您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育 > [400字]游西湖四年级作文【精编4篇】
参考资料,少熬夜![400字]游西湖四年级作文【精编4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“[400字]游西湖四年级作文【精编4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!游什么作文400字四年级【第一篇】那天,我和小米一起到公园游玩。进园后,看见一条小河,河边有一棵棵坚挺的树木,枝叶旁垂下来,清澈的水面平得象一面镜子,反照着树木的影状。河里有一群群的小游来游去,有时它们把头提向天空,有时把头伸入水中,有时象一排排整整齐齐的军队在操练。还有许多小鱼在追逐嬉戏。我在河边站了一会儿,看见这热烈的气氛,真想投进水去和它们一起畅游。从河边朝左边走不远,有个小门,我们便穿过去。里面花草繁多,花的品种各异,花的色彩也缤纷,红的象火,金黄的象太阳,白的霜;花的上面还有一群群的蜜蜂在采蜜,蝴蝶在飞舞,一眼望去,象一片彩霞似的,非常美妙。从另一面出来,走过一座弯曲的小桥,看见有些老人在树下谈笑或下棋,树上还挂着一个鸟笼,鸟笼内有各种各样的小鸟,有石燕、相思、画眉等。他们处身这幽雅的环境中,好象感到十分有兴趣,不断地唱歌。清脆的鸟声,传到我耳朵边,令我顿觉投入一个幽雅、清静而又充满生机的森林里。这时,差不多是吃午饭的时候了,我们只好转头回家。游什么作文400字四年级【第二篇】今天我们一家人去震雷山,一睹它的风采,走在公路上,山峰真高啊,像一个个巨人一样顶天立地,天上的白云变化多端,一会儿像白羊,一会儿像小狗……走入大门之后,首先映入眼帘的是浮桥,人走在上面,晃晃悠悠的发出“吱扭吱扭”的声音,好像在迎接我们的到来,河下的小金鱼一见我们来了,就赶紧跑了,像在和我们捉迷藏一样,但是大鱼却一个个跳出水面,张着大嘴,像是在向我们讨要食物,真可爱啊!再往里走便是台阶,大约走了300多个台阶,就来到山脚下了,抬头一看,啊!山峰真高呀!像一把把利剑一样,直插云霄。山上郁郁葱葱的大树,像一把把大伞,为大山遮风挡雨。绿油油的小草像针一样立在那里。小花有的含苞待放,有的张开了所有的花瓣,有的却只张开了半边脸,像好奇的小孩子一样!我们又顺着石头铺成的弯弯曲曲的小路,走上了观景台。从上往下看,一辆辆奔驰的汽车像一只只小甲壳虫;下面的游客更像是小蚂蚁;四周的小山坡都被我们踩在脚下,这真是“会当凌绝顶,一览众小山″啊!傍晚,我依依不舍的离开了震雷山,震雷山真美啊!下一次我一定还来。参考资料,少熬夜!游西湖四年级作文400字【第三篇】自古有云:“上有天堂,下有苏杭。”从古至今,无数文人墨客将华丽的辞藻集中在它身上,如“孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低”和“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”。它像一块磁铁,吸引着来自五湖四海的游客。今年暑假,我和爸爸妈妈踏上了“西湖之旅”。清晨,一轮旭日冉冉升起,朝霞辉映,西湖在阳光的照射下镀上了一层金边,熠熠生辉。湖面光彩如金,散发着神秘的气息。中午,湖边的柳树亭亭玉立,枝条轻轻摇曳,柳叶随风舞动。湖里的荷花婀娜多姿,簇拥在一起,红的似火,粉的似霞,白的似雪,真是“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”。渐渐地,暮色尽染,天空好似一幅色彩斑斓的画卷。我们乘着小舟划行在湖面上,船桨所到之处,湖面便泛起一层层的涟漪。清风夹杂着草木的芬芳,拂过我们的脸颊,消失在水波荡漾的湖面上。傍晚,我们坐在椅子上倾听草木和鹅卵石的喃喃细语。礁石接受着湖水的洗礼。此时的一切都那么自然,那么独特,那么恬静,那么惬意……西湖,你是一幅画,一幅集天地之精华的画,此时的我也成了这画中的一笔……西湖如画,画不醉人,人自醉。游乐园四年级作文【第四篇】昨天我和轩轩一起去了妙峰山附近的一个山村玩。这个村子的名字叫谷山村,有一个农耕主题的游乐园,里面展示了一些常见的农用工具,比如拖拉机、石磨等,还有一些射击类的游乐设施。让我印象最深刻的是开拖拉机。这是一个缩小版的拖拉机,轮子只有两个篮球那么大,方向盘和脸盆差不多大小。驾驶室没有顶,两侧没有门,也没有挡风玻璃,很通透,驾驶的视野非常好。我从来没开过拖拉机,内心特别兴奋,三步并做两步地跨上了拖拉机,坐上了驾驶位,双手紧紧握住方向盘,右脚试探着慢慢地把油门踩了下去。顿时,拖拉机就像我胯下的一头牛,很顺从地听着我的指挥往前奔跑起来。开车过程中,道路崎岖不平,坑坑洼洼,拖拉机颠簸得很厉害,让我有点紧张,好像我骑的这头牛有点情绪失控,想把我从牛背上甩下去一样。我赶紧松开油门,拖拉机慢了下来,没那么颠簸了,这头牛也变成了乌龟,慢慢地向前挪动着,好不容易才到了终点。下车后我感觉还有有点晕头转向,我想开这么一个小拖拉机都这么难,农民伯伯开那种大的拖拉机一定更不容易,需要很高超的驾驶技术吧!
本文标题:[400字]游西湖四年级作文【精编4篇】
链接地址:https://www.777doc.com/doc-12466418 .html