高校竞聘演讲稿范文【最新5篇】

高校竞聘演讲稿范文【最新5篇】只要路是对的，就不怕路远。当我们开始上台演讲时，我们可以将想要表达的内容精炼的放进演讲稿。通过演讲可以直观的表达自己心中所想，怎么才能写出1篇专属自己的演讲稿呢？网友通过精心筛选，为您分享的“高校竞聘演讲稿范文【最新5篇】”，仅供可以为您提供参考。高校竞聘演讲稿篇【第一篇】各位领导、各位评委：我是***x，1969年5月出生，1986年12月参加工作，中国共产党党员，大专学历，xx年担任建筑处干事，xx年担任***干事至今。先后获得院优秀共产党员，双文明先进个人、“三八”红旗手等荣誉称号。经过慎思熟虑，我决定参加中共办公厅书记一职的竞争。***公司现有正式员工、聘用员工和驻外项目部，是中铁二院第一大办事处。多年来，***围绕院办人事档案管理、文字公文处理、职工信息、人力资源动态信息、生活生产物资管理、固定资产管理等方面开展工作。办事力求干练果断，办会力求周到细致，办文力求质量，采办物资力求物美价，提供的各类信息力求及时准确全面，待人力求真诚。历年来我圆满完成了院各类文件的收发、传阅、登记存档，职工个人信息的采集更新，各类技术职称资格证章的更新使用管理，全院职工公积金报表的计算填写等工作；在学院领导的部署和指导下，完成了干部职工的培训、考核、考核、考核、任用和派遣工作；协助医院领导做好本院的安全、卫生、保卫工作，管理本院员工的考勤和休假事务；负责生产所需材料、设备、办公用品的计划编制和落实以及领购、保管、分配和登记，并分类建立物资登记台帐，定期清查统计，控制办公用品采购使用成本，取得了显著成果；积极参与生产经营，努力做好接待和各种会议的会务工作，筹办各类会议余次，树立***对外的良好形象，在全院有关处科室、各职能部门和院外相关单位的领导、同行中具有良好的口碑。较强的组织协调能力和对外沟通能力。能够进行日常行政工作、文件、执照管理、会议管理、人力资源管理等。xx院办秘书作为公司的参谋和领导助手，应该起到参与政务、管理事务、搞好服务的作用。如果能竞争上秘书职位，我将努力做好“三个适度”，处理好“四种关系”，用好“四**宝”：“三个适度”即：冷热适度，对人不搞拉拉扯扯，吹吹拍拍；刚柔适度，对事当断则断，不优柔寡断；粗细适度，大事不糊涂，小事不计较。“四种关系”为：一是摆正位置，处理好与各位领导的关系；二是着眼全局，处理好与各部门及其管理部门的关系；三是明确重点，处理好重点工作和一般工作的关系；四是合理安排，处理好规划与实实的关系。“四**宝”就是：吃、拿、卡、要。“吃”就是要学会“吃亏”，或许有人认为干多了、干久了就是吃亏，可我偏要学着去吃这种“亏”；“拿”是拿来主义，我将努力吸收公司领导、其它科室领导优秀的管理理念和工作作风，拿来为我所用，用以指导我的行动，帮助我进步；“卡”是卡时间，凡是领导交办的事情，即使加班加点、再苦再累，也要卡死时间，只为完成任务想办法，不为贻误工作找借口。“要”是要效率，办事效率要高，想做到这一点，就必须努力提高自己的各项业务水平和综合素质，这方面我还需要付出大量的持续不断的努力，但我有足够的信心做得更好。自己的眼睛是看不到自己的脊背的，很多缺点自己看不到，恳请各位领导以后多多帮助指正！我会尽力做好秘书和服务员的工作。我愿与您共创美好未来，迎接公司更加辉煌的明天！高校竞聘演讲稿篇【第二篇】各位领导、各位老师，大家好。非常感谢您给我这次参加比赛和接受选拔的机会。我竞聘的岗位是机要科副科长。下面我就个人基本情况向大家简要汇报。我叫钟**会员。我于七月二十日毕业，获理学学士学位。目前，我的职位是计算机工程学院的思想政治辅导员。从xx年8月工作起,我一直从事着学生思想政治教育、学生管理、团学工作、毕业生实习就业指导工作和党建工作。5年来，在领导和同事的关心、支持与帮助下，我认真履行各项工作职责，较好地完成各项工作，同时自己也得以成长。曾被先后授予等荣誉称号。我所在学生党支部曾获评“先进基层党支部”，一项支部立项获评“优秀党支部立项活动项目”。