干部民主生活会范例最新5篇

1/33干部民主生活会范例最新5篇【参阅】此篇优质文档“干部民主生活会范例最新5篇”由网友为您精心整理分享，供您参考阅读之用，希望对您有所帮助，喜欢就下载分享吧!干部民主生活会【第一篇】“今天开这个组织生活会前，我先提点意见，以后组织生活会不要再称呼我书记了，党内一律称‘同志’，称呼王三运同志，不就很亲切嘛!再一点，以普通党员身份参加支部组织生活会，我也是像其他党员一样发个言，不是重要讲话，这也是个规矩。”这是8月10日甘肃省委书记王三运在参加省委办公厅常委办一处党支部组织生活会上的开场白，随后他与支部党员坦诚地分享了自己的学习体会。“两学一做”学习教育开展以来，甘肃省委常委会率先垂范，先后5次召开专题会议，传达学习中央有关精神，研究部署学习教育有关工作。省委主要领导深入临夏、酒泉、嘉峪关等8个市州进行调研指导，同市州委书记、州长、组织部长逐一进行谈话，压实责任、传导压力，带头赴联系点会宁县为基层党员干部讲授党课，很好地发挥了组织推动和示范带头作用。在福建，省委书记尤权主持召开省委常委“两学一做”第一专题学习会和省委中心组学习会时，重点联系党的历史和今天党所处的历史方位、承担的历史使命，谈了自己学习党章的2/33认识和体会。在省委书记的率先垂范下，福建各级各地领导班子成员发挥示范带头作用，以普通党员身份到所在党支部参加学习讨论。福建省委常委、福州市委书记倪岳峰说：“习近平总书记在福州工作期间的系列讲话，是我们的宝贵财富，为此，福州把《马上就办，真抓实干——习近平同志在福州工作期间重要文稿摘编》《实干才能梦想成真——习近平同志在福州工作期间倡导践行“马上就办”纪实》定为特色教材，常委班子成员认真自学研读，注重学用结合推动实际工作。”厦门市专题学习习近平总书记在当地考察工作期间提出的“重心下移”“滴水穿石”“弱鸟先飞”等重要思想。泉州、南平等地党委主要负责人结合“四下基层”、在职党员进社区等活动，与基层党员干部一起学习总书记重要讲话精神。调研发现，三省广大党员领导干部带头作表率，提高了各级党员干部对于学习教育的重视程度，有力推动了“两学一做”学习教育深入开展，在党员领导干部自身党性提高的同时，也引导广大党员干部把“四讲四有”标准内化于心、外化于行。干部民主生活会【第二篇】根据《中共xx市纪律检查委员会、中共xx市委组织部关于开好2018年度专题民主生活会的通知》(xx组发〔2019〕2号)要求，中心党组紧紧围绕本次会议主题，深入学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，精心制3/33定方案，广泛征求意见和建议，深入开展谈心谈话，认真撰写发言提纲，进一步统一思想，形成共识，为开好这次会议做了充分准备，于2019年1月21日召开了领导班子民主生活会。现将会议召开情况汇报如下：⠂一、会前准备情况⠂为保证领导班子民主生活会顺利有效进行，有质量、有针对、有内涵、有实效、不走过场，达到触及灵魂、红脸出汗的目的，市城市建设资金管理中心领导班子认真做了一系列准备工作。⠂一是采取集中学习与个人自学相结合的方式，认真学习了《党章》《中国共产党党内监督条例》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党支部工作条例(试行)》《中央政治局关于加强和维护党中央集中统一领导的若干规定》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《习近平谈治国理政》《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》以及习近平同志庆祝改革开放40周年大会讲话等重要文献，坚持读原著、学原文、悟原理，为开好会议打好了思想基础。二是通过召开座谈会、发放意见征集表等途径，广泛深入地征集了党员群众对班子的意见和建议，对各渠道征求到的意见召开会议进行了集体“会诊”。三是坚持主要负责同志带头，班子成员相互之间、与分管单位负责同志、与支部党员代表，开展了谈心谈话，进一步沟通了思想、增进了共识。