专题05 句子的连贯（复习课件）2024年中考语文二轮复习讲练测（全国通用）

专题05句子的连贯2024中考语文二轮专题复习课前小练1．（2023·江西上饶联考一模）下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）①但有时眼见不一定为实，你所看到的“真相”或许只是冰山一角，真相则藏在深海里。②而且，多个或换个角度看事物，或许有不一样的收获。③从多个角度看问题，是一种睿智，更是一种乐趣。④从多个角度看问题，才能看清事物的全部面貌，才算得上“眼见为实”。⑤俗话说：“耳听为虚，眼见为实。”A．⑤④①②③B．③④⑤②①C．⑤③④①②D．③⑤①④②D【详解】本题考查语段排序。结合所有选项可知，语段谈论的是“多个角度或换个角度看问题”，因此，第③句为总起句。第①句“但有时眼见不一定为实”可知，本句谈论的是“眼见为不为实”的问题，且与前一句存在转折关系，因此，前一句应是第⑤句，⑤①要连在一起。结合第④句“从多个角度看问题，才能看清事物的全部面貌，才算得上‘眼见为实’”和②句“多个或换个角度看事物，或许有不一样的收获”可知，这两句是对整段话的总结，且②句“而且”紧承④句，因此放到最后。故选D。2．（2023·黑龙江哈尔滨统考模拟）填人下面横线处的语句，与上文衔接最恰当的一项是（）一个人的德，好比一张弓的木心是否在恰当的位置，决定射箭的方向。一个人的才好比一张弓是否有力，决定箭射的远近。有德有才的人就像一张完美的弓，。A．既箭无虚发，射得准，又刚劲有力，射得远B．既刚劲有力，射得远，又箭无虚发，射得准C．既箭无虚发，射得远，又刚劲冇力，射得准D．既刚劲有力，射得准，又箭无虚发，射得远A【详解】考查句子衔接。前句中的“决定射箭的方向”对应“箭无虚发，射得准”，前句中的“是否有力，决定箭射的远近”对应“刚劲有力，射得远”。故补写为：既箭无虚发，射得准，又刚劲有力，射得远。故选A。考点梳理“语言连贯”是中考考查句子运用的一个重要考点，最为常见的命题形式有两种：一是选句填空型，一是语句排序型。其目的是通过语段结构关系的客观规律性考查考生的语言理解能力、语言组合能力和语言表达能力，同时也考查了考生的思维判断能力。一、题型概况考点梳理二、命题解读直接排序题为中考的常考点，是重点题型。这类题型都是直接给出句子，要求将这些句子排序，组成一段语意连贯的话。类型1直接排序例．（2023·甘肃武威·统考二模）在下列文段中横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）苏东坡说过：“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。”这碧云天，黄叶地的景象，自然是秋兴华彩乐章的尾声，余韵未绝。放眼苏州城乡内外，绿水白波，涟漪荡漾，丰盈不减；______，______，______，______，______。一片青色苍茫之中，天平山下的枫叶忽地燃起一片火焰，在秋风中猎猎飞扬。天平山看枫叶，古人有最富色彩的一则记载：“冒霜叶赤，颜色鲜明，夕阳在山，纵目一望，仿佛珊瑚灼海。”①山色不寒②绿意犹存③树头枝梢④仿佛五彩着色⑤层林尽染A．①⑤④③②B．①④②③⑤C．③④②⑤①D．③①④⑤②A【详解】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。答题时，可以采用“瞻前顾后”的方法，注意内容、结构等方面的前后照应的关系。根据前面的内容写的水波，可知这里应该写“山色”，故①在前，写山时，写完山色整体特点，然后开始凝望，由大到小，观察山上的层林，故⑤在①后；④句中“色”对应“染”字，因此④在⑤后；写完山和林，视野继续缩小，开始看“树”，②句是对③句的“树”的具体描写，故排序为：①⑤④③②。故选A。１.观察语段特征和选项特点，运用排除法，确定首句。确定首句的判断方法主要有两种:（1）从选项角度判断。第一类:独占优势型。如果四个选项中有两个或三个选项都是以同一句作为首句，那么可以首先考虑这些选项，正确答案一般在这些选项中，当然也有特殊情况。