忆童年活动总结_快乐童年活动方案(案例)最新5篇

1/13忆童年活动总结_快乐童年活动方案(案例)最新5篇总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。大家想知道怎么样才能写比较优质的总结吗？以下是网友收集分享的“忆童年活动总结_快乐童年活动方案(案例)最新5篇”，仅供参考，希望对您有所帮助。忆童年活动总结【第一篇】xx年5月31日中午12:00——2:30。各教室。校大队部、各班级家委会。全体少先队员。1、通过包粽子的实践活动，让队员们了解传统美食——粽子的成形过程。体验动手劳动的乐趣。2、通过活动参与，让队员们了解端午节的文化内涵，从而感受中华传统文化的魅力。3、通过家校合作参与的方式，增进家校和谐的良好团队氛围。1、各中队通过周三（5月29日）班队课，向队员们讲解端午节的由来以及相关知识。让队员们对传统文化有个较详细的了解。2/132、周五（5月31日）各中队物色能包粽子的家长若干名，来校现场指导。1、各中队包粽子所需的大米、粽叶、台布、工具等请各班家委会负责提前做好准备。2、活动时，孩子们的围兜、一次性卫生帽、袖套请提前采购。也可以年级组团购。3、考虑到活动的团队性，也非常欢迎各中队之间开展联谊活动，场地提前预约。以免撞车。4、考虑到一、二年级队员年龄特点，也可以安排学做香袋。忆童年活动总结【第二篇】通过组织开展丰富多样的主题宣传活动，广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值，引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式，创造充足的机会和条件，鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏，扭转当前存在的重知识技能学习，忽视、干预幼儿游戏、成人“导演”幼儿游戏、以电子游戏产品替代玩具等剥夺幼儿游戏权利，影响幼儿身心健康的“小学化”、“成人化”倾向。1、组织“游戏—点亮快乐童年”专题报道和公益咨询宣传。宣传月期间，教育局将利用教育网、《济源日报》教育专版等公众平台，推送教育部制作的主题公益宣传片、海报、专家电视访谈节目等，并通过微信、微博等其他多种媒体，搭建3/13宣传平台，支持各单位开展宣传活动。各中心校要面向辖区幼儿园及家长开展生动活泼、灵活多样的公益性宣传，引导幼儿园教师和家长充分认识游戏对儿童的独特价值，落实幼儿园以游戏为基本活动的要求，营造鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏的良好氛围。2、举办公益论坛和观摩研讨会。宣传月期间，市教育局将选择在发展学前教育方面有特色亮点的乡镇，围绕扩大公益普惠资源、提高保教质量等内容，举办公益论坛和观摩研讨会，展示我市实施学前教育行动计划以来取得的成果。此外，还将组织专家学者、有经验的园长和教师，围绕宣传月活动主题，开展主题讲座、咨询、访谈等活动，剖析典型案例，触动和引发老师和家长对游戏的深度思考。3、开展幼儿游戏风采展示活动。结合宣传月主题和市教育局举办的全市幼儿园教师模拟教学和创造性游戏比赛活动，征集我市幼儿园开展的，蕴含丰富教育价值和先进教育理念、能有效促进幼儿身心发展、具有较大推广价值的游戏，在教育网开辟专栏进行展示。1、高度重视，精心组织。各单位要高度重视，将宣传月活动纳入年度重点工作内容，结合实际，科学设计活动方案，广泛动员，全面部署，并认真组织实施。2、整合资源，突出内涵。要围绕主题，组织专家学者和有经验的园长、教师，充分宣传幼儿游戏的价值和内涵，剖析典型案例，唤起广大幼儿园教师和家长对游戏的关注，引导他4/13们创设宽松自由的环境支持幼儿游戏。3、多方参与，广泛宣传。要综合利用多种媒体，组织开展大型公益讲座、专家访谈、现场咨询等主题宣传活动，营造良好的社会宣传氛围。幼儿园要通过举办主题开放日、家长讲座、亲子游戏等多种活动，确保宣传深入持久高效。4、严格把关，确保规范。要严格把关，坚持正确的宣传方向，确保各项宣传内容符合幼儿身心发展规律，严防任何机构和个人借宣传月搭车开展商业活动、宣传推销玩教具等产品，确保宣传活动的科学性和公益性。