4/33四是紧扣会议主题，按照把班子摆进去、把职责摆进去、把自己摆进去的原则，认真查找存在问题，深刻剖析思想根源，并明确了努力方向，制定了整改措施。二、民主生活会情况汇报2019年1月21日，领导班子专题民主生活会在中心2楼会议室召开。会议由中心主要负责人xx同志主持，中心党组成员xx，中心领导干部xx(记录人)等同志参加会议。市委组织部领导xx，市纪委领导xx、吴竹林到会指导。xx同志首先代表班子做了对照检查，从思想政治、精神状态、工作作风、推进意识形态工作、落实“两个责任”和“一岗双责”等五个方面深入查摆了班子存在的问题，剖析了问题根源，有针对性地提出了努力方向和整改措施。然后，xx同志带头作个人对照检查发言。班子其他成员依次对xx同志开展了批评，提出了中肯的意见和建议。随后xx、xx依次作了个人对照检查发言。其他班子成员在每个人作对照检查和自我批评后，结合该同志思想和工作实际，有针对性地提出了一些中肯的意见和建议。自我批评中，各位班子成员聚焦《准则》和《条例》存在的突出问题讲的清楚，问题根源剖析的深刻，整改措施讲的具体。相互批评中，班子成员坦诚相见，直截了当，指出具体问题、提出改进建议。派驻纪检组长xx同志、市委组织部xx分别对本次民主生活会进行了点评。xx指出，这次民主生活会大家批评都很中肯，红脸出汗，民主生活会就是一个大家互相提醒的场所，今后工作中要对提出的问题引起重视。xx指5/33出，此次民主生活会做到了会前准备充分，会中有辣味的要求，民主生活会开的务实和严谨，会后要充分落实整改，做到通过民主生活会的召开改进工作作风的目的。三、整改落实情况最后，xx同志进行了简要总结。本次民主生活会，取得了良好效果，班子成员准备很充分，问题摆的实，剖析根源透彻，整改措施具体，达到了团结—批评—团结的目的。要求班子成员要根据市委、市政府的部署和要求，进一步从理想信念方面深挖产生问题的原因，并代表班子提出了下一步的工作及整改措施：1、加强理论学习和业务知识学习，全面提升班子的领导能力和执政能力。2、把问题清单列成台帐，解决一个销号一个。3、坚定理想信念，增强宗旨信念。以本次民主生活会为契机，按照《准则》和《条例》的要求，牢固树立全心全意为人民服务的思想，脚踏实地的投入到城市建设工作当中。干部民主生活会【第三篇】按照x党委部署，公司领导班子在会前认真学习文件精神和相关学习内容后，在广泛征求意见、谈心、谈话的基础上，班子集体围绕会议主题，对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，对照党章党规和系列讲话，对照“四讲四有”合格党员标准，对照群众意见和正反6/33典型，紧密联系班子集体的实际，认真进行对照检查。一、存在的主要问题(一)理想信念方面1.对理想信念的崇高性和紧迫性认识不足。学习存在“重业务、轻理论”的思想，放松理论修养。对政治理论学习的重要性认识不足。对理想信念理解认识表浅，仅仅是为了学而学，深层次的思考和实践不足。比如，连续三年来的群众路线教育、三严三实和两学一做教育活动，大家按照学习计划要求学了好多，研讨了多次，但实实在在的理论水平的提升和精神信仰的提升还是不够突出明显。普遍存在自我感觉“大道理都懂”，政治上是很坚定的，是经得起检验的，不会出什么问题。认为理论功底、理想信念是对高级干部的要求，我们基层企业干部主要是抓落实、做具体工作，只要踏实肯干、不出大的政治问题就可以了，从而淡化政治学习的效果性和党性修养，思想上放松警惕，“精神之钙”不足，理想信念淡化。2.不注重学习思考，认知力低。不重视理论功底和理论素养的提升，对理论不熟悉，认为理想信念是在危急时刻对党员干部的考验，日常工作生活中反应不出来。在思想上有惰性，奉行经验主义、实用主义，学习态度消极。例如，在日常的工作中，忙于日常事务，学习兴趣不高，都是按中心组的学习计划要求去学习规定内容，被动学习，主动学习的意识不强，系统学习的时间精力的投入缺乏。学习效果不足，学习形式僵化，个人素养提高不够。对落实工作有用的学一点，关系不大的就7/33走马观花浏览的看看，没有内化于心、外化于行。