2023年教育教学心得体会范文教师_j教育教学心得体会范文（10篇）

1/282023年教育教学心得体会范文教师_j教育教学心得体会范文（10篇）我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面我帮大家找寻并分享的“2023年教育教学心得体会范文教师_j教育教学心得体会范文（10篇）”，我们一起来了解一下吧。教育教学心得体会教师【第一篇】像这样去教语文，是不是一定会取得好的效果呢?我觉得我们还是不能忽视学生学习语文的规律，不能忽视教育教学规律，不能忽视课程目标的三个维度。如果离开了实事求是，离开了全面地看问题，离开了变化发展地看问题，把什么都来个一刀切，肯定是不行的。教育学，教育心理学需要与时俱进，但绝不可抛弃！尤其要全面地遵循它们所揭示的教育教学规律。因此，新课程中的语文教学，尽力使学生具备以下基本素质是非常重要的：。即具有各种良好的语文学习习惯。习惯是人的第二次生命。语文教学，必须重视良好的语文学习习惯的养成教育。无论是人格上的，学习及方法上的，都要十分重视，努力从多方面去积极引导，从点点滴滴严格要求，严格训练，去培养学生良好的习惯。尤其要指出的是，培养习惯，正面引导固然重要，2/28但教育心理学告诉我们：习惯养成教育，有时还必须带有强制性。这样一说，好像同“以人为本”的理念相悖。其实则不然。真正的“以人为本”，并不完全是课堂上的热热闹闹，一味的顺从和迁就学生，必要时，还需要有教师意志的左右。因为，我们要为孩子的未来着想。那，才是“以人为本”最本质的含义。对于小学生来说，以下八个方面的习惯应当必备：一、主动学习，刻苦学习的习惯；二、细心认真、一丝不苟的习惯。三、勤于动手、动笔、动脑的习惯；四、大胆、大方、大声说话，说普通话习惯；五、爱惜书本文具的习惯；六、好问的习惯；七、在合作学习中积极参与的习惯；八、规范、整洁写字的习惯。培养习惯，要悉心引导，严格要求，点点滴滴到位。举例来说，培养学生的写字习惯，要让学生写一笔好字，就必须要求有一定速度，必须规范、整洁地写字。必须经常主动习字。习惯是具有迁移性的。学生有了良好的写字习惯，其他习惯：如爱惜书本文具，学习细心认真，一丝不苟，学习讲效率，讲质量、求速度等等也跟着上来了。即具有热爱祖国语言文字的感情，学习语言文字的激情。语文是一种活态的，有生命的现象。语文课堂要成为生命成长3/28的课堂。因此，离开了学生的感情——热爱祖国语言文字的感情；热爱生活，热爱生命的感情，语文课是无法上的，至少是无法上好的。尤其在学习语文过程中，需要学生的真情和激情的投入，这样才有利于语文课程目标三个维度的落实。也就是说。学生在语文课堂上，必须进入“角色”，我们常说的：不动感情不读书；其实就是讲的这个道理。这方面，需要引导，需要熏陶，需要结合习惯养成教育来培养。尤其需要注意的是，千万不要让孩子同语言文字伤了感情。这一点并非危言耸听，这种可能随时都可能发生，如：学生对教师教学方法的反感；机械重复的抄写；教师对学困生的歧视等等，都可能导致这种后果。试想，如果学生看了课表，某节课是语文，眉头都是皱的，语文课还怎么上？本人在小学语文教学实践中也体会到，学生对语文的情，来自于趣，要让学生对语言文字有兴趣，对美好生活充满热爱和向往。一旦学生对语文学习有了浓厚的兴趣，感情自然也就产生了。并释放出巨大的能量。求知欲有了，主动性强了，对老师的严格要求也能充分理解，并按老师的要求去做。教学效果自然好。最关键的一点，学生对语言文字的爱，对语文学习的激情，都来源于教师对学生的爱。一、学生要会朗读，要动情地读书；三、学生要学会快速读和略读、浏览。四、学生要学会在读中思考、质疑、解疑，学会在读中圈点、批画。会读书，自然最首要的就是要求掌握一定数量的字词。还4/28有课外阅读量的达到。从更广的视觉看，会读书，说到底是会学习。即掌握一些基本的学习方法，训练方法。学生要经历大量的语文实践活动，才可能学好语文。新课程不再提语言文字训练，但训练肯定还是要的。是必需的。语文实践活动，总得以训练为基础。