《谏太宗十思疏》《答司马谏议书》（文言知识归类整理及练习）-2022-2023学年高一语文同步课件+

文言知识归类梳理及练习答司马谏议书统编新版高中语文必修下册第八单元文言基础知识归纳通假字古今异义一词多义词类活用特殊句式文化常识【通假字】振之以威怒则思无因喜以谬赏振通震无通毋【通假字】1.不复一一自辨：“辨”通“辩”，辩解。2.于反复不宜卤莽：“卤”通“鲁”，粗鲁。3.故今具道所以：“具”通“俱”，详细。【古今异义】根本：树根今，事物的根源或最重要的部分纵情：放纵情感，即骄傲,今，尽情虚心：使心虚,今，谦虚的美德以为：以之为,今，认为【古今异义】元首：帝王今，国家的最高领导人行路：不相干的路人今，走路何必：为什么一定,今，用于反问的语气,表示不必。1.故略上报。古义：写回信。今义：向上级汇报2.于反复不宜卤莽。古义：书信往来。今义：多次重复。3.则众同为而不汹汹然。古义：大吵大闹。今义：形容声势盛大的样子，多含贬义。【古今异义】4.故今具道所以。古义：……的原因。今义：连词，表结果，所以。5.今君实所以见教者。古义：用来……的。今义：连词，表结果，所以。6.不任区区向往之至。古义：谦词，用于自称。今义：指小或少。7.以致天下怨谤也。古义：因而招致。今义：连词表结果。以致。【古今异义】【一词多义】安思国之安者,必积其德义安定燕雀安知鸿鹄之志哉怎么,疑问副词项王曰:”沛公安在?”什么,疑问代词衣食所安,弗敢专也安身养人治垂拱而治治理不效则治臣之罪惩处医之好治不病以为功医治信信者效其忠愿陛下亲之信之小信未孚,神孚福也忌不自信诚实信任信用相信求求木之长者,必固其根本予尝求古仁人之心客之美我者,欲有求于我也不求闻达于诸侯要求探求祈求追求以必竭诚以待下虽董之以严刑则思知之以安人则思无以怒而滥刑同”而”注释为:”来”介词,用,拿故临崩寄臣以大事也目的连词,以便介词,因,因为介词,把哉何必劳神苦思，代百司之职役哉！岂人主之子孙则必不善哉燕雀安知鸿鹄之志哉语助词，呢语助词，表反问语助词，呢当人君当神器之重盛夏之时,当风而立遥想公瑾当年苍天已死,黄天当立动词,主持、掌握动词,对着,面对安步以当车介词,过去的某一段时间助动词,应当动词,当作何何必劳神苦思，代百司之职役哉！豫州今欲何至哉其间旦暮闻何物语助词，呢代词,哪里问代词,什么1.以连词（1）故今具道所以：介词，因。（2）如君实责我以在位久：介词，因。（3）以致天下怨谤：表结果关系，因而，因此。（4）以授之于有司：表顺承关系，把。（5）以兴利除弊：来，以便，用来。（6）以膏泽斯民：来。（7）士大夫多以不恤国事：介词，把。（8）欲出力助上以抗之：承接”和“抗”；来。【一词多义】2.为（1）不为侵官：算作，是。（2）未能助上大有为：名词，作为。（3）为天下理财：介词，替，给。（4）同俗自媚于众为善：动词，当作。（5）则众何为而不汹汹：介词，因为。（6）守前所为而已：动词，做。（8）欲出力助上以抗之：承接”和“抗”；来。【一词多义】3.故（1）所操之术多异故也：缘故，原因。（2）故今具道所以：所以。【一词多义】4.度（1）议法度而修之于朝廷：制度，法度。（2）不为怨者故改其度：名词，计划，主张。（3）度义而后动：动词，考虑，揣度，估量。【一词多义】5.事（1）而议事每不合：名词，事情。（2）如曰今日当一切不事事：动词，做，从事。【一词多义】6.则（1）则众何为而不汹汹然：那么。（2）某则以为：却。（3）则固前知其如此也：那，这。【一词多义】7.理（1）而天下之理得矣：道理。（2）为天下理财：治理，整理。【一词多义】8.知（1）则固前知其如此也：知道。（2）则非某之所敢知：接受，领教。（3）熟为汝多知乎：知识。【一词多义】【词类活用】1.必固其根本固，使动用法2.