幼儿教师活动总结4篇

幼儿教师活动总结4篇令人回味无穷意犹未尽的活动结束了，我们是时候对活动进行一个总结了。我们可以在写总结中提升发现问题解决问题的能力。虽然会很头疼，但还是要学好这次的总结！那么活动总结应该怎么写呢？在这里，您不妨读读幼儿教师活动总结锦集4篇，相信会对您有所帮助！幼儿教师活动总结篇1园本教研是幼儿园教师学习、成长的重要阵地。近年来，我们__幼儿园立足本园发展，加强园本培训。现将教研工作总结如下：一、以科学的发展观为指导，高度重视园本教研工作如果说，教师的素质是决定一切教育工作成败的关键，那么，我们认为，应对今日我园幼儿教师队伍的现状，园本培训及开展园本教研应是我园保教工作发展的关键所在。所以，我们的办园理念就是：自主、协作、探究、创新。经过园本教研，让教师成长于学习之中，发展于工作之中。在施教的同时，为自我不断积累知识和才能，不断地提升自身的价值和品味。从合格教师逐步成长为优秀教师、专家型教师，从而更好的实现自身的价值。二、加强园本培训的组织领导，明确分工，职责到人首先，园长亲自抓幼儿园工作，由她牵头成立了以园长为首的园本培训领导小组和指导小组。辅导员具体负责培训工作，其他的成员分工明确，职责到人。其次，我们把园本工作列入幼儿园每周活动设计中;每学期，我们还定时召开园本培训园本培训活动，及时解决培训工作中遇到的问题，对园本培训工作进行及时的调度，加强了培训的针对性、时效性。三、建立健全各项制度和计划，确保培训落实到位为确保园本培训落到实处，制定了园本培训工作的计划，列出培训的资料和安排，教师再依据总的计划制定出本班的园本活动计划。这样既指导了教师的学习，又明确了学习的资料，让教师们明白了学什么，什么时间学，统一了步骤，保证了学习的系统性和针对性，督促教师自觉的完成学习任务。四、采用灵活多样的园本教研形式，激发教师主动参与的热情，促进教师成长一是开展各种比赛活动，让人人都有参与和施展才能的机会。教师经过学习与实践，进一步理解了园本教学的重要性。二是，为让教师能很好的从经验中去反思、积累、升华，我们要求每人每月必须写2篇教育叙事，资料能够是孩子的追踪记录、能够是对某一个问题的思考、想法与体会，能够是工作中遇到的问题，也能够是抒发自我的思想、感情等等，但必须是教师的真情实感。记得上海的特级教师应彩云说过这样一句话：走进孩子的世界，你会变得越来越丰富，我们会从那里收获欢乐与支持，这也就是幼儿教育的内涵所在。另外，我们从幼儿一日活动入手，引导孩子动口、动手、动脑，自我从操作中发现问题，学着解决问题，经过教师预设和幼儿生成的一个个主题，营造出一个与幼儿生活本身密切相关的高度整合的课程模式，逐渐完成由单一知识向跨学科知识、由学习知识向体验知识的转变，真正贴合了新大纲提出的让孩子主动发展的要求。五、下一步工作计划1、进一步加强各层次教师培训我们将以提高教师思想水平、理论水平、实际操作水平为目标，实现培训探索操作(灵活性、创造性)总结一体化的路子，并针对每一个教师的具体情景，有针对性的进行辅导，使教师尽快掌握园本课程的精华所在。同时，我们还要进一步加强教师的基本功培训，争取教师全部达标。2、继续进取有效开展园本教研活动，进一步做到有计划、有目标、有记录，有总结。注重形式多样，讲究方法。在今后的征程上，我们将继续不断到改善，不断创新，用我们的实际行动促进全园教师保教工作的提高。为使我园成为全区最优秀最具实力的乡镇幼儿园而努力。幼儿教师活动总结篇2首先非常感谢幼儿园给我外出学习的机会，这次我们参加了云南省基础教育教师三项教学技能评比竞赛。评比是从教案的设计、教学过程和反思三部分组成，这次评比活动的参加方式是各个地州选出一个代表参加，一共设计了18节课。选择的范围是以五大领域中的大班社会和语言为主，在这次活动中收获很多，从这次活动中深刻的体会到作为一名幼儿园教师真的不容易，要上好一节课更是难上加难。从参赛教师的身上我看到了幼儿教师的独特魅力，也让我明白了要上好一节课时需要花费许多的时间和精力来完成的，并不是我们平时上课一样照着书念一遍。这次评比活动从教案的设计、教学过程的实施和活动效果来看都取得了较大的成功。特别是活动场景的设计给我留下了深刻的印象，教师根据活动的需要创设了温馨、和谐、有趣的学习氛围，紧紧的抓住了幼儿的兴趣点，贴近幼儿的生活，让幼儿在玩中学、玩中乐。教师的语言非常的具有感染力，肢体语言也非常具有吸引力，教具的准备也非常形象生动，对幼儿具有强大的吸引力。在教学过程中使用了先进的教育工具，如ppt的制作，摄像机的使用，先进的教育模式和传统的教学模式相结合取得了很大的成效，在这次活动中教师都注重幼儿的亲体验，自己动手做，以幼儿为主体的教学活动。针对这次评比活动，幼儿专家也给予了指导和评价，指出在今后的教学活动中应注意的问题，一是不能跨领域教学，就是说语言课不能上成社会课，如语言注重的是幼儿的倾听和表达，在教学过程中就要提供倾听和交谈的机会，让幼儿多听，善于表达自己的观点。