亲子活动游戏方案设计【通用8篇】

1/22亲子活动游戏方案设计【通用8篇】为有力保证事情或工作开展的水平质量，预先制定方案是必不可少的，方案是有很强可操作性的书面计划。方案对于我们的帮助很大，所以我们要好好写方案。以下是网友为大家分享的“亲子活动游戏方案设计【通用8篇】”，供您参考阅读参考下载。亲子活动游戏方案设计【第一篇】沈阳市皇姑区宁山西路七号一门（怒江广场西侧，八十四中学对面）。3~9岁。好礼欢乐送：参加活动，即可获赠精美礼品。乐高快乐积木——亲子互动比赛活动。乐高教育已经有超过三十年的教育研发经验，成为致力于技术教育在全球推广的领先者。为了帮助家长更新家庭教育观念，建立和谐的家庭关系，积极进行学习型家庭的创建实践，我们精心设计了亲子互动活动和趣味比赛活动。在活动中真正把快乐带给孩子，让孩子的暑假生活在参加活动中体验新的快乐。本次亲子互动比赛活动，将孩子们以年龄分为三组a组为三到四岁，b组为五到六岁，c组为七到九岁。c组：7、8、9岁，亲子游戏+挑战乐高塔+数学接龙（团2/22队）。d组：乐高学员表演赛。挑战乐高塔：规定时间内用乐高积木叠搭乐高塔，最高者获胜，每组冠、亚、季军，还可获赠豪华大奖。亲子游戏：利用乐高积木完成趣味亲子游戏，优胜者有精美奖品相赠。数学接龙（团队）：自由组队，利用乐高教具解答数学题（简单的加减法），根据比赛卡内容用乐高积木作答，然后以接力的形式比赛，看看哪组最快且全部回答正确，优胜者有精美奖品相赠。时间安排。第一场：上午9：30——11:30（a组3、4岁）:。第二场：下午13：00——15:00（b组5、6岁）:。第三场：下午15：30——17:30（c组7、8、9岁）:。报名电话：xxxxxx。亲子活动游戏方案设计【第二篇】游戏目标：拓宽孩子的知识面，培养归类的能力。适合年龄：5岁起。参加者：孩子和妈妈。3/22游戏准备：一枚硬币。游戏开始前，确定游戏规则，如规定硬币的正面为“海洋”，反面为“陆地”。由妈妈抛出硬币，如果正面朝上，让孩子说出一种生活在水中的生物，如鲨鱼；若反面朝上，则让孩子说出一种陆地上的动物，如狮子、猴子等。互换角色，由孩子抛硬币，妈妈说出动物的名称。注意：说过的动物名称不能重复。通过这个游戏，培养孩子的归类能力。儿歌：小鸡小鸡叽叽叽，爱吃小虫和小米。小鸭小鸭嘎嘎嘎，扁扁嘴，大脚丫。小青蛙，呱呱叫，专吃害虫护庄稼。小肥猪，胖嘟嘟，吃饱饭，睡呼呼。小孔雀，真美丽，身穿一件花衣裳。衣服干净又整齐，我们大家喜欢你。小贴士。可以细化游戏规则，以增加游戏的趣味性。游戏目标：培养孩子的语言能力。适合年龄：4岁起。参加者：全家。游戏准备：若干绕口令。和爸爸妈妈一起比赛，看看谁能以最快的速度重复绕口令，听到那些可笑的口误，孩子们往往会笑破肚皮。游戏开始前，跟孩子讲明游戏规则：选择一个绕口令（家长和孩子可以选择难度不同的），反复念三遍，速度要一遍比一遍快，爸爸妈妈可以拿着秒表为孩子计时。谁说错了就要受4/22惩罚，约定好奖惩办法。绕口令：吃葡萄不吐葡萄皮儿，不吃葡萄倒吐葡萄皮儿。大兔子，大肚子，大肚子的大兔子，要咬大兔子的大肚子。坡上立着一只鹅，坡下就是一条河。宽宽的河，肥肥的鹅，鹅要过河，河要渡鹅。不知是鹅过河，还是河渡鹅。北边坡上白家有个伯伯，家里养着一百八十八只白鹅，门口种着一百八十八棵白果，树上住着一百八十八只八哥。八哥在白果树上吃白果，白鹅气得直叫：我鹅！我鹅！小贴士。孩子很喜欢这种绕口令的游戏，不仅有趣，而且能提高孩子的语言能力。游戏目标：增强孩子的模仿能力和应变能力。适合年龄：4岁起。参加者：孩子和爸爸。游戏准备：无。告诉孩子要玩一个关于五官的游戏。当爸爸喊“鼻子、鼻子”时，爸爸与孩子一起轻轻点着自己的鼻子。当爸爸喊“下巴、下巴”时，爸爸的手却摸着自己的耳朵。此时，孩子如果用手指着自己的下巴，就算孩子赢了；如果孩子也跟着爸爸一起摸自己的耳朵，则为失败。多做几次游戏，孩子就会发现，不能跟着爸爸的动作来做，必须根据爸爸发出的指令做动作，才不会被爸爸误导。5/22根据孩子的接受程度，可以将游戏范围扩展至四肢和身体其他部位。