载舟覆舟覆，使动用法3.则思知止而安人安，使动用法4.则思正身以黜恶正，使动用法宏，使动用法6.何必劳神苦思劳、苦，使动用法7.则思虚心以纳下虚，使动用法5.弘兹九德【词类活用】8.则思正身以黜恶恶，形容词活用作名词9.惧谗邪邪，形容词活用作名词10.当神器之重重，形容词活用作名词11.居域中之大大，形容词活用作名词善，形容词活用作名词13.貌恭而不心服貌，名词做状语14.则思江海下百川下，名词活用做动词12.择善而从之15.乐盘游乐，意动用法1.以膏泽斯民：名词作动词，给予好处。2.同俗自媚于众为善：形容词用作动词，谄媚，巴结。3.如曰今日当一切不事事：名词用作动词，做，从事，办理。4.以兴利除弊：形容词作名词；有利的事业；形容词作名词；有害的事情。【词类活用】【特殊句式】虽董之以严刑振之以威怒载舟覆舟，所宜深慎介词结构后置判断句斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也判断句介词结构后置1.判断句（1）所操之术多异故也：“……也”表判断。（2）为天下理财，不为征利/辟邪说，难壬人，不为拒谏。/以授之于有司，不为侵官：加点的“为”译为“是”表判断。（3）胥怨者，民也：……者，……也表判断。【特殊句式】2.状语后置句（1）议法度而修之于朝廷：“于朝廷”作状语后置。（2）受命于人主：“于人主”作状语后置。3.则众何为而不汹汹然：宾语前置句，何为应为“为何”。4.至于怨诽之多：定语后置句，“多”作定语后置。【特殊句式】①域中:天地间。语出《老子》第二十五章:“故道大,天大,地大,王亦大。域中有四大,而王居其一焉。”②神器:指帝位。古时认为“君权神授”,所以称帝位为“神器”。③胡越:古代分别居于我国北方和南方的两个民族。④疏:是奏议文体的一种,奏议是古代臣属进呈给帝王的文书的统称,包括奏、议、疏、表等。【文化常识】①“书”:是古代的一种文体,即书信。②盘庚:商朝中期的一个君主。商朝原来建都在黄河以北的奄(今山东曲阜),常有水灾。为了摆脱政治上的困境和自然灾害,盘庚即位后,决定迁都到殷(今河南安阳西北)。这一决定曾遭到全国上下的怨恨反对。后来,盘庚发表文告说服了他们,完成了迁都计划。事见《尚书·盘庚》。【文化常识】检查与巩固★默写，将下列各句补充完整。（3分）（1）人君当神器之重()斯亦伐根以求木茂。（2）怨不在大，可畏惟人，___________，所宜深慎。（3）智者尽其谋，__________________，__________________，____________________；文武并用，__________________。居域中之大不念居安思危戒奢以俭载舟覆舟勇者竭其力仁者播其惠信者效其忠垂拱而治[高考再现]：默写名句：1、在《谏太宗十思疏》中，魏征期望达到的理想政治境界是什么？，。（福建卷）2、怨不在大，可畏惟人；，所宜深慎。（山东卷）鸣琴垂拱不言而化载舟覆舟【高考延伸】①斯亦伐根以求木茂，___________________。②怨不在大，可畏惟人；___________，。③忧懈怠，______________________；虑壅蔽，_______________；④总此十思，宏兹九德,,,_______________，,________，；文武并用，垂拱而治。塞源而欲流长者也载舟覆舟所宜深慎则思慎始而敬终则思虚心以纳下简能而任之择善而从之则智者尽其谋勇者竭其力仁者播其惠信者效其忠1.对下列各句中加点词语的解释,正确的一项是()A.人君当神器之重当:应当B.以致天下怨谤也谤:诽谤C.度义而后动度:估量,考虑D.则思谦冲而自牧冲:冲动【答案】C【解析】A项,当:主持,掌握。B项,谤:指责。D项,冲:谦虚。2.