困扰，不知道该如何解决。这时，指南可以起到很大的帮助作用。比如，当我们学习一门新的技能或者面对困扰我们多时的难题时，指南可以提供具体的步骤和方法，告诉我们如何去解决问题。例如，在学习一门外语时，指南可以指导我们从基础词汇和语法开始，逐步提高听、说、读、写能力；在解决人际关系问题时，指南可以提供沟通技巧和处理矛盾的方法，帮助我们与他人更好地相处。第四段：指南助于自我成长（200字）。指南不仅指导我们解决实际问题，也对我们的自我成长有很大的帮助。它可以帮助我们认识自己的优势和不足，从而更5/9好地改进自己。通过指南，我们可以了解到自己在某些方面需要提升，例如沟通技巧、领导能力或者学习方法等，这样我们就可以有针对性地去学习和改进。指南也可以帮助我们认清自己的价值观和目标，指引我们朝着正确的方向努力。通过一步步按照指南的要求进行实践，我们不断提高自己的能力和素质，逐渐实现自身的梦想和目标。第五段：总结对指南的理解与运用（200字）。通过以上的案例和论述，我们可以得出结论：指南是我们解决问题、发展自己和取得成功的重要参考工具。它可以在我们迷茫时给予指引，提供解决问题的方法；在我们面对抉择时给予建议，帮助我们做出明智选择；在我们成长的道路上给予启发，引领我们实现梦想。然而，指南毕竟是他人的经验总结和建议，我们不能完全照搬，而是应该根据自己的实际情况，理解指南的原理和精神，然后结合自身的能力和目标有所取舍和调整。只有正确地理解和运用指南，我们才能真正受益，并在不同的人生阶段取得成功。指南心得体会幼儿园【第三篇】当前，科技进步日新月异，知识更新不断加快，不学习就跟不上时代步伐。做到“精通本职的、把握相关的、了解前沿的”的同时，要使自己的科技素养与本职岗位相适应、与科技发展相适应选择开放式教育是个不错的途径。经过一番考虑，我选择了这个除了工作之余可以充实我生6/9活的天地——开放式教育。我选择的是工商治理专业，通过《开放教育进学指南》的学习，我了解了开放教育的特点，也进一步的熟悉到再教育的重要性：知识在更新，每个人都有接受再教育的机会，不想进步自己的人，不懂的自主学习的人，没有把握一定学习技巧的人，就有被淘汰的可能。而电大的开放教育给我们创造了这样继续学习的机会。电大的学习，有别于普通高校校园内学生的学习，其最大的区别是：上课时间安排于晚上或者周六、日，学生以自学为主，收听、收看广播、电视、录音课、录像课，利用网上教学平台进行学习，同时接受必要的面授辅导，这样既不担误工作时间，也免往了普通学校教学的死板性。通过开放教育进学指南，使我对有关的专业教学计划和专业教学实施细则有了全面的了解，并能按照有关教学要求，结合电大教学条件和专业的特点，制定出符合自己的个人学习计划。在电大学习，需要具备或逐步培养自我学习的能力。通过学习我针对自己的课程制定了一些学习方法和学习计划，还看老师能提出宝贵意见和更公道的学习方法：一、我们的学习属于自主化学习，面授时间有限。大部分内容需要在课外抽时间往了解和学习，所以我们要有一定的自学能力。二、认真的完成每一次的作业。三、把握网络学习方法。我们要学会利用计算机网络进行7/9学习的方法：如何参加bbs讨论，把握计算机辅助教学软件等等可以让我们有更加充分的、广阔的学习园地。总而言之，自学为主是现代远程开放教育的一大亮点，通过开放教育进学指南，使我们了解了电大现代远程开放教育的特点和教学方式，把握了学习方式、方法和技巧。在电大学习，需要具备培养自我学习的能力，选择适合自己的学习方式，制定自己的学习计划，同时，还要学会利用现代信息技术进行学习。现代远程开放教育对社会各届人士进步知识和教育层次提供了便利条件，使每个人都有接受再教育的机会。我相信自己只要认真听取教学教师的指导、严格按照正确的方式和计划学习，一定会顺利完成工商治理专科阶段的学习。指南心得体会幼儿园【第四篇】近期，我被好友推荐了一本名为《看指南》的书籍。这本书的作者是蔡康永，大家都很熟悉。书中讲述了很多关于生活的方方面面，从穿搭到感情，从社交到人生哲学，都有深刻的讲解。我深有感触，写下这文章分享我的阅读体验。第二段：对穿搭方面的感悟。在书中，蔡康永写道，穿衣服不是为了炫耀自己，而是为了让自己心情愉悦，表现自我。他还提醒读者，不要跟随潮流盲从购物，而是应该去了解自己的风格和体型，买适合自己的衣服。这让我意识到，穿搭不仅仅只是表面功夫，更是展现自我及内心感受的一种方式。8/9第三段：对情感方面的感悟。蔡康永在书中也提到了很多关于情感的话题。他说，在爱情中，我们不能只关注对方的长相、经济条件等物质条件，会对情感产生干扰。而该关注的是对方的人品、情操等方面。这也让我思考，没有长相、财富等物质条件的支持，一段爱情是否能够长久。第四段：对人际交往方面的感悟。在人际交往中，蔡康永提到，面对不同的人，我们应该有针对性地展现自己的优点，与之互相交融，而不是随便汇合。要想获得别人的尊重，首先得学会正视自己、了解自己。这让我认识到，了解自己是了解别人的前提，这样才能真正与别人建立合适的关系，让自己获得更多的认同和尊重。第五段：总结。《看指南》这本书，讲述的远不止如此，而深入了我们生活的方方面面，包括生活品质、工作态度、人生哲学等等。这本书不仅仅是一本指南，更是一本心灵成长和思想启示的书籍。我相信，通过读这本书，我们都能够发现自己的不足和欠缺，意识到我们自己的强项和价值，积极面对生活，把握人生。指南心得体会幼儿园【第五篇】我认真学习了《3-6岁儿童学习与发展指南》，对《指南》中健康、语言、社会、科学、艺术五个领域都进行了细致的研读，并结合我自己的工作实践，在对比中寻找差异，反思我的9/9教育存在哪些不足。光发现孩子的`优点吗？陈老师指出：教育者的责任就是使每个学生都能在原本的基础上变得更好，都能到达能够到达的水平，发挥他们应有的才能。要真正做到这一点，需要教师建立“每个孩子都重要”的教育观、儿童观。如何诠释、践行这一理念，我们需要走的路还很长。在语言领域中指出：“天天有足够的时间与幼儿交谈，谈论他们爱好的话题，询问和听取他们对自己事情的意见等。”尽可能与每个孩子交换，自由活动中的交换经常更利于幼儿情绪情感的表达。晨间活动中利用孩子自主建构的时间，老师来到孩子们中间，听听他们谈论的话题、了解迷惑和感爱好的话题。除自由活动交谈机会，在集体教学活动活动中，教师也应当时刻关注幼儿的爱好点，给予充分表达的机会，在活动中多听取孩子的想法的意见。乐生活、健康成长的美好童年。