基层学校党建工作存在问题及其对策【精选5篇】

1/17基层学校党建工作存在问题及其对策【精选5篇】【参阅】此篇优质文档“基层学校党建工作存在问题及其对策【精选5篇】”由网友为您精心整理分享，供您参考阅读之用，希望对您有所帮助，喜欢就下载分享吧!基层学校党建工作存在问题及其对策【第一篇】一、党建工作1、聚焦干部培养，提升干部队伍建设。一年来，支部将学校干部队伍建设列为收中之重的工作，支部充分发挥班子成员“分工协作、集体决策、相互支持、互相补台”的优良传统，增强班子的战斗力。将学习内容有机渗透至各年级组组长，引导组长解读、领会各项政策、纲领性文件，在学习交流中加强干群彼此间的了解和体谅，努力构建和谐的党政、干群、师生和家校关系，为形成工作合力定思想基础。2、聚焦基础基本，强化支部组织建设。支部不断改进工作作风，以健全、规范支部各项制度为抓手，严格规范党内组织生活，认真执行“三会一课”制度，从主题、内容、形式等方面，精心设计，合理安排各项学习活动，党支部不断健全工作台账制度，按标准每年配备支部活动记录本，由支委会委员专人负责，对每一次党员大会、组织生活等2/17进行详细记录，做到记录规范、详实、客观，支部活动开展情况及时录入基层党建网络平台，纸质文本及时归档保存，形成有效的党务工作档案管理机制。抓好党费收缴和管理工作。严格按照党费收缴管理制度的有关规定，对党员党费交纳标准进行了认真核算，要求党员按照标准按时主动足额交纳党费，进一步增强党员的政治意识和组织规范，党支部由组织委员专人做好党费收缴、统计和管理工作。3、扎实有效推动师生“红色基因”学习教育。根据教育局部署和相关文件精神，学校党支部高度重视、统筹部署“红色基因”学习教育。要求党员干部先学一步，当好示范，做出表率。4、推进干部廉政、教师廉教的党风廉政建设。校党支部进一步加强党风廉政建设，严格执行《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》，深入推进主体责任和监督责任落实，不断完善廉政教育的内容和形式。规范教育行政行为，提高党员廉洁自律的自觉性，切实做到理论联系实际，从严治党。5、聚焦民主管理，健全监督机制建设。党支部不断健全民主集中制的领导决策制度，积极主动参与学校重大问题的决策，坚持“三重一大”事项的集体决策制度，凡是涉及重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排、大额资金的使用，都经过校委会议集体讨论决定。对照基层单3/17位公务用车使用管理暂行规定的内容，开展了自查，不断完善各项制度决策的规范程序，增强了工作的透明度。6、立足群团建设，全面加强党对群团工作的领导。党支部领导工会积极发挥好民主管理功能，结合校园文明创建工作探索“教工建小家”建设机制，落实创建专项检查，做好教工体检、送温暖等工作。在党支部领导下，团委大力推进团建工作，积极开展公益项目、“红色基因”学习教育等活动，疫情期间，先后开展团带队进村委开展防疫志愿服务，积极发挥青年在工作中的干劲。二、存在问题与改进措施(一）存在问题2020年度，我们通过扎扎实实抓党建常规工作、抓支部自身建设，认真完成了上级党委交办的工作任务，取得一定成绩，但也存在薄弱环节：1、党的组织建设，除了扎实做好日常基础工作、常规工作，在特色工作上还有待突破。需要多方位探索党建工作的新思路。2、教师之间存在着差距。因而党员主动联系群众、宣传群众、教育群众的能力有待进一步加强。3、抓党建工作精力还不够集中。由于日常事务性工作较多，无形中挤占了党建工作时间，党建活动开展还不够经常。(二）改进措施1、继续加强理论学习的力度4/17学习永远是党支部最根本最重要的工作。我们将以学习型党组织建设为重要抓手，进一步抓好各个层面的理论学习，包括政策方针的学习。特别是要把党的十九大精神和习总书记重要讲话精神，落实到学校新的五年规划中。同时在学习形式上能更好突现灵活性和有效性，让大家在轻松、愉悦的环境中学有所得。