小学社会实践活动方案(案例)及总结_小学社会实践活动方案(案例)【5篇】

1/16小学社会实践活动方案(案例)及总结_小学社会实践活动方案(案例)【5篇】方案在解决问题、实现目标、提高组织协调性和执行力以及提高决策的科学性和可行性等方面都发挥着重要的作用。方案对于我们的帮助很大，所以我们要好好写方案。以下是网友精心分享的“小学社会实践活动方案(案例)及总结_小学社会实践活动方案(案例)【5篇】”，仅供参考，欢迎大家参考下载。小学社会实践活动方案及总结【第一篇】遵循“安全第一”、“就近、当日返回”、“寓教于乐”、“严密组织管理”的原则，确保本次活动万无一失。冬去春来，万物复苏，最美苏州。本着“游中学，学中游”，快乐体验的宗旨，委托苏州原创旅行社组织“放飞梦想、报效祖国”园区大未来职业体验馆、体验2种职业，白塘植物园主题社会实践活动一日游，在快乐实践中学习知识，增长才干，沟通交流，挑战自我，突破成长，热爱家乡，热爱祖国，长大后为国效力。（一）建立春游活动安全管理责任制并明确分工与职责。组长：xxx。副组长：xx、xxx、xxx。组员：xxx、xx、xxx、xxx。2/161王文英校长全面负责活动安全管理，高枫副校长全面落实各项安全工作，胡家钏副书记和朱敏刚主任负责监督各项安全工作的落实情况。2年级分管行政和年级组长负责本年级组的师生安全管理（行政分工：储晓燕负责一年级，高枫负责二年级，朱敏刚负责三年级，胡家钏负责四年级，马璇负责五年级，崔怡红负责六年级）；带队教师负责本班学生安全工作；德育处金芝全面负责留校学生的.监管工作。3所有带队教师要保证人人通讯联络的畅通，在活动中关注学生的安全、文明、卫生等情况，及时做好学生的服务与管理工作。（二）制定春游活动应急预案。（三）强化学生安全教育。1下发告家长书。（一）了解自愿参加活动的学生数量，落实出游活动全程安全管理工作；下发告家长书。（二）落实不参加春游活动的学生的安全管理工作。学校指定教师专人监管到校学生的一日学习。2班主任做好班级安全管理计划，利用班队或晨会等时间对全班学生进一步加强活动安全教育，明确小组管理干部的管理职责，确保班级活动的有序、安全。43月18日利用学校教师大会对春游活动进行全校安全教育。3/16（四）活动安排与操作流程。1、坚持自愿原则，下发告家长书（一）。2、班主任按要求完成收费工作，上报春游学生名单。3、与旅游公司签订协，落实用车安全，师生保险等工作，相关单据资料建立台账备查。4、制定突发应急预案并落实安排带队教师。5、不去春游的学生当天照常上课，安排落实教师在学校监管不去春游学生的安全工作。6、分别召开行政会、年级组长会议和全体教师会议，布置相关工作。确立行政分管年级，教师进班管理的专人专管模式。7、组织学习突发应急预案，学习掌握如遇特殊情况处理问题的应急方法与途径。8、通过联合晨会、班会对学生进行的专题安全教育；通过短信督促家长对学生进行安全教育。9、活动使用车辆相关信息交交通部门备案，请交警协助在活动当天进行现场交通秩序管理。1、上午7：30教师到岗，对学生进行安全教育。提醒晕车学生提前吃晕车药。随队校医准备急救物品。2、8：00各班在宇宙广场整队集中，认识带队导游后有序上车；8：15准时出发。乘车途中带队教师关注学生乘车安全，关心晕车学生。3、预计9点15到达目的地——园区大未来职业体验馆。4/164、听从导游安排，分年级参观活动。分管行政要统计所负责的年级所有车辆是否全部到达，并告知分管校长。5、下午活动至2：45，各年级集中整队，出门上车，3：00准时出发回校，预计4：00左右到达校门口。6、回校后，教师等学生全部接走，方可离校。7、当日行政在校门口值日，向家长做好特别情况解释工作。小学社会实践活动方案及总结【第二篇】为了全面提高我校未成年人的思想道德素质，充实学生的精神世界，使学生过一个有意义的假期。结合我校实际情况，拟在暑假期间开展丰富多彩的假期活动，有关事项如下：充分利用各类未成年人校外活动场所，围绕“离校不离教，放假不放育”、“走进社会、认识社会、服务社会”，结合“五远离”教育：远离毒品、远离社会不良小团体、远离不良的生活方式、远离不良的音像制品、远离茶吧网吧等青少年不应去的娱乐场所。