至于紧急工作，我的理解是，这是一项政治性、业务性和及时性都很强的工作。机要工作性质特殊，要求高、责任大，从事这项工作要比常人牺牲更多的休息时间。所以，一名合格的机要工作者，必须要有高度的保密意识，要有清醒的政治头脑和坚定的政治立场，要有认真细致的工作作风和良好的工作纪律，要有甘于奉献的精神。因此，根据关键岗位的要求，我个人认为我具备以下条件：1.立场坚定，头脑清醒。多年的思想政治教育和学生党支部书记工作，在我的工作中培养了必要的良好的政治意识、大局意识和保密意识。2、爱岗敬业，勤奋学习，具备较好的工作能力。学生辅导员工作纷繁杂琐，我始终认真对待，认真负责，经过多年的实践锻炼，我的业务水平、工作能力和综合素质有了很大提高。3.勤恳做事，踏实做人，具有良好的工作作风。在工作和生活中，始终踏实做事，埋头苦干，不计较个人得失，无论是与领导同事还是与学生的交流沟通中，我的良好的人际关系、踏实肯干的工作态度和工作作风,受到了大家的肯定。四。吃苦耐劳，有较强的接受新事物和适应新工作的能力。在工作中，我遇到过不少学生突发事件，有患精神疾病的，有车祸受伤的，有打架斗殴的，在处理中，我还不断反思和学习总结，从中也锻炼了我的应急应变能力和适应能力。5.具有一定管理、协调能力。学生工作管得面很宽，5年的工作下来，我积累了一定的管理协调经验。6.我是一名女性，机要工作在某种程度上还是一种重复劳动，做机要工作还需要耐得住寂寞。女人的耐心比男人强，更细致。基于以上几点，我来竞争保密部门的职位。如果领导和同事们信任我，让我在这个岗位上经受新的锻炼和考验，那我会将期望与压力,转化为动力，做好以下方面1.加强学习，提高素质。要加强政治理论知识的学习，不断提高政治理论素养和明辩是非的能力。加强对企业知识和高新技术知识的学习，使他们更能胜任本职工作中的重要科题。2.摆正位置。副科长很关键的作用就是承上启下。在工作中应当摆正自己的位置，在自己的职责及领导授权范围内开展工作，要与分管领导、科长在工作上保持高度一致，办事要到位，当好参谋和助手，更要以身作则,与科室同仁们团结协作,共同进步。3.扎实工作，锐意进取。既要发扬好作风、扎实工作，又要注意在工作中探索创新，提高工作效率和服务质量。其实,作为工作年限和资历尚浅的竞争者，能站在这里参与岗位的竞聘演讲，对我来说就是一次很好的学习、锻炼机会，无论结果如何，我都会以平常心对待。谢谢大家!高校竞聘演讲稿篇【第三篇】三一文库（演讲稿范文/竞聘演讲稿竞聘高校政治辅导员演讲稿各位评委：早上好！首先，请允许我真诚地对学院领导和老师们说：谢谢！感谢你们给了我这次宝贵的机会，根据学院政治辅导员的招考标准和阶段性考核本人符合竞聘政治辅导的条件，现从以下三个方面向各位评委进行汇报：一、个人基本情况二、竟聘理由第三、具有扎实的写作功底。本人自幼酷爱文学、热爱文字创作，中学期间就有大量作品在国内公开发表，在全国有奖征文大赛中分别获过“三等奖”和“优秀奖”，并被中国当代作家协会聘为“校园创作员”，作品《人生能几回博》被中国当代作家代表作陈列馆馆藏。2003年4月本人被学院党委宣传部聘任为院报编辑，成为院报编辑中少有的学生编辑，工作期间参与院报组版18期。2002年，《黑网》一文获学院“团结杯”征文大赛一等奖。大学期间本人学习努力、工作勤奋，关注新闻**、热衷文字创作曾先后在《伊犁**》《伊犁晚报》《伊犁师院报》《伊师团迅》、霍尔果斯电视台等**上公开发表*10***x篇，成为学院少有的“高产学生作家”。由于成绩显著，2003年被学院评为“校园文化广播站先进个人”，2004年被《伊犁晚报》社评为“优秀校园记者”，并参与了2005年伊犁师范学院宣传片的脚本创作。高校竞聘演讲稿篇【第四篇】竞争压力很大。如果你想战胜对手并取得成功，就必须起草一份竞争演讲稿。下面快随来看看范文“高校教师管理岗竞聘演讲稿”，感谢您的阅读，希望对您的工作有所帮助。尊敬的学院领导、学校领导:早上好!