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第1页共4页22.2二次函数与一元二次方程学习目标:1.探索二次函数与一元二次方程、一元二次不等式之间的关系.2.掌握一元二次方程(组)的图象解法.重点、难点1.重点:探索二次函数与一元二次方程、一元二次不等式之间的关系.2.难点:掌握一元二次方程(组)的图象解法.导学过程:阅读教材P16—19,完成课前预习【课前预习】1:准备知识(1)一元二次方程根的情况:(2)一次函数与一元一次方程的关系:2:探究1以40米/秒的速度将小球沿与地面成300角的方向击出时,球的飞行路线将是一条抛物线。如果不考虑空气阻力,球的飞行高度h米与飞行时间t秒之间具有关系2520tth。考虑以下问题:(1)球的飞行高度能否达到15米?如能,需要多少飞行时间?(2)球的飞行高度能否达到20米?如能,需要多少飞行时间?(3)球的飞行高度能否达到20.5米?为什么?(4)球从飞出到落地需要用多少时间?探究2给出三个二次函数:(1)232xxy;(2)12xxy;(3)122xxy.它们的图象分别为第2页共4页观察图象与x轴的交点个数,分别是个、个、个.你知道图象与x轴的交点个数与什么有关吗?另外,能否利用二次函数cbxaxy2的图象寻找方程)0(02acbxax,不等式)0(02acbxax或)0(02acbxax的解?3:结论一般的,从二次函数cbxaxy2的图象可知,(1)如果抛物线cbxaxy2与x轴有公共点,公共点的横坐标是x0,那么当x=时,函数的值是0,因此x=就是方程)0(02acbxax的一个根。(2)二次函数的图象与x轴的位置关系有三种:没有公共点,有一个公共点,有两个公共点。这对应着一元二次方程根的三种情况:实数根,有的实数根,有的实数根。【课堂活动】活动1:预习反馈活动2:典型例题例1.画出函数322xxy的图象,根据图象回答下列问题.(1)图象与x轴、y轴的交点坐标分别是什么?(2)当x取何值时,y=0?这里x的取值与方程0322xx有什么关系?(3)x取什么值时,函数值y0?x取什么值时,函数值y0?例2.(1)已知抛物线324)1(22kkxxky,当k=时,抛物线第3页共4页与x轴相交于两点.(2)已知二次函数232)1(2aaxxay的图象的最低点在x轴上,则a=.(3)已知抛物线23)1(2kxkxy与x轴交于两点A(α,0),B(β,0),且1722,则k的值是.例3.利用函数的图象,求下列方程(组)的解:(1)0342xx;(2)xxyxy233活动3:随堂训练1.已知二次函数432xxy的图象如图,则方程0432xx的解是,不等式0432xx的解集是,不等式0432xx的解集是.2.抛物线5232xxy与y轴的交点坐标为,与x轴的交点坐标为.3.已知方程05322xx的两根是25,-1,则二次函数5322xxy与x轴的两个交点间的距离为.4.不论自变量x取什么数,二次函数mxxy622的函数值总是正值,则m的取值范围为活动4:课堂小结【课后巩固】第4页共4页1.已知二次函数62xxy,画出此抛物线的图象,根据图象回答下列问题.(1)方程062xx的解是什么?(2)x取什么值时,函数值大于0?x取什么值时,函数值小于0?2.已知二次函数6422xxy,求:(1)此函数图象的开口方向、对称轴和顶点坐标,并画出草图;(2)以此函数图象与x轴、y轴的交点为顶点的三角形面积;(3)x为何值时,y>0.3.已知二次函数1)2(2mxmxy,(1)试说明:不论m取任何实数,这个二次函数的图象必与x轴有两个交点;(2)m为何值时,这两个交点都在原点的左侧?(3)m为何值时,这个二次函数的图象的对称轴是y轴?4.你能否画出适当的函数图象,求方程22xx的解?
本文标题:22.2 二次函数与一元二次方程1
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