某种意义说，实践何尝又不是一种训练？因此，要从听、说、读、写；从字词句段的学习上，从合作学习上，从收集资料，处理信息上，通过指导，让学生习得一些好的学习方法，并主动去运用，形成习惯，学生将受益无穷，有的将是终身受益。尤其是要在读书中，逐步使学生形成较敏锐的语感。即基本的感悟语言的能力。学生只有具备了一定的语感，才可能学好语文，同时也有利于培养学生热爱祖国语言文字的感情。语感的培养，当然首先靠读，但教师的引导，进行一些有意思的训练也是必要的。常用讲幽默、笑话、俏皮话等方式来培养学生的语感，来观察学生的感悟语言的能力。我觉得这是一种很好的语感训练方式。还要采用其他多种多样的方法，如读议古诗和课文的重点段落，引导学生抓关键词展开联想，想象等，总之，要多方式、多层面、多渠道地训练学生的语感，从而促进学生语感的形成和发展。与此同时，还要让学生在读书中学会说话，学会写，学会交际。即具有一定的表达，交际能力，要求达到能说、能写和与人交际的标准。某种意义上说，语文课程的人文性和工具性是虚与实的关5/28系。当然这里的虚，不是无，也不是可有可无，而是给学生以充分的人文关怀和人文熏陶，使学生逐步形成健康的心理，高尚的人格，美好的品德。但务虚还要务实！即必须给学生打好语文基础，为他们现在的发展，也为他们终身的学习和发展奠定坚实的基础。换句话说，语文学科的人文性和工具性是对立统一的，万万不可割裂开来。应当让学生在学习语言文字的过程中，受到人文熏陶和关怀的同时，通过各种各样的语文实践活动来学习语文知识，习得基本技能，掌握学习方法，促进学生心理、人格、品德等方面的发展。一味突出工具性，就走上了老路；一味突出人文性，则从一个极端走到了另一个极端，如此这样都是不行的，所以还是要本着学生的发展着想。教育教学心得体会教师【第二篇】教育是一项神圣的事业，作为一名教师，肩负着培养学生的使命。在我多年的教育教学工作中，我积累了丰富的经验，也有了一些心得体会。在这文章中，我将和大家分享我对教育教学的一些心得，希望能够为更多的教师提供一些借鉴和参考。首先，作为一名教师，我认为教育教学中最重要的是关注学生的个体差异。每个学生都是独一无二的，他们的能力、兴趣和学习方式都不同。因此，我努力去了解每个学生，与他们建立良好的关系，关注他们的进步和困扰。在教学过程中，我注重因材施教，根据学生的差异制定个性化的教学计划，将知识传授给每一个学生。只有真正尊重学生的个体差异，才能够6/28激发他们的学习兴趣，激发他们的潜能。其次，我坚信教育应该以培养学生的综合素质为目标。在传授知识的同时，我注重培养学生的创新思维、实践能力和团队合作精神。我鼓励学生主动思考、勇于尝试，帮助他们发展自己的批判性思维和解决问题的能力。在课堂上，我注重让学生参与到实际操作中，通过实践来巩固他们所学的知识，培养他们的动手能力。同时，我鼓励学生进行小组合作，通过团队合作的方式培养他们的协作精神和沟通能力。这样的教育能够培养学生全面发展的能力，为他们未来的发展打下坚实的基础。第三，我认为教育教学需要注重培养学生的价值观。培养学生正确的价值观对于他们的未来成长具有至关重要的作用。在课堂教学中，我注重向学生传递正能量，引导他们树立正确的人生观和价值观。我希望学生能够具备正直、坚强和有责任心的品格，成为对社会有贡献的公民。在与学生的交流中，我注重教育他们积极向上的态度，鼓励他们独立思考、主动学习、勇于担当。我相信，教育应该是为了培养出有道德底线和责任感的人才，而不仅仅是为了传授知识。第四，我坚信教育教学是一个不断创新的过程。随着社会的不断发展和变化，教育教学也必须与时俱进。作为一名教师，我不断地学习和钻研教育理论和教学方法。我关注教育的最新动态，参加各种学术研讨会，与教育界的同行交流心得。在课堂教学中，我积极运用信息技术手段，利用多媒体教具和互联网资源丰富课堂教学的内容和形式。不断创新能够使教学更加7/28生动有趣，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。