而社会课注重的是人际交往和社会适应，所以在教学过程中应注意情景的创设，给幼儿一个与同伴，教师交流的平台。二是教育对象的把握，在教学过程中所提出的问题，所教学的内容应符合该年龄段。三是教学目标不能定得太宽泛。四是教师讲的太多，应给予幼儿表达自己意愿的机会。衡量一节优质课的绝对标准就是《3—6岁儿童学习与发展指南》，在组织的活动中无论是教案的设计，教学过程的实施，还是课后的教学反思每个环节都必须达到优化，都要有教育理论的支撑。在导课，过程、反思都要突破指南。通过这次外出学习，让我开阔了眼界，更新了教育教学理念，提升了活动创设水平。首先是对幼儿园五大领域教学方法的进一步探讨与更新，我们在组织幼儿活动时，我们一定要尊重孩子，要以一种生态的眼光、态度、原理和方法来观察、思考、理解复杂的问题，并以生态的方式来开展活动，让孩子在快乐和自信中学习。此次学习中，在新的时代和新的教育背景下，只有进一步更新教育观念，改进教学方法和教学手段，扩大知识面，完善知识结构，从实践中学习，在反思中进步，提高专业化水平，才是我们成长的.途径和最大的收获。我会继续努力下去，以那些优秀教师作为动力的榜样，成为一名优秀的幼儿教师托起明天的太阳！幼儿教师活动总结篇3金色的九月芳香扑鼻，金色的九月硕果累累，在这个满载收获和喜悦的时节里，老师们迎来了第xx个教师节。在这个特殊的节日里，天桥区幼教中心实验幼儿园及文澜分园开展了迎教师节系列活动，为辛勤的老师送上一份诚挚的祝福。祝福谢师恩，桃李感恩情清晨步入幼儿园就听到一声声清脆悦耳的“老师，节日快乐!”孩子们以自己独有的方式，向老师们表达着自己的爱，老师和孩子们分享喜悦，共同庆祝“教师节”的到来。因为有了这些孩子，老师们听到最动听的语言，收获如此多的感动!青蓝携手，互学共进为充分发挥老教师和骨干教师的示范、引领、辐射作用，进一步打造幼儿园优质教师团队，幼儿园将师德师风良好、教学水平较高和教学能力强的几位骨干教师作为帮扶教师，帮助新入职教师尽快适应园内工作、激发其潜力并加速其快速发展。活动中幼儿园为结队师傅颁发证书，徐茜园长诠释青蓝结对活动并不是一个简单的形式，它构建的更是一个团队，一种文化，是让师徒在携手前行的途中，一起收获成长的喜悦，共同感悟心手相连的快乐。随后，师傅代表和徒弟代表分别发言，新老教师签订了青蓝结对协议书并合影留念。师道廉洁，弘扬正气为进一步落实教师职业道德规范，提高我园教师师德水平，增强敬业意识、责任意识和服务意识，全体教师共同宣誓并签署教师承诺书，并通过“师德承诺一封信”的形式，倡导家长携手共度绿色教师节，拒绝收受任何形式的鲜花、礼品、礼金、微信红包等，谢绝任何宴请活动，向家长和社会传达幼儿园师德师风建设精神。多彩童年，有你陪伴新学期，为帮助幼儿尽快适应幼儿园，每一位教职工在保教的道路中付出了爱心、耐心、细心、真心，教师通过快乐的区域、有趣的户外、丰富的游戏、多彩的环境等缓解与疏导幼儿入园初期的不良情绪或行为。孩子们也纷纷拿起手中的画笔，把老师最美的模样定格在了画纸上；亲手制作了花朵、贺卡等表达对老师的爱与感恩，老师们也被孩子们的爱感动着。香薰蜡烛DIY，香甜你的教师节蜡烛象征教师，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。文澜分园为老师们提供了香熏蜡烛diy材料，老师们在优美的音乐中，创造属于自己的美好与心意，摸着每一朵干花、每一支干草，这一刻让时间静止，定格在属于教师的节日。借此教师节之际，幼儿园展示了每一位教师在不同岗位上所绽放的温暖力量，让家长和小朋友“零距离”感受大家给予的真情。老师们被孩子们最真、纯真的爱包着，在我爱老师的浓郁氛围中，老师们度过了又一个难忘的教师节!幼儿教师活动总结篇4金色的九月，我们迎来了第xx个教师节。对身边辛勤耕耘的老师，什么礼物最能表达我们浓浓的情意呢？xx幼儿园的老师们有着更深的体会。9月10日的清晨，老师们如往常一样早早的走进幼儿园，却惊讶的发现每间教室的门口，都贴着一张放大的精美贺卡，温暖的金黄色包裹着暖暖的问候：“亲爱的老师，祝您节日快乐！”短短的一句祝福，让每位老师一走进幼儿园就感受到最真诚的关心和尊重。接着，在幼儿园的升旗仪式上，园长带着小朋友，为老师们献上了美丽的鲜花，给老师深深的鞠躬，唱起那首动人的歌曲《感恩的心》，老师们感动的泪花、幸福的笑脸在鲜花的陪衬下格外的美丽。今年的教师节，xx幼儿园同往年一样，开展了“拒收家长礼金”的活动，倡导家长和老师们一起创造更加洁净的校园环境。为了表达对老师的敬意，家长和孩子制作了可爱的贺卡、带来美丽的花束、送上祝福的话语，再加上这份来自园长妈妈的温馨问候和衷心祝愿，使教师节的幼儿园沉浸在温馨的祝福中。