衍生游戏：椅子。当爸爸喊“椅子”的时候，爸爸和孩子要一起去摸椅子；当爸爸喊“地板”时，两人要一起摸地板，反应慢或摸错东西的为失败。小贴士：通过游戏不仅能让孩子熟悉身体各部位的名称，而且能训练孩子的反应能力。游戏目标：指导孩子跟读儿歌，找押韵词，发展孩子的语言能力。适合年龄：3岁起。参加者：孩子、爸爸或妈妈。游戏准备：儿歌若干首。家长找到一首押韵的儿歌，与孩子一起反复吟诵。比如：“一二三四五，上山打老虎。老虎没打到，打到小松鼠。松鼠有几只，我来数一数”。经过几遍的熟悉后，家长可以放慢自己呤诵儿歌的速度，让孩子自己完成句子。如：一二三四五，上山打……（孩子：老虎），老虎没打到，打到……（孩子：小松鼠）。引导孩子说出“老虎”、“松鼠”。在儿歌的基础上，家长给孩子一些提示。6/22比如：儿歌中除了“松鼠”，还有一个词跟“老虎”押韵——“数一数”。孩子找到押韵词后，游戏正式开始。由孩子提出一个新词，家长给出押韵词，可以是一个，也可以是多个。家长可稍作讲解，帮助孩子掌握寻找押韵词的技巧。小贴士：游戏开始前，家长可有目的地找些儿歌，帮助孩子做好游戏前的热身。游戏目标：开发孩子的反应能力，在瞬间做出判断。适合年龄：6岁起。参加者：孩子和爸爸。游戏准备：红、黄牌子。孩子和爸爸面对面坐着，孩子一手拿红牌，一手拿黄牌，爸爸发布命令，孩子做出动作。命令：举起红牌；放下黄牌；不要放下黄牌；放下红牌；不要不放下红牌；不要不举起黄牌；举起红牌；举起黄牌；千万不要不举起黄牌；不要放下红牌；不要不放下黄牌；千万不要不举起红牌；站起来，举起双手，原地跳一下，然后放下黄牌。起初命令可以简单，而且说话的速度缓慢，随着游戏的进程，命令可以越来越复杂，说话的速度也可以越来越快。儿歌：造飞机。造飞机，造飞机，来到青草地。7/22蹲下去，蹲下去，我做发动机。蹲下去，蹲下去，我做飞机翼。弯着腰，弯着腰，飞机做得好。飞上去，飞上去，飞到白云里。小贴士。集中注意力听并快速思考，做出准确的反应。游戏目标：提高孩子的组词能力。适合年龄：6岁起。参加者：全家。游戏准备：无。先告诉孩子游戏规则。例如：伟大—大海—海洋—洋娃娃……让孩子在练习中熟悉规则，接下来正式开始游戏。为了增加串词链游戏的趣味性及难度，可以依孩子年龄大小、掌握词汇量的多少，提出不同的要求，如：不能包括天上飞的动物或只能用名词等。待孩子掌握了一定词汇量之后，可将串联的字词锁定在成语范围，继续锻炼孩子思维的灵活性。小贴士。丰富孩子的词汇量，提高孩子的组词能力。培养发散思维。游戏目标：引导孩子集中注意力，提高短时记忆的能力。适合年龄：5岁起。参加者：孩子、爸爸或妈妈。游戏准备：无。8/22跟孩子说，爸爸妈妈要说出两个很相似的句子，但又有一点不同，请他帮忙找一找这两句话有什么不同，并且确定游戏的奖惩办法。先从简单的句子开始，爸爸或妈妈说：“天上有个太阳”和“天上有个月亮”。如果孩子能很快发现不同，接下来就可以提高游戏的难度。比如：“一只兔子一张嘴”和“两只兔子两张嘴”。看看孩子能否发现句子的变化。如果孩子能顺利作答，可以角色互换，由孩子自己造句，请爸爸妈妈找出句子间的变化。小贴士。短时记忆能激发孩子的学习兴趣，提高学习效率。游戏目标：通过有趣的模仿游戏增加亲子间的互动。适合年龄：5岁起。参加者：全家。游戏准备：动物叫声的录音。与孩子一起回顾白天参观动物园的情景，谈及各种动物的叫声，如狮子、老虎、猴子等。接下来和孩子做“模仿合唱”的游戏，即每个人都选择一种动物，然后模仿它的声音，将动物的叫声作为基本音来演唱歌曲。比如孩子可以模仿青蛙的叫声，就用“呱呱”声来演唱。爸爸喊“停”，大家静下来；喊“起”，每个人再选择另一种动物，继续模仿。9/22模仿动物声音的同时，可以模仿动物的标志性动作，增加游戏的趣味性。小贴士。游戏的时间不宜过长，否则孩子的嗓子会受不了。游戏的间歇，注意让孩子喝水。亲子活动游戏方案设计【第三篇】游戏目标：1、练习单手或双手持物投掷，培养宝宝手眼动作的协调。2、体验运动游戏带来的快乐。