专题08 语言表达运用（复习课件）2024年中考语文二轮复习讲练测（全国通用）

专题08语言表达运用2024中考语文二轮专题复习课前小练（2023·四川·统考一模）成都将举办第31届世界大学生夏季运动会。请阅读下列内容，按要求完成下列题目。(1)请分别概括下面两则新闻的主要内容。日前，国际大学生体育联合会在其官网播放了由成都大运会组委会制作的3D动画宣传片《哪吒蓉宝奇遇记》，为成都大运会造势，并介绍说：“哪吒和蓉宝展示了体有和文化的美，无论遇到什么困难，它们都从不退缩，这正是当代大学生的精神和品质。中国文化遗产川刷变脸和‘三大炮’等则代表了成都这个城市的文化底蕴。”红星新闻记者从成都大运会执委会处了解到，成都按照国际单项赛事标准新建了13处体育场馆、改造了36处场馆，已于2021年4月全面完工。在成都大学设立大运村，配套生活服务中心、医疗中心、行政保障中心、国际教育交流中心、实训楼等，能够为参赛运动员、随队官员提供住宿、餐饮、医疗、娱乐等方面的优质服务保障。国际大学生体育联合会为成都大运会造势。成都大运会基础筹备工作已全部就绪。(2)下图是大运会吉祥物“蓉宝”，请写出该图案的构图要素及其寓意。（3）请你用生动的语言为中外来宾介绍一处成都的著名景点。要求：从“自然风光、人文特点、游玩规划、旅游体验”中任选两个方面进行介绍，至少使用一种修辞手法，不少于50字。示例：以国宝熊猫为创作原型，手持“31”字样的大运火炬，它欢快奔跑的姿态向全世界传递着青春和活力，寓意着热情洋溢的熊猫之都已做好迎接全世界大学生到来的准备，预示着世界青年的友谊将在成都升华。（3）示例：景点：青城山；方面：自然风光、人文特点。享有“青城天下幽”的青城山，是国家5A级旅游景区。山前的老君阁可谓是纵横千百年的道教“博物馆”，山内至今还完好地保存着数十座道教宫观，珍藏着大量古迹文物，山后的百丈桥横立于飞泉沟，沟两岸林木高大，老树盘虬，树根错结，轻薄如纱的“木罗莎”似水草般飘逸。远远望去，几十米长的翠映湖平静幽澜，赏心悦目。考点梳理语言表达运用是一种综合性、开放性很强的考题，命题的目的很明确，主要考查学生针对社会某一现象，分析、探究及解决问题的能力，对某些观点表达自己独到的见解，表明自己的立场，并且要有理有据。同时，也考查学生对中国传统文化知识的理解和传承。1、文化积累的考查：考查学生对传统文化和地方文化的了解；2、语文知识的理解与运用：如对文化现象进行分析；3、社会实践，运用语文知识解决问题：如提出建议、说出调查的方法等；4、对材料的分析探究：如出示几则材料要求提炼隐含观点并形成自己的评价；5、情感态度价值观教育：如设计一定情景，要求表现考生自己的情感与观点。一、考点概况（1）语言创作类：①编拟欣赏广告、宣传语；②对联知识及创作赏析；③心愿表述；④主题访谈；⑤话题辩论；⑥景点介绍。（2）材料整理类：①语段压缩；②材料的整合与探究。（3）图表转述类：①表格分析；②图表理解。（4）活动参与类：①拟活动方案或计划；②设计活动主题或主题语；③解决问题的建议。还有多种类型融为一体的，在设置的情境或活动中去考查学生的分析综合、比较判断、归纳推理、总结概括、观察理解、联想想像、语言表达等各方面能力。由于初中语文考试限于以笔试的形式呈现，因此知识与能力综合型、专题活动型是主要的考查方式。二、主要考查点考点梳理考点梳理三、命题解读1.这类试题主要考查学生对生活中常用的表格、漫画、徽标等的认读与理解能力,同时也考查学生的语言表述能力。2.考查的主要方式:(1)拟标题:给漫画或徽标拟写标题。(2)释含义:用自己的话说明漫画(徽标)中或表格中所说明的内容,或解释漫画(徽标)所表达的含义等。(3)表观点:就漫画中或表格中说明的内容发表自己的看法等。(4)找规律:对表格中的数字进行纵向、横向比较,找出变化规律。类型1图文转换1.漫画画面描述类题作答漫画画面描述类题时，可按以下步骤进行：（1）看标题：标题是漫画的眼睛，可以洞察整幅漫画的主题。（2）仔细观察整体画面（描述要全面）：仔细观察画面上的背景与人物（主体），人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等。