再如，对当前网络、手机微信等平台上散布的诋毁英雄人物、歪曲历史、社会不良现象的无端放大等一些歪曲离间党和国家的言论、文章、段子没有引起足够的警觉和坚决的抵制，辨别是非的能力不足，在思想上失去了对理想信念、宗旨意识等问题的深刻认知力。3.党性修养弱化，标准要求降低。班子成员平均年龄偏大，“老资格”比较多，对自身的要求有所放松。进取精神和担当意识缺乏，敬业精神不强，缺乏责任，对形势任务和规矩意识认识不强，对自身要求不严，缺乏紧迫感和表率意识。例如，在领导班子成员提级廉政考试中，多名原班子成员廉政考试不及格，造成了非常被动的工作局面。再如，在“上级点”指出“推迟确认收入x万元;债权x万元、债务x万元清理不及时”等问题没有得到有效的落实和解决，工作存在本位主义思想，考虑问题时只以自己分管领域为中心，工作中重局部利益，轻整体利益。面对艰巨繁重的工作任务，畏难厌战现象还或多或少存在，没有从根本上想办法，存在等靠、推诿找客观的现象。4.“四讲四有”践行不严。主要表现为宗旨意识淡薄，在联系服务职工、困难党员方面有差距。为职工群众办事方法简单，化解矛盾和问题的方法不多。在征求意见过程中，反映建议班子多关心和解决职工困难的比较集中。班子经过集体反思和剖析，日常工作中听取职工的呼声还不多，了解职工群众的困难还比较少，解决职工群众生产生活中的问题还不深入。如，8/33班子成员与职工“面对面”、“一对一”谈心交流少，听取意见少，了解职工思想动态、真实想法、实际困难和影响公司生产经营深层次问题做得不够。再比如，职工群众提出“班子成员之间个别还存在有等靠思想，工作上只求过得去、不求过得硬，工作标准还需要进一步提高”。充分反映了职工对我们班子给予的高度信任，给予了充分的期望和寄托。5.对xx改革发展信心和决心不足。尤其是面对非运输业发展壮大的攻坚作为、奉献担责不够。比如在公司开发的新项目推进、落地、增效上不能主动作为，讲客观困难的多，积极想办法、吃苦攻坚的劲头不足。在经营发展困局中，缺乏对复杂局面的研究和判断，闯市场迎挑战担当不够。又如：在征求意见中职工提出，班子整体改革创新发展意识不高。领导班子协同作战力不强，在困难面前凝心聚力的气势不够，工作中相互积极主动补台欠缺。这说明在企业经营工作处于瓶颈状态下，个别班子成员自我加压，争创一流的意识不强，主动担当创新发展的信心不强，导致企业市场竞争后劲不足。(二)政治纪律和政治规矩方面1.对政治政治规矩学习理解认识不到位，存在有个人行为上的自由主义。没有充分认识到《党章》《党规》的威严。通过一年来的学习教育，任然对党规党纪掌握的不是十分的熟悉。许多内容也只是泛泛学习，在理解、掌握、执行上没有形成连贯统一和严格落实。具体表现在个人行为上就是不能完全按照党员的标准严格要求自己。例如，在执行考勤制度上，带头模9/33范作用不好，不能做到以上率下、身先士卒、以身作则。再征求意见中，职工提出“做好班子的带头示范作用，形成较好的工作氛围。”2.规矩意识不强，把听来的小道消息当做“新闻”传播，有的同志对公司的一些未经讨论研究的方案想法等事情提前跑风透露出去。有的同志在工作中“爱国爱党”，在生活中对一些网络中传播的一些负能量的东西随意跟帖、点赞、传播。有时采取事不关己和只要管好自己即可的态度，在一定程度上也助长了不良习气的蔓延。3.工作上存在本位性。重局部利益，轻整体利益。缺乏大局意识，片面强调本单位本部门局部利益，对公司、上级部署的全局性工作在与分管的部门工作发生冲突时，不能合理的参与配合，以自己的局部利益为重。比如，一年来的两学一做学习任务较为繁重，人员、时间难于有效的得到保证，请假、早退现象较为突出。4.在履行党建职责方面有监管“不严”现象。一是在自觉履行党要管党、从严治党上做得不够好，有时认为能在一起工作是一种缘分，怕影响班子团结，怕失去亲和力，对同志的缺点和错误点到为止，不一针见血地加以批评制止;二是党内生活要求不严，重形式轻质量，没有充分发挥党内组织生活作用。例如，今年的几次主题研讨，对班子的发言材料依赖上级把关多，主要领导督促检查