2、不断加强党支部的自身建设党建工作的创新意识还有待加强，在保持支部工作积极稳妥发展态势的同时，结合学校工作亮点，设计开展具有学校特色的党内主题实践活动，真正地引领党员。创造性地开展好有利于增进教师发展，和谐人际关系的主题教育，融合群众，促进学校各项工作再上新台阶。基层学校党建工作存在问题及其对策【第二篇】【摘要】本文就结合当下中学常见的党建工作现状做一定分析，并就解决对策作进一步探究，旨在通过理论总结来促进工作效率，提升办学质量。【关键词】学校党建工作现状对策研究近年来，中学的党建工作在以“三个代表”、“科学发展观”为核心的指导下，取得了一定的成就，但同时也存在一些不足。我们只有正确面对问题，找到其中的原因，提出解决的办法，方能达成教育和党建相互促进、共同发展的良好局面。若忽视两者在发展中的薄弱环节，不仅不利于学校党组织的发5/17展，甚至还会严重影响学校的长远发展。中学的教育目的就是为社会主义建设培养合格人才，思想文化教育是其外在表现。学校党组织的思想建设，正是强化教师队伍思想文化水平的最佳方式。1重业务轻思想、重学习轻管理思想是党建和学校教育的理想航标，思想的钝化将直接影响基层组织工作效率的大幅下降。问题从党建和学校管理看，实际中往往将两者割裂开来。认为党建工作和学校管理是两个不同的领域，一方面注重党建工作而忽视将党的正确路线、分针、路线用于指导教学，另一方面是注重业务培训，注重分数，注重中高考成绩，忽视思想政治教育，忽视教学管理和党建工作的联系，导致党建和教学的脱节，使党建工作成为“空壳”，而教学片面追求“升学率”的现象。对策从日常教学常规工作看，在教学中，除了提高课堂教学质量，使学生掌握更多的文化知识之外，还更应注重思想政治教育。全面发展、德才兼备才是教育的最终目的，在继承传统教学经验的同时，要学会根据本校实际和中学生年龄特点进行创新，以创新来带动发展，如校园网站、多媒体教学手段、黑板报、宣传栏等都是思想教育的良好阵地，有春风化雨，润物无声的功效。从学校行政管理看，更应注重思想的教育，以马列6/17主义、毛泽东思想、三个代表、科学发展观等为理论指导，以理论培训、讲座、党的纪念日活动、参观革命圣地等多种形式，加强思想政治教育，逐步提高行政管理人员的执政行政能力、服务教学一线的意识，为学校发展、为学生发展而努力。2重表率轻整体、重示范轻推广学校党建是学校管理水平的内在表现，学校管理水平是学校党建的外在表现。问题在实际工作中，往往走向另一个极端：创先争优活动没有达到调动广大党员教师积极性的效果，而将党员教师先锋示范性建设作为“个别”对待，党员承诺得不到落实，忽视将优秀党员的丰富经验齐分享、共发展的推广工作，甚至于忽略大部分党员教师的亮点。虽然，也存在个别党员教师没有注重自身素质的提高，但大多党员教师思想是先进的，工作是积极的，特别是教学一线的党员教师的表率作用是较明显的，不能以点带面，注重个别而忽视整体。对策从奖励机制上看，校党委在开展创先争优活动，对先进党员进行表彰时，要注重从精神方面着手，物质次之，同时要兼顾广大基层党员，做到客观、公正、公平，评选活动注重民主，优中选优，推选出最有代表性的、真正具有先进性的党员。应以表彰为契机，将先进党员教师的优秀思想、教学经验以教研形式、组织学习等进行宣传推广，不能只停留在简单的表彰会7/17上。要让优秀党员在发挥“先锋示范”的同时，去影响、带动一大批党员教师，形成一股学先进、赶先进的良好风尚，让“一名党员就是一面旗帜”的表率作用从个体到整体，让先锋成为“领头羊”，促进整个党员队伍形成共同学习、发展、进步的良好态势。3重计划轻结果、重制度轻落实计划是行动的前提，根据条件制定适宜的计划，将有助于推动学校党建工作和学校管理工作的开展，工作效率也将能得到大幅提高。制度建设是党建工作的有力保障，但制度一定要有落实，才会达到好的效果。问题在实际工作中，我们精心很制定了完整的计划、完善的制度，计划也经多方讨论具有可操作性，制度也很强调科学性、规范性。但随着时间的推移和工作情况的变化，或因教学工作紧张，或因日常事务繁忙，计划、制度便成了一纸空文，很有可能成了束之高阁的“文件材料”。