切实抓好青少年现代公民意识培养，探索青少年创新发展能力建设的新途径，为青少年学生学习、交流、实践提供平台，全面推进青少年素质的现代化，引导学生过一个积极健康充实的七彩假日。“七彩假期，和谐社区——劳动最光荣体验活动”。7月上旬——8月下旬。5/16（一）学期结束前邀请法制副校长来校作一次法制、安全教育专题教育讲座，学校利用休业式重点进行防雷击、防火灾、防中暑、防食物中毒、防溺水、防交通事故等安全知识和防盗抢、防诈骗、防伤害等自护自救知识教育，教育学生不参加带有危险性的游乐项目，不进“黑网吧”或其他娱乐场所，不搭乘“黑车”和超载车辆出行，不到有安全隐患的场所或区域玩耍等。学校密切与家长、社区的联系，通过发放《告家长书》、“家校路路通”等形式，增强学生家长的安全意识，切实担负起监护人的责任，对孩子加强教育和监管。（二）开展读书活动：利用假期阅读课外书籍，做好读书摘记。暑期中阅读一本青春期健康类的书籍，写1读书心得，做一份“我为家庭来保健”设计方案，开学后学校组织评比。（三）开展“与世博同行——画明信片”活动，开学后交班主任参加学校评比。（四）联系社区实践活动，组织学生参加社区实践活动，活动主题：“七彩假期，和谐社区——劳动最光荣体验活动”。要求学生于7月5——6日到户口所在居委、村委报到，参加社会实践活动，组成志愿者服务队，参加小区公益劳动，帮助孤寡老人。各社区将开展的活动有：1、文明礼仪、法制安全、文明上网等教育讲座活动；2、深入社区宣传世博知识，开展世博知识竞赛、征文、6/16摄影等活动；3、开展假期生活征文比赛；4、联合社区开展“走进社区”心理健康教育活动：组织教师志愿者到社区进行心理健康教育宣传，向居民宣传心理健康知识，介绍青年心理卫生知识。特别是面对社会竞争的压力，他们在学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面，会遇到各种各样的心理困惑或问题，帮助他们解决矛盾，增强应对挫折和处理危机的.能力。5、增强学生、家长的健康意识，开展健康教育活动，提高自我保健能力。6、组织学生开展各类益智的文体娱乐活动。小学社会实践活动方案及总结【第三篇】21世纪，科学技术迅猛发展，国际竞争日趋ji烈，综合国力竞争实质就是劳动者素质的竞争。而国民的创新精神和实践能力是劳动者真正素质和能力的重要表现。而我国原有的基础教育体制明显存在部分教学内容陈旧，教学方法脱离了学生已有的知识和经验，脱离了社会实际。这样的教学往往以学校、课堂、书本为中心，难以真正培养学生的创新精神和实践能力。我校要通过积极参与综合实践活动课程的实施来克服以往课程中脱离学生自主生活和社会生活的倾向，注重学生对生活的感受和体验，形成学生勇于实践的意识和善于实践的能力。同时，通过综合实践活动课程的开发与实施，培养学生活动的7/16自主性、探究性、合作性，使学生在丰富多彩的探究性学习活动中学会发现，学会探究，学会合作，形成发现问题与解决问题的能力。我校综合实践活动课的具体实施如下：每月定一个主题，每个级部围绕这个主题分别制定相应的.语文综合实践活动计划。九月份：每逢佳节倍思亲(三年级)。1、指导学生从各种渠道收集关于佳节思亲的文章。2、指导学生交流收集的思亲方面的诗歌，如王维的《九月九日忆山东兄弟》等。3、课后收集描写秋景的古诗，在班级内召开诗歌朗诵会。(四年级)。1、关于思乡的诗歌朗诵会。2、中国传统节日由来故事会。3、诗歌赏析《但愿人长久》、《静夜思》、《九月九日忆山东兄弟》。(五年级)。1、带领学生到电脑室上网收集佳节思念家乡、亲人的诗歌、文章等，2、指导学生交流收集到的资料。3、教学生以小组为单位把收集的资料汇编成册。4、举行资料展览会。(六年级)。8/161、了解中秋节的由来。2、收集有关“思念”的诗句，开展赛诗会。3、给远方的亲人写一封信。十月份：谁不说咱家乡好。(三年级)。1、阅读有关家乡的文章。2、收集关于思乡的古诗。3、唱一唱自己的家乡。