第二类:势均力敌型。如果四个选项中首句的选择有两种情况，则需把相关语句代入文段整体进行比较，选出合适的首句，余下的句子还可以采用排除法。（2）从内容角度判断。①直接找首句。备选句子中援引观点、引出对象、铺垫背景、设问的句子通常适合作首句。②排除法找首句。备选句子中有代词、关联词、补充类表述以及总结性的词语的句子均不适合作为首句。２.确定首句后，可以往后排列两到三句的顺序，继续做排除。即先判断哪些句子是不能分开的，按照语段逻辑和层次把句子“单元”进行组接整合对比剩余选项，将无法确定顺序的句子代入语段，联系上下文确定其先后顺序。在进行句子分组时，首先要寻找带有明显连缀特征的句子，如先找出不同句子中重复出现的词语或者关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句子间的连缀排列。如果没有明显的连接词，则寻找句与句之间的逻辑关系。３.语感检验，确定答案。用排除法得出答案后，将答案代入语段中进行检验，以确保语段的连贯。【学以致用】（2023·江苏无锡校考一模）下列句子排成语序，顺序正确的一项是（）①这千百年来的历史经验，已铭刻在中华儿女的心灵之中。②爱国是维护祖国统一和民族团结的纽带。③我们应该用爱国的激情去建设明天的中国，愿如习近平总书记所说：“中国的明天，必将更加美好！”④什么时候团结统一，国家就强盛安宁；什么时候分裂内乱，国家就积贫积弱。⑤在中华民族的发展史上，爱国主义精神对于维护祖国统一和民族团结起到了十分重要的作用。A．②⑤④①③B．②④⑤③①C．③⑤④①②D．③①④⑤②A【详解】本题考查句子排序。阅读以上五个句子可知，以上文段围绕“爱国”主题展开描述，可判断②句为总起句，述说爱国对维护祖国统一和民族团结所起的作用；紧接着⑤句进一步说明爱国在中华民族发展史上的作用；接着说明祖国统一和民族团结的对国家发展的作用，因此判断④句在前；紧接着判断①句中的“这千百年来的历史经验”是代指前句的“团结统一，国家强盛安宁，民族分裂内乱，国家就积贫积弱”所带来的历史经验教训；最后③句总结建设明天的中国需要爱国的激情。因此排序为：②⑤④①③。故选A。语句补写题，从体裁方面看：选材基本上为议论性语段或说明性语段（说明性语段偏多，大多为科普语段）。从内容方面看：材料多为热点，以环保、科技、文化领域为主，社会历史与自然也有涉及。类型2句子补写一、句子补写类型1.总起句（语段开头）;2.总结句（语段结尾）;3.过渡句（语段中间）;4.照应句（语段中间）;5.仿写句（语段中间）。二、句子补写作用及方法1.总起句：即能领起或概括整个语段或下文层次的语句。方法：记叙类语段为叙述的主体（对象）;说明文语段为被说明的事物及其主要特征;议论文为语段议论的话题、中心看法。2.总结句：就是指对整个语段或语段中某一个（两个）层次内容作出总结的句子。总结句的补写与总起句的补写一样，是对前面内容的归纳、总结，有的则是对前面具体内容的概括与升华。总结既要准确，又要全面，有时是对上文两至三个层次的内容总结。补写时不可漏掉要点。方法：从上文中总结出结论。注意提示词（如“因此、所以、由此可知……”）。3.过渡句：起承上启下的作用，小结前文，启示下文要讲的内容。方法：抓住上下文语境，补充出语意的跳脱。4.照应句：前面提出的问题，后文有着落;后面出现的情节，前文有所交代。前后照应，和谐统一。方法：联系上下文，抓关键词语及照应点。5.仿写句：与上文或者下文的某个句子句式相同、内容能衔接的句子。方法：注意观察句式，找到参照句子;注意句式逻辑（并列、对比）;注意标点。6.组词造句：根据找到的提示信息，揣摩上下文遣词造句的规律写出句子。7.检验：文从字顺，没有语病，语意贯通，逻辑严密，不超字数。例.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯。每处不超过15字。有研究证明，我们今天已经获取的有关大脑的全部知识，可能还不到必须掌握的知识的1％。这表明，①。科学也证明，我们的大脑有2000亿个脑细胞，能够容纳1000亿个信息单位，为什么我们还常常听一些人抱怨自己学得不好，记得不牢呢?