从而使工作的进展在无序中进行，使计划中的许多工作永远停留在纸上。。对策首先是在计划的制定上，要根据党员队伍情况、年度学校工作指导思想、工作任务等实际情况而定，既要具有前瞻性，切实可行性，又要在考虑到的范围内尽可能的添补因变化而产生的异动。在工作中，要根据实际情况的变化对计划进行修订，而不能“抛弃”。计划没有变化快，但变化总是有规律可循的，8/17各党支部要充分注意这一点，根据变化的情况找到其中问题和规律，善于带领广大党员教师进行总结，对计划中的变化采取客观的解决办法，使计划中的各项工作件件落实，有好的成效。制定制度上，讲究科学规范；执行制度上，讲究公平公正，一视同仁。制度的落实，要有检查，有总结。4其他问题及对策1决策和实际的失调。学校管理中很多决策都是由微观的实际工作而表现出来的。如有的班主任反映学校监管力度差，学生中许多不良现象“无人问津”，鉴于此，若教师无正确的信息上报途径，学校听之任之，那么后果将会更加严重。学校党建工作就应从这些基本方面抓起，建立合理的信息上报制度，如，校园网党建之窗栏目设立“党员邮箱”，创建党员QQ群，每一栋教学楼设立“党员信箱”，党委要组织各支部对党员反映的现象进行分析、然后提出解决办法，从而促使问题的有效解决。2方向不明：学校党建的服务对象是学校的教育教学管理工作，学校党建的目的，就是办“人民满意的学校”。但工作中容易将党建变成“为党建而党建”，致使党建工作方向失衡。支部在讨论问题时，教育教学的问题应该是核心的问题，也是首要的问题，不能偏离了这个方向。5结语笔者在此只是借一斑而观全貌，在实际的工作中，学校基层党建工作是千头万绪的，我们只有抓住一个中心（服务教育9/17教学管理），让思想为指导，用行动去证明，在发展中不断总结，这样才能使党建工作在学校工作中开展的有声有色。参考文献[1]江苏省学校党建研究会.学校党建新探[M].[2]赵凤春.党建在中小学学习文化建设中的地位和作用研究[J].[3]姜学群.找准学校党建工作的三个“点”.基层学校党建工作存在问题及其对策【第三篇】一、存在问题：项目部党支部成立时间较短，党员人数较少，各项制度还不是特别完善，党员主动学习的积极性还不够高，各项党建工作开展还不是特别完整，党建宣传力度还不够强，项目部职工主动入党的意识还不够强烈。二、改进措施：项目部党建工作将在以下几方面进行改进1、以经济建设为中心进一步加强领导班子和干部队伍的思想政治、作风建设和组织建设。完善各项工作制度，通过强化“第一责任人”建设加强党建工作责任制，确保“三会一课”，党风廉政建设、民主评议、党员教育。2、继续加强基层组织建设，不断完善各项制度，加强宣传力度，做好新党员发展工作，做到成熟一个发展一个，确保发展质量。3、加强党风廉政建设。按照胡锦涛在中纪委其次全会上10/17的重要讲话精神，结合项目部实际，大兴求真务实之风，引导党员励精图治、埋头苦干、大胆创新、狠抓各项工作的落实。认真贯彻落实领导干部廉洁自律的有关规定，积极推广厂务公开、内部审计，加强法律监督和群众监督;开好党员生活会，对照《党章》进一步查找自身不足，开展党内批评和自我批评，不断警示每个党员、领导干部廉政、勤政。增强党员开拓进取，努力拼搏，积极干好本职工作的责任感。4、建立精神文明建设长效机制，深化《公民道德实施纲要》精神，围绕环卫各项工作着力抓好以诚信为重点的职业道德建设。继续深入开展“讲文明，树新风”活动，全面提高公司干部职工的文明素质。5、工会、共青团工作：继续充分发挥工会、共青团组织的桥梁纽带作用，开展丰富多彩的文体娱乐活动，开展群众性创建活动，争创青年文明号，巾帼文明示范岗活动，年底前准备搞2~3次文体活动，充分调动全休职工的工作积极性。6、认真贯彻建委党建工作安排，积极开展各项工作，对工作中出现的新情况、新问题及时与分局党委进行反馈，推动党建工作不断取得新成效。基层学校党建工作存在问题及其对策【第四篇】随着市场经济的不断发展和改革开放的不断推进，农业、农村、