（3）注意说明的顺序：在整体上，要做到“总—分—总”，即起笔第一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容（先背景后人物，或从左到右、从上到下）。介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）—动作—神态”这样的顺序进行说明，主次分明、条理清晰。（4）客观描述画面（说明性的文字）：描述漫画只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息并添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。（5）组织语言形成答案。解答此类题的关键是认真观察徽标的内容，画面中的要素要全面把握，题目、图画、解释的文字，不能偏颇或漏掉。按照一定顺序分析构成要素，联系现实，展开合理的联想，联系题干，用简洁的语言描述出来。然后根据徽标的内容挖掘徽标的寓意。观察图片可知，吉祥物“蓉宝”以熊猫为原型创作，手中握有“31”字样火焰的大运火炬，蓉宝的耳朵、眼睛、尾巴也呈现火焰形态。蓉宝的耳朵、眼睛、尾巴呈现火焰形态，将憨态可掬的熊猫元素与热情的火焰元素融为一体，全方位多视角地凸显了“火”这一天府文化中的重要标签：它是火锅美食滚沸的动力，升腾出令世界嘴馋的麻辣鲜香的“成都味道”。2.揭示漫画寓意类题作答揭示漫画寓意类题，要做到“四看一联系”：一看漫画的标题（告知或暗示漫画的主题）。二看漫画中的构成要素（抓住它们之间的联系）：①主体（一个或多个，人或物）；②次主体（其他人或物）；③要素的动作、神态、服饰、身份等。三看漫画的语言文字、符号。认真思考这些语言文字中所隐含的观点，有时它会成为我们弄清楚漫画寓意的金钥匙。四看漫画的夸张之处。夸张之处往往就是漫画的弦外之音。2.揭示漫画寓意类题一联系就是联系社会现实。透过现象看本质，联系现实解寓意。将漫画所反映的直观内容同生活、社会实际联系起来，想想自己周围有没有漫画中所要歌颂或讽刺的对象，从而理解漫画的含义。漫画一般体现三种主题：①讽刺或者揭露社会的丑恶现象或不文明现象；②表扬或者赞扬社会的某种现象，即被社会所肯定的行为；③社会对它的存在抱有不同态度，此类现象本身对社会的发展既有促进作用又有阻碍作用，即有利有弊。在用词上，一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”“表扬”“赞扬”等词语作为概括寓意的谓语中心词。例：（2023·湖南娄底·统考一模）仔细观察漫画，按要求作答。(1)描述漫画内容。(2)概括漫画主题。【解析】（1）考查图文转换能力。解答时，需要认真观察漫画上的内容，漫画上都显示了哪些内容，每一个图画都代表了什么。观察漫画，由两部分构成：左侧一位同学撑着大伞在雨中行走，好几位同学簇拥在他身边借伞挡雨；右侧，雨中一位有伞的同学奔跑着去给另一位没有带伞的同学撑伞遮雨。（2）考查对图画内容的理解能力。观察画面，我们可以把左侧图画理解为“顺境”，右侧图画理解为“逆境”。处于顺境时众人簇拥，逆境时无人问津，而处于逆境时给予自己帮助的才是真朋友。据此，可提炼主题为：患难与共的友谊才是真友谊；顺境可以让你拥有很多朋友，逆境可以让你拥有真朋友；真正的朋友不是在顺境里与你称兄道弟，而是在逆境中雪中送炭。3.图表转述题的解题方法步骤第一步:仔细审读扣题旨。包括审读图表的标题、内容和题目要求。有些细节(如表注)也要看仔细。第二步:认真思考找规律。仔细审读表格内容和备注,对表格内容进行纵横比较,特别注意数字的变化,找出规律性的东西。第三步:准确归纳善表述。组织语言,简明连贯地表述,表述要抓住图表显示的内容。题型一：对联的补写与赏析类型2对联、广告、标语等的拟写1、对联的补写需抓住对联的特点(1)字数相等断句一致：上下联的字数必须相等，上下联对应的词或短语在结构上是相同的，朗读节奏一样。(2)词性相对位置相同：上下联同一位置的词或词组词性相对，名词对名词，动词对动词，数词对数词，形容词对形容词，虚词对虚词。