宣传月期间，请及时报送有关宣传活动的典型案例材料（可以文字、图片或视频形式），教育局将选取部分特色材料选送教育厅或教育网推送。宣传月活动结束后，各单位要在6月25日前将活动总结报报市教育局幼教中心。忆童年活动总结【第三篇】时间。对象。具体要求。负责人。-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载--。暖场。第10周周末作业：童诗配画。三年级学生。5/13三年级学生开展“林焕彰”童诗配画作品评比。（要求：画面上有学生姓名、指导师、童诗题目、作者、绘画，规格：a4纸大小，纸张材质、创作形式不限，各班11月7日12：30前10张纸质作品到庄则晓老师处。（林焕彰童诗可以从集团校qq群下载）。陈晓飞：qq群上传诗配画参考作品。评委：庄则晓、王阳阳、朱慧、郑佩佩、章路群（庄则晓填写附件1。按照10%：20%：30%比例评选出一、二、三等奖）。章路群：打印证书。开幕式。周二晨会。获奖者手持作品。1.陈新艳：主持开幕，表彰三年级诗配画作品。2.吴校长：宣布“童年邂逅童诗”活动开幕（鼓励全体老师参与写童诗大赛）。-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载--。余声扬：上传获奖学生手持童诗配画的作品到微信平台集体转发。周微微：开幕式摄影。读诗。第10周全体老师、学生。2.林焕彰童诗可以从集团校qq群下载。陈晓飞上传林焕彰资料介绍。6/13赏诗。集团校语文组。1.二年级段老师主持负责语文组教师素养提升——“诗歌朗诵”专题教研活动。2.三年级段老师主持负责语文组教师素养提升——“悦读分享”专题教研活动。地点：教师阅览室。陈新艳、周圆圆（若龙水校区周三已安排教研活动，则组长协商开展）。背诗。-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载--。11月14日。一3班学生。国旗下讲话，朗诵诗歌。王阳阳。写诗。11月8日——11月14日前。1.集团校语文教师。2.本校区一到三年级全体学生。教师创作的儿童诗（题目下面请写好校区、手机号码）在11月14日前用“姓名+诗题”命名和附件3一起发送到陈新艳qq邮箱[emailprotected]。教师“十佳诗人”评选负责人：陈晓飞（组织校外专家评7/13选，专家填写附件3）。评诗。11月8日——11月14日前。儿歌、儿童诗均可，作品内容健康，反映校园生活、自然风光等不限，能表达积极向上的人生态度。并填写附件2，分别以班级为单位发送到王阳阳、周微微、项黎丽老师的qq邮箱。三位老师要将各级段的童诗汇总为一个年级段（附件2）打包后发送到各评委组长处。一年级评委：王婵娟、郑佩佩。二年级评委：庄则晓、项金燕。三年级评委：朱慧、王金郎。（第一人为组长：要接收邮件、召集成员选择打印童诗或直接电脑上评选并填写附件3）。闭幕式。11月16日。11月16日（周三）。8：00—13：50。有购买“林焕彰”童诗需求的师生购书。（学生在11月16日前都不用去书店购买书）。1.各班学生课间按年级段到海纳楼一楼自行购买“林焕彰”童诗。大课间、第二节课后、第三节课后：三年级、老师。-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载--。8/13第四节课、整理课：一年级。午饭后到13：55前：二年级（也可以在老师的带领下提早前往购买）。陈新艳：新华书店员工地点指引，就餐引路。微信群购书提示。各班主任+保安1人：安全排队指引。13：55。新华书店工作人员。1.学生停止购书。2.整理学生整理书包、值日。班主任通知学生提早值日，讲座结束后回教室排队回家。2：00。1—3年级学生开始入场。班主任带队学生到海纳楼三楼听课（事先带贴纸）提醒学生带新购买的童书（写上名字）和笔记本听课。余声扬、庄则晓：引导安排各班级就坐区域。接待外校前来听课的老师，安排阿姨布置好塑料凳。2：20。ppt播放校宣传片。-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载--。余声扬：宣传片播放。2：25。颁奖。9/13“十佳小诗人”（学生）、“十佳校园诗人”教师）。