对下列各句中加点词语的解释,不正确的一项是()A.念高危则思谦冲而自牧自牧:自身的道德修养B.乐盘游则思三驱以为度三驱:田猎时设网三面,留一面不设,指田猎有度,不过分捕杀C.亏无为之大道哉大道:最高的境界D.何必劳神苦思,代下司职司职:司仪【明确】D【解析】司职:管理职事。3.下列句子中加点字的意义和用法相同的一项是()A.臣闻求木之长者人君当神器之重B.斯亦伐根以求木茂以膏泽斯民C.臣虽下愚,知其不可虽欲强聒D.根不固而求木之长而况于明哲乎【明确】B【解析】B项,均为连词,来,用来。A项,助词,用在主谓之间,取消句子独立性;助词,的。C项,连词,虽然;连词,即使。D项,连词,表转折,却;连词,表递进,更。4.对下列各句中加点的“之”字的意义和用法,判断正确的一项是()①臣闻求木之长者②源不深而望流之远③人君当神器之重④岂取之易而守之难乎A.①和②相同,③和④相同B.①和②不同,③和④不同C.①和②不同,③和④相同D.①和②相同,③和④不同【明确】D【解析】①、②助词,无义;③助词,的;④它,代“天下”。5.下列句中加点的词语,含义相同的一组是()A.必固其根本宪法是我国的根本大法B.既得志,则纵情以傲物亲爱的祖国,让我纵情把您歌唱C.不念居安思危和平年代更要居安思危D.乐盘游则思三驱以为度我们以为战争不久就会停止【明确】C【解析】选C。两个“居安思危”均为“处于安逸的环境里,要考虑可能出现的危险和困难”的意思。A项,树根/事物的根源或最重要的部分。B项,放纵情感/尽情。D项,作为/认为。牧,养.保持谦虚的态度以提高自己的修养功夫君王不做什么,而使天下太平老百姓可以拥戴统治者,也可以推翻统治者挑选其中的好的采纳(或采用).有好的开头,也有好的结尾处在安逸的环境里，要考虑可能出现的危险和困难。《左传·襄公十一年》：“书曰：‘居安思危。’思则有备，有备无患。”居安思危【成语积累】1.下列各句中加点词的解释,不正确的一项是()A.窃以为与君实游处相好之日久窃:私下,私自。这里用作谦辞B.虽欲强聒,终必不蒙见察强聒:硬在耳边啰唆,强作解说C.则众何为而不汹汹然汹汹:喧扰,争吵D.不任区区向往之至区区:小,用作自称的谦辞【答案】C【解析】汹汹:形容声势盛大或凶猛。2.下列各句中,不含通假字的一项是()A.故略上报,不复一一自辨B.于反覆不宜卤莽C.故今具道所以D.同俗自媚于众为善【答案】D【解析】A项,“辨”同“辩”,分辩;B项,“卤”同“鲁”,鲁莽;C项,“具”同“俱”,详尽或全面。3.下列各组句子中,加点字的意义和用法相同的一组是()A.①而议事每不合②吾尝终日而思矣B.①以授之于有司②客之美我者,欲有求于我也C.①议法度而修之于朝廷②青,取之于蓝,而青于蓝D.①则某知罪矣②向吾不为斯役,则久已病矣【答案】D【解析】A项,①连词,表转折,但;②连词,表修饰,相当于“地”。B项,①代词,法度;②主谓之间,取消句子独立性,不译。C项,①介词,在;②介词,比。D项,“则”均为连词,那么。4.下列各句中,加点词的意思与现代汉语相同的一项是()A.故略上报B.于反覆不宜卤莽C.而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远D.以为侵官、生事、征利、拒谏【答案】D【解析】D项,生事:制造事端。A项,古义:写回信。今义:刊登在报纸上或向上级报告。B项,古义:书信往返。今义:一遍又一遍,多次重复。C项,古义:不同寻常。今义:十分,极。5.下列各句中加点的字,从词类活用角度看与其他三项不同的一项是()A.如曰今日当一切不事事B.驴不胜怒,蹄之C.假舟楫者,非能水也D.从小丘西行百二十步【答案】D【解析】A、B、C三项都是名词活用为动词。D项,名词作状语。