海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，我需要一个飞跃的机遇，飞跃的空间，飞跃的平台;欲穷千里目，更上一层楼，只有站得更高才会看得更远;好风凭借力，送我上青云，今天非常的感谢领导们给我提供了一个展示自我表现自我的平台，我有信心今天可以通过自己的努力站在更高的舞台上。学校里熟悉的伙伴叫我机动部队。如果你需要我，我会赶去**。从教七年来，我曾任教过数学、科学、生命科学、心理等多门学科，担任过班主任、心理辅导教师、政工教导员、**大队辅导员等职务。无论处于哪个岗位，从事哪份工作，不求闻达于人，只求每天能尽职尽责的做些实实在在的事，用真情和爱心对待每一位同事。自20xx年参加工作以来，在学校领导的关心培养和教研员的悉心指导下，已逐步成长为一名具有师德水平，具有较为扎实的专业知识基础和实践能力的教育工作者。近三年来由于学校的栽培和自身的努力，获得了xx区教育系统青年岗位能手称号，荣获xx杯生物学科评优大赛二等奖，参与了《xx市生命科学课程标准解读》内容的编写工作，撰写的**也分获全国、市级比赛二等奖。第一次踏上竞赛平台，对教学管理有如下初步认识和思考：我认为，教学管理工作是学校正常教学秩序的保证，是学校培养勤于思考，敏于学习，勇于实践，善于总结，乐于奉献的教育人才、优化课程改革，落实课堂教学的有效载体。因此管理者除了兼备一定专业知识和教育理论以外，还应具有与岗位相适应的组织能力，分解、解决问题的能力，决策、调控、自控能力及熟练的现代技术手段，能做到平等负责地落实每一项学校工作，协调各项活动，明确服务意识，以共同的目标团结人，以有效的管理激励人，以自身的行动带动人。如果我有幸加入学校教学管理团队，我会尝试以下两件事：一、重视学习适应角色1、着眼群体，促进自我发展新课改下的教师需要新的观念、新的教学理念、新的教育理论来武装自己，因此倡导自我发展，让教师做好终身学习的主人是教学管理中不可忽视的一项常规工作。教师自我发展的秘诀之一就是提高教师理论素养,普及教科研方法，使教师能善用理论去研究理论，善用理论去拓展实践;教师自我发展的秘诀之二是熟读善用《课程标准》和《课程标准解读》，前者通过对于学科总体目标和具体目标的规划，体现了学科课程的价值追求和课程理念。后者通过细致入微、浅显易懂的语言描述，将原本晦涩难懂的学术语言和学科目标以形象、具体的方式加以表达，更有利于教师对于课堂教学的把握;教师自我发展的秘诀之三则是力争在上好每一堂家常课的过程中加强自我反思、学习和改进。在课堂教学实战中，每一位教师都能从中积累丰富的教学经验，生成在书本上无法找到的教学智慧，这些东西都是教师专业发展、教学能力提升的关键性因素，都需要教师个体细细体验、默默领会的，是别人难以教会的，属于教师个体性知识、实践性知识的范畴。2、立足本位，丰富教管学识如果我能有幸踏上教学管理的岗位，我将树立以人为本，以教师和学生的共同发展为本的理念，向骨干教师学习专业理论，向部门领导学习管理经验，进一步提高自身的教育理论水平、业务素质和教学管理水平，思考可行可检的工作策略，做好教导主任的助手，深入了解每一位教师的优点和长处，发挥团队的最大合力。二、重视创新发展特色一。创新引领变革促进校本培训校本学习无疑是学校教学管理中最有效的方法。通过教师围绕课堂教学的不断改进实践和探索，对**在正常工作中的研究深深扎根于课堂教学的主战场。就我校基于自我反思、同伴互助和专业引领的校本研修模式而言，虽然合作伙伴的研修模式使我们受益匪浅，但可以看到第一轮的合作伙伴并未覆盖到全体教师，因此在第二轮的合作伙伴项目申报上，老师们更多地把眼光投向到以备课组、教研组为单位的集体申报项目上，以期达到教学研究的最大合力。所以我认为我校的校本研修更应该倾向同伴互助，因为同伴之间的互助，对于教学管理而言，是最为实用的方法，它不拘形式，又能兼顾教师本身的自尊心及自信心，重要的是激发教师的研究积极性，张扬和发挥教师的主体意识，建立在此基础上的专业引领则会投射出更夺目的光芒。与此同时，我们还可以进一步深化与兄弟学校的