最后，我认为教师要不断地反思和自我提升。作为一名教师，我时刻保持对自己教育教学的反思意识，不断总结经验，不断改进自己的教学方法。每一次教学都是一个新的挑战和机会，我愿意积极面对并勇于尝试新的教学方法。我参加各种专业培训和学习班，不断提升自己的教学能力和素质。我相信，只有不断地学习和提升，才能够更好地履行作为一名教育工作者的使命。总之，教育教学是一项充满挑战和乐趣的事业。通过多年的实践和探索，我对教育教学有了一些心得体会。关注学生的个体差异、培养学生的综合素质、注重培养学生的价值观、不断创新和反思自我，这些是我对教育教学的一些重要认识和心得。我将继续努力，做到以身作则，不断提升自己的教育教学水平，为学生的成长和发展贡献我的一份力量。教育教学心得体会教师【第三篇】当我们经过反思，对生活有了新的看法时，有这样的时机，要好好记录下来，这么做能够提升我们的书面表达能力。那么心得体会怎么写才能感染读者呢？下面是小编为大家整理的教育教学心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。还记得初一新生刚入学时，一个个活泼好动，骨子里带着95后特有的叛逆和散漫。刚发的新书和本子随便扔进了课桌洞，出教室时直接站起来走人，绝不会把桌子排好、椅子塞到8/28桌子下方。整个教室可以用乱七八糟来形容。于是开学的第一天，教会这些孩子认真对待每一件事成了当务之急。我特地在吃饭前留下15分钟，在讲台前示范给他们看：如何在出教室前整理好自己用过的桌椅和物品——书本文具理好后工整地在桌洞里码好，不可以一塞了之，桌洞的整齐程度直接反映出它的主人是怎样一个人;桌面上整洁无物后站起身把椅子全部塞到课桌下，必须保证“全部塞入”，否则就不整齐了;最后每个人再调整桌子的位置，对准地上相应的点。这样，只要每人做好这3步，就算教室里空了也一样整齐。虽然之后的2、3天，还是偶尔有同学会忘记做好3步骤，但整体已经有了质的飞跃。对于偶尔忘记的同学，我会在出操回教室前让全班先在走廊里看看教室的桌椅。这时谁忘了塞椅子或者没有全部塞进去，大家一目了然，当事人也会因为被大家看到了自己的失误而牢记这次教训，下不为例。所以开学后的第二个礼拜开始，班级的桌椅排放再也没有出过问题。整齐的桌椅体现了班级同学的认真和细致。另外，教室后面书包柜上整齐地摊着6块抹布。我也要求学生，无论谁用过抹布以后都要冲洗干净，拧干，如原样整齐摊在后柜上。如果团成一堆，一来不整齐，二来容易产生异味、滋生细菌。这条规定当然一开始实行时也经常有人做不到。毕竟平时在家这些小公主小皇帝可能连抹布都不会拿一下。每次课间巡视，当我发现有抹布不齐时，就会叫停学生们的讲话，让全体朝后看向抹布，再由我整齐放好，提醒他们下次不要忘9/28记。经过2、3次后，抹布问题也解决了，我们教室的抹布现在总能整整齐齐地想画布一样展开在后柜上。无论是桌椅的排放还是抹布的展开，虽然都是鸡毛蒜皮的小事，但当学生们学会用认真细致的态度去处理这些小事时，想必这股认真的劲儿已经被他带到了学习和生活中去了。我们教室的墙上，贴着这样1文章《让优秀成为一种习惯》：让优秀成为一种习惯从今天起，你们要让优秀成为一种习惯;从今天起，你们要习惯于对自己的懈怠不能容忍，因为你一旦懈怠，别人就会超越你;从今天起，我不要听到所谓的“我不优秀，但我很快乐”的娘娘腔，因为这是自欺欺人，不要陶醉在这种低级的.自我安慰中。落后就要挨打是不变的真理。从今天起，你们要习惯于被别人赞扬——尽管你不是为别人而活;从今天起，你们要习惯于堂堂正正地接受优秀给你们带来的荣誉花环;从今天起，你们要习惯于从优秀中得到快乐——而不要认为这样很累;这就是我们班级的精神，这就是我们做人的风格。让别人去嫉妒吧，你们要习惯于被别人嫉妒，因为你们的确优秀。当优秀成为习惯之后，你再想不优秀都难!10/28请你们记住播下一个行为，收获一个习惯。播下一个习惯，收获一种性格。播下一种性格，收获一种命运。加油吧!8班!让优秀成为你们的一种习惯!每次周一班会课时，我都会和全班同学一起高声朗读这文章。在一次