我们的大脑思考速度大约是每小时480英里(1英里≈1.609千米)，快过最快的子弹头列车，②?我们的大脑能建立1000万亿个联结，甚至比最尖端的计算机还厉害，为什么我们不能理解得更完整更透彻呢?其实，答案很简单，③。示例:①大脑中蕴藏着无数待开发资源；②为什么我们不能思考得更迅速呢；③我们只使用了大脑的一部分资源。例．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。费孝通在《乡土中国》的序言中说：“它不是一个具体社会的描写，而是从具体社会里提炼出的一些概念。”“差序格局”就是作者提出的其中一个重要概念，①______运用了比喻的方法。“以‘己’为中心的差序格局是好像把一块石头丢在水面上所发生的一圈圈推出去的波纹。”也就是说，②____________，亲属关系就是丢石头形成的同心圆波纹。所以，差序格局中的道德体系更强调克己，推己及人，③___________。示例：①他在解释这个抽象概念时；②“我”（或“己”）就是那块石头；③而不是克群（或者“而不是克人”）反馈训练1．（2022·贵州遵义·统考模拟预测）填入下列文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）春天的雨，细腻而轻柔，______；夏天的雷，迅疾而猛烈，______；秋天的风，凉爽而惬意，______；冬天的雪，慈祥而温厚，______。A．为落叶送去问候为生命敲响战鼓为庄稼带来呵护给山野披上衣裳B．给山野披上衣裳为生命敲响战鼓为落叶送去问候为庄稼带来呵护C．为落叶送去问候为庄稼带来呵护为生命敲响战鼓给山野披上衣裳D．给山野披上衣裳为落叶送去问候为庄稼带来呵护为生命敲响战鼓B【答案】B【详解】本题考查语句衔接。春雨滋润万物，能够使山野焕发生机与活力，所以第一空填“给山野披上衣裳”；夏雨是迅疾而猛烈像战鼓一般，故第二空填“为生命敲响战鼓”；秋天树木凋零，落叶纷纷，故第三空填“为落叶送去问候”；冬雪能够覆盖庄稼，故第四空填“为庄稼带来呵护”；故选B。2．（2022·江苏无锡·统考一模）下列横线上补写的语句，最恰当的一项是（）苏轼的书法作品《前赤壁赋》，其笔法既继承王羲之等前人笔意，又自由不拘，______，尽显其书法个性，即“端庄杂流丽，刚健含婀娜”。A．进而通篇作品既颇具跌宕摇曳之姿，又端整沉着B．进而通篇作品既端整沉着，又颇具跌宕摇曳之姿C．因此通篇作品既端整沉着，又颇具跌宕摇电之姿D．因此通篇作品既颇具跌宕摇曳之姿，又端整沉着C【答案】C【详解】本题考查句子衔接。根据“既继承王羲之等前人笔意，又自由不拘”可知，后文写的苏轼的书法特点应对应这两个方面，而平和自然，王羲之的书法特点是笔势委婉含蓄，遒美健秀，所以下文应先是“端整沉着”，再是“颇具跌宕摇电之姿”，语段写苏轼对前人的书法作品，有继承也有发展，形成自己的书法特点，前后是因果关系，所以应该用“因此”；故选C。3．（2023·云南昆明·统考一模）下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（）想象力是人类拥有的一项既关键又特殊的能力。_______________，_______________，_______________，_______________，______________。我们正处在培养想象力的好时代，全社会都在鼓励创新精神，这对培养想象力有很大推动作用。①一个人掌握的知识越多，他的想象力也就越丰富②一个人的想象力来源十分复杂③共同塑造着一个人对世界的想象④与大自然的接触、从书本中获取的知识、与不同文化的人的交流⑤就像一个圆，圆越大，圆内触及的知识世界越广阔，圆外的想象力世界就越丰富A．①⑤③②④B．②④③①⑤C．①②⑤④③D．②④①③⑤B【答案】B【详解】被他考查句子衔接与排序。综合阅读五个句子可知，文本主要讨论的话题是“想象力”；首先介绍想象力的来源，由此可知，可确定②句为首句；接下来明确来源有哪些，故④句承接②之后；这