游戏准备：大嘴巴立体动物小熊、巧虎、立体投投门、吹气玩具长颈鹿、喜洋洋、软包彩球、纸球、耙耙球、小塑料套圈若干、立体栏杆。游戏玩法：玩法一：幼儿手拿小球，对准动物大嘴巴投，投进者为胜，家长可多多鼓励幼儿，“大老虎肚子饿了，快快喂给它吃。”玩法二：幼儿从篮子里拿起耙耙球，投向投投门，投中了为胜。玩法三：幼儿从篮里拿圈，按设置的距离套进小动物圈，每次套三个圈圈，套中的为胜。指导建议：1、家长先了解游戏玩法，鼓励幼儿独立游戏。10/222、引导幼儿在游戏时注意安全，当心摔跤。3、鼓励宝宝尝试挑战。（以两栏杆设置不同投离，满足不同能力层次幼儿的挑战需求）。游戏目标：1、在模仿小司机开车的游戏中，发展幼儿手脚的协调能力。游戏准备：小树若干、障碍物、扭扭车、四轮平滑车。游戏玩法：1、幼儿坐在扭扭车前面，家长坐在后面，双脚同时向前滑行。“s”型路线躲过路边的障碍物（小树）。2、幼儿坐在平滑车上双手抓住两侧，家长在后面提示宝宝双脚向前滑行。指导建议：1.家长在游戏过程中，要注意幼儿的安全。2、家长可以鼓励宝宝自己双脚向前滑行。3、以黄线为中心分为两组进行游戏，游戏过程中引导幼儿不要穿越黄线，撞倒障碍物、小树等。游戏目标：1、在小乌龟爬爬爬的游戏中，发展宝宝的爬行动作。游戏准备：分两组，每组由几个垫子和山洞连接排好，上面放拱形门，玩具若干。11/22游戏玩法：家长在垫子的一端手拿玩具，宝宝从垫子的另一端爬过来到家长手中拿玩具。指导建议：建议家长用语言和动作激励宝宝向前爬行：宝宝用力爬、宝宝向前爬，宝宝真正棒！游戏目标：1、通过扮小狗，和家人一起找骨头，发展幼儿平衡能力。2、体验找骨头游戏的.乐趣。游戏准备：垫子，平衡木，独木桥、骨头、凳子、篮子。游戏玩法：宝宝扮演小狗，家长拉着宝宝的手，走过平衡木搭成的路找到骨头，原路返回，将骨头放入篮子中。指导建议：1、游戏前先活动脚腕做热身。2、家长可以在活动中鼓励宝宝勇敢，大胆走平衡。目标：1、发展幼儿的小肌肉动作。准备：物品：薄纸板、纸夹、报纸、大约45厘米长的线绳。玩法：1）在薄纸板上画三条不同大小的鱼，最大的鱼是1分，中等大小的鱼是3分，最小的鱼5分。然后将它们剪下来。12/222）给不同鱼涂上不同的颜色。等它们晾干以后，再用另外不同的颜色画上鱼鳞、嘴巴和眼睛。3）将纸夹用胶带粘贴在鱼背面鼻子尖上，这样纸夹在大鱼上露出的最多，在中等大小的鱼身上露出的稍微少一点，在小鱼身上几乎没有露出多少。这样最小的鱼也是最难捕捉到的。4）用几张报纸卷起来做一个坚硬的钓鱼竿，然后用胶带粘贴起来，涂上颜色。5）将线绳的一端固定在一个纸夹上。然后小心地将纸夹展开，做成一个鱼钩。将线绳的另外一端粘在钓鱼竿上。注：可以从硬纸板盒子中钓鱼，或者干脆就从地上钓鱼。给自己记时，看看在五分钟之内可以得多少分。目标：1、发展宝宝的语言表达能力，学着准确表达。准备：1、动物头像一个，2、动物鼻子一个。玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。规则：家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。亲子活动游戏方案设计【第四篇】20xx年10月1日。xx商业广场中心。1.经过孩子和家长的游戏，增进孩子与家人之间的感情。2.让孩子们体验活动带来的欢乐。3.经过活动来宣传广场知名度。13/222.准备活动所需的材料。3.布置活动场地。4.设置奖品。能够自行购置奖品或是广场赞助商消费劵、广场消费劵等。人员分工：总负责：具体负责：具体实施：活动具体资料。活动主要流程。1.主持人致欢迎词：2.注意事项：1)在活动中请注意看好您的孩子，以免发生事故。2)在活动中请遵守游戏规则。3)在游戏中请勿拥挤，应相互谦让。4)每个参加活动的家庭都会有精美的小礼品，在游戏中表现优异的孩子能够获得异常礼品。游戏开始：活动1。运球走(每个家庭一大一小)。材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计