4、写一写你心目中家乡的样子。(四年级)。1、收集常州名胜古迹资料。2、交流收集到的资料。3、介绍常州名人。4、制作小报。(五年级)。1、介绍家乡著名景点。2、说说家乡的历史名人。3、夸夸家乡的土特产。4、展望家乡的未来。(六年级)。1、了解常州的历史和风土民情。2、开展实践活动，游览常州名胜古迹。3、小练笔或当小记者介绍家乡著名的景点。9/16小学社会实践活动方案及总结【第四篇】为了进一步落实新教育理念，引导学生“聆听窗外的声音”，引导学生热爱生活，关注社会，关心城市发展，培养学生积极乐观的人生态度，促进多元价值观的形成。为此制定日照港第一小学学生“参观xx城市展规划览馆、污水处理厂与日照水产研究所”社会实践活动方案。1.将研究性学习与社会实践相结合，让学生走出校园，走向社会，关心社会发展，关注社会问题，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。2.改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。4.了解日照的发展历程，激发学生热爱家乡保护环境的情感。3月25日上午8：00---11：30(周三)。污水处理厂、城市规划展览馆、水产研究所、日照市外国语实验学校。五、六年级。组织部门：教科处。总负责人：xx(负责活动前的组织、交通安全、活动纪律、安全教育等工作。)。医疗救护：xx随队参加活动，配备常用药品，负责突发事件引起的`学生受伤情况。五年级四班。10/161.活动前召开五、六年级班主任及带队教师会议(周二下午第一课)，明确各自职责。2.班主任对学生进行安全与纪律教育，培养学生遵纪守法与自我保护意识。具体要求：(1)一切行动听指挥。参观中不得打闹嬉戏，不离队、不掉队。(2)活动过程中爱护公物，讲文明、讲礼貌，爱护环境卫生。(3)服从安排听指挥，站队做到快静齐，善于观察多思考。(4)出行在外要牢固树立“安全第一”的意识，有事及时向带队老师报告。3.往返前认真清点人数，有序地开展活动，活动时要文明，相互关心，注意安全，不搞有安全隐患的活动。若活动时发生意外，应立即向负责人汇报，并采取积极有效的救护措施。4.活动结束后5.1、5.2和6.2填写综合实践活动记录表，5.3和6.1上交以保护环境、水资源为主题的参观手抄报，5.4和6.3上交参观心得体会(a4纸打印)。周五之前以班级为单位收齐后上交教科处。每班选取3张最美参观照片上交教科处(电子版)。5.参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。小学社会实践活动方案及总结【第五篇】11/16为全面实施素质教育，坚持“以人为本”的教育管理思想，积极培养学生自理、自护能力，学会合作，厉行环保。学校决定开展“秋日胜春朝郊游共成长”的社会实践活动。通过活动，让学生亲密接触大自然，拓宽学生视野，努力在实践活动中培养学生的意志、品质和情操，不断增强学生团结协作意识，努力提升学生社会实践能力。总指挥：xx。总协调：xx。带队校长：xx。负责人：各蹲点领导和年级组长。后勤保障：总务处。6周。1、发放告家长书，本着自愿的原则，各班做好宣传沟通教育工作，争取家长的支持、配合。2、活动前，班主任应提前向学生说明活动地点、参观线路、活动要求，让每个学生明白活动的目的要求和意义。3、班主任要事先将学生合理地分成若干管理小组，指定小组的组长，协助老师管理。4、班主任对学生身体、行为状况要进行摸底调查，有特殊情况的要做好学生、家长思想工作，并与家长联系。1、正副班主任和配班老师增强责任意识，加强对学生的安全、守纪、文明、节俭、抗挫等教育，树立学校的良好形象。安全教育：教育学生要注意交通安全、饮食安全、健康安12/16全、活动安全，活动过程中不打闹、不追逐，不随便跟陌生人接触。守纪教育：教育学生要一切行动听指挥。学生集队要守时，活动要按时、按地点、按要求，按小组集体行动，不得擅自离队，不得单独行动，有特殊情况必须向班主任老师汇报并征得同意方可。文明教育：注意自身仪表和学校的