诗人林焕彰为获奖童诗颁奖并合影。项金燕：证书准备（事先需要打印好）。余声扬：颁奖音乐。新华书店+陈新艳：奖品提供（学生30份，教师10份共40份）。下午2：30—4：20。讲座。一到三年级学生。台湾诗人林焕彰儿童诗讲座。陈晓飞：迎接诗人、介绍诗人，开始讲座。正副班主任：纪律维持。余声扬：会场、门口led、茶水准备。曾砚：通知阿姨打扫会场。4：25。一到三年级学生。班主任带领学生退场。余声扬：音乐。4：30。题字。-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载--。诗人为学校学生刊物《行健萌娃》（暂名）题字。陈新艳：准备题字用的纸张、笔纸。10/134：50合影。语文组全体老师。吴校长。摄影：余声扬获奖表格上传校园网：王金郎系列活动新闻报道：王阳阳童诗投稿：各班语文老师（咨询：陈晓飞）。-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载--。忆童年活动总结【第四篇】5月20日至6月20日。围绕深入落实《指南》，结合我市学前教育发展现状，针对当前幼儿家庭教育中普遍存在的过度保护、过高期待、过分控制、过于放任以及忽视幼儿自身发展需求等方面的现象和问题，组织开展内容丰富、形式多样、持续深入的宣传活动，引导和帮助广大家长反思自己的教育行为，理性把握爱的“温度”和“尺度”，尊重幼儿的独立人格，遵循幼儿的发展规律，倾听幼儿的心声，陪伴孩子共同成长。1.开展深入宣传。充分利用各种大众传媒，特别要发挥微信、微博、新闻客户端、网站等新媒体传播广、速度快、多样化的特点，开展生动活泼、灵活多样的公益性宣传，注重扩大宣传月的影响，形成良好的社会宣传氛围。宣传月期间我局将利用官方微博、微信“昆山教育”推送相关专题宣传信息，并组织开展广场、社区学前教育公益咨询宣传活动。各幼儿园要利用微信、学校网站、班级主页等新媒体和宣传橱窗、家长园11/13地、家园小报等传统媒介，开设“宣传月”专栏，向家长宣传《指南》理念，分享学习优秀学前教育读本，普及3-6岁儿童学习特点、学习目标、学育儿知识，指导家长的`教养行为。2.立足园本指导。(1)通过面谈、家访、家园联系小贴士等形式，以家长的实际问题为切入点，为家长答疑解惑，引导和帮助广大家长反思自己的教育行为，理性把握爱的“温度”和“尺度”，尊重幼儿的独立人格，遵循幼儿的发展规律，倾听幼儿的心声，陪伴孩子共同成长，提高科学育儿能力。(2)搭设平台，联系专家学者和优秀教师，开展讲座、咨询、访谈、家长会等活动，剖析典型案例，解读适宜与不适宜的爱，触动和引发家长的深度思考。3.辅以专题活动。(1)开展“我与孩子共成长”家长征文评选、“爱的‘温度’与‘尺度’”宣传月专题活动。(2)利用“昆山教育”微信、微博开展“爱的‘温度’与‘尺度’”微友大讨论活动。忆童年活动总结【第五篇】活动一：**市“请让我来帮助你”爱心义卖。时间：5月29日上午8:00开始。地点：**书城。承办：四年级组。负责教师：**、**、**。带队教师：**、**、**。12/13参与学生：由指定学生代表组成的推销团队，欢迎其他学生到现场购买。准备：义卖物品若干、活动版块、桌布、矿泉水。活动二：校园“请让我来帮助你”爱心义卖。时间：6月1日上午8:30——9:30，8:30之前各班摊位布置结束。地点：校篮球场。参加对象：全校师生。活动准备：1、对全体学生进行安全教育，并能文明买卖。2、各班在指定地点设立一个摊位（两张课桌），拿好后归还，准备若干义卖物品，3、准备好广告宣传标语，包装好自己的`摊位。4、安排好工作人员，建议佩戴自行设计的标志，并进行岗前培训。5、每位队员准备一定数目的零用钱。6、活动结束后将义卖款上交至大队部（10:00开始在会议室汇总）。7、活动结束后各摊位收拾干净。8、义卖结束后各班在教室自行安排活动。二、唱响六一校园红歌会。活动时间：6月1日下午1：00开始，演员提前15分钟候场（电脑室）。13/13演出啊地点：四楼综合电教室。演出形式：现场直播。演出路线：前门进后门出。演出要求。1、演出时演员化妆、着演出服。2、选手音乐伴奏带提前给何老师，课外时间可以熟悉比赛场地。3、评比校园十佳歌手，评比要求包括。4、其他学生在教室收看电视直播，做到文明观