(3)平仄和谐音调和谐：上联尾字是仄声(三声和四声)，下联尾字是平声(一声和二声)。(4)内容相关上下衔接：上下联内容相关联，上下照应，互相贯通，形成一个有机整体。(5)抄写对联：对联一般竖写，从右往左写，因此读时从右往左读，贴对联时自右而左，由上而下，不能颠倒。题型二：广告、标语的拟写(1)抓住活动主题，紧扣活动的目的和意义。(2)语言准确鲜明，通俗实用，句子不能太长，尽可能使用比喻、对偶、拟人等修辞。(3)尽可能押韵，朗朗上口，具有一定的感召性和号召力，警示性强。一、拟写新闻标题1、准确提取信息:必须先了解新闻的五个点，即时间、地点、人物、事件、原因，这是新闻必须具备的五个要素。信息提取时一定要理清是什么人在什么地方什么时间做了什么事，事情经过和结果怎样。2、找关键词句概括:首先要找出重要的语段或语句，主要是看导语，其次是对照一句话新闻的答题要点。注意搜寻概括，即按照人物+时间+地点+事件的格式去概括。类型3材料的提炼、概括与探究二、概括新闻主要内容概括主要内容实际是新闻标题的扩写，方法基本一致，主要采用组合要点法、整体归纳法、提取中心法、分层归类法等。三、谈感受和看法这类题一般按总-分-总格式来回答，一谈文中的观点，二结合实际生活谈做法，三谈号召和警示意义。例：综合性学习。小说是人们喜闻乐见的一种文学样式。为调动同学们课余时间阅读优秀小说的积极性，丰富同学们的文化生活，学校举办了一场以“走进小说”为主题的综合性学习活动，请你参与。(1)请你为本次活动拟写一条宣传标语，来调动同学们参与活动的积极性。（要求：至少使用一种修辞手法）(2)下面是校文学社为此次活动设计的流程图，请你据图所示，用连贯的语言给同学们介绍整个流程。(3)活动结束后，学校新闻社为此次活动拟写了一则新闻，请你对下面新闻报道的文字进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过80个字。为了调动同学们的阅读积极性，让同学们与经典同行，与名著为伴，感悟祖国优秀传统文化的博大精深，2022年10月21日14点，我校举行了以“走进小说”为主题的综合性学习活动。此次活动中，我校各年级的同学积极参与，分别围绕《西游记》《海底两万里》《骆驼祥子》等小说分享阅读心得，同学们在轻松舒适的环境里享受着一道道精神盛宴。学校通过此次活动，营造了内涵丰富的校园文化氛围，引领学生与经典为友，以优秀小说为伴，在读书活动中学会思考，感受多样人生，全面提高了同学们的综合素质。【答案】(1)示例：徜徉小说天地，感悟人生百态。(2)示例：校文学社设计了讲座和实践课程两项活动。讲座主要讲人物鉴赏和情节构思；实践课程由阅读课和写作课构成。阅读课进行课本剧表演，写作课进行小说创作。学期末将对实践课程进行表演、展示。(3)示例：2022年，学校举行了以“走进小说”为主题的综合性学习活动，各年级同学积极参与，分享阅读心得。本次读书活动让同学们感受了多样人生，也全面提高了同学们的综合素质。1.此类题目一般是围绕某一主题或某种实践活动,要求编写活动提纲或拟定活动方案。围绕活动主题设定若干问题,所设问题既与语文有关,又与社会生活有关,综合考查学生的语文素养和社会实践能力。2.考查方式:(1)拟写活动方案或计划;(2)创设活动开场白或主题语;(3)设计问题、活动形式或提出解决问题的建议;(4)针对活动内容谈自己的感受、想法和观点。类型4策划活动、拟定方案答题技巧1.策划活动类的答题步骤:(1)认真审读题干,明确活动目的和内容;(2)结合现实生活和既往经验紧扣主题策划活动,拟定方案;活动设计和方案一定要有可操作性,条理要清晰,内容要具体;(3)表达要准确、凝练、生动。2.策划活动类的答题要领:(1)拟写的方案和计划要合理,可行性强,易操作。(2)开场白要体现活动主旨,语言要有感染力,能够吸引读者。(3)方案设计目的性要强,符合题干要求,谈感受要真实,忌虚假。反馈训练1．（2023·广东深圳·统考一模）地震无情人有情，汶川人民想给惨遭地震的土耳其人民伸出援手，及时送去救援物资。(1)在救援物资上粘贴救援标志，你会选哪一种，并说出你的理由。我选择________，理由是_______________________