2024年年度去极端化工作总结范文范例3篇

2024年年度去极端化工作总结范文范例3篇2023/X/XX2023年年度去极端化工作总结1xx市把“去极端化”作为维护社会稳定和长治久安的治本之策，坚决履行第一责任，常抓不懈。出台了《以现代文化为引领，促进宗教和谐，推进“去极端化”工作的安排意见》、《关于深入推进“去极端化”工程坚决遏制宗教极端思想渗透的实施方案》、《清真寺捐赠管理办法》和“严肃各级干部政治纪律的15条禁令”等一系列配套文件，让基层学有资料、管有办法。有刚性执纪，才有清正风气;好政风源于好作风的养成，作风好才能党风正政风好。在党员干部党风、政风和作风建设中，搞一次特殊，就会损一分威信;破一次规矩，就会留一个污点;讲一次情面，就会失一片民心。xx市对党性原则和党员干部政治纪律上，坚持说到做到、敢于动真碰硬，以领导带头的示范效应、有纪必执的制度刚性、抓铁有痕的落实韧劲，充分释放从严治党的正能量。各项纪律也逐渐由软约束变成硬杠杠，越织越密的制度笼子，越收越紧的纪律约束，给党员领导干部穿上了“紧身衣”，也提供了一面面镜子，映照着各级干部对权力和自我的认识。2023年年度去极端化工作总结2宗教极端思想实质就是制造民族分裂，推翻中国共产党的领导，把所有不遵从宗教极端思想的人都视为异教徒，作为排斥、仇恨、打击的对象。宗教极端势力鼓吹“圣战殉教进天堂”等弥天大谎，对无辜百姓大开杀戒，制造恐怖，气焰嚣张，我们和他们的斗争绝对没有任何调和的余地。多行不义必自毙，“三股势力”必将受到人民民主专政的毁灭性的打击，暴恐分子必将受到法律严惩。我们全体医务工作者，坚决拥护党中央和自治区党委开展的严厉打击暴力恐怖活动专项行动。面对暴恐活动多发频发和宗教极端思想快速蔓延渗透的严峻形势，我们希望党和政府拿出雷霆万钧之力，对暴恐分子追着打、挖着打、压着打，打出声势，打出威风，打出安宁。作为医务工作者，我们用自己的科学知识，·无数次把人们从生死边缘抢救回来，挽救了无数宝贵生命，用最大的努力守护着大家的健康平安。我们把抢救生命作为自己的天职，但宗教极端势力却肆无忌惮地残害生命，对这种丧尽天良、灭绝人性的行为，我们决不能视而不见，坐视不管。我们要带头学好科学理论，拿出X光和CT一样的穿透力，揭穿宗教极端思想的本质，找到宗教极端思想这个鬼魂一样游荡的病毒;我们要把宗教极端思想病毒拿到显微镜下，令其现出原形，让人们认清它狰狞恐怖的真面目;我们要亮出手术刀，对其实施外科手术，挖出病灶，杀死病毒。我们要通过各种有效手段把医疗卫生系统的理论学习、思想教育、发声亮剑等工作，做细、做实、做透，决不让这些思想病毒在我们工作的环境和领域有藏身之地，决不让这些思想病毒危害我们的身心健康。切实增强医务工作者的忧患意识、大局意识、政治意识、责任意识，迎头痛击宗教极端思想的渗透和“三股势力”的破坏活动，切实增强维护医疗卫生领域社会稳定的信心，带头做好确保全系统及本单位的稳定工作，让党放心，让人民满意。医务工作者是救死扶伤的“人间天使”，治病救人是我们最神圣的职责，面对宗教极端思想这个肆意蔓延的严重瘟疫，我们必须挺身而出，站在“守护心灵”的第一线，为打赢“去极端化”防疫战冲锋陷阵，为实现新疆社会稳定和长治久安贡献我们医务工作者的一份力量。心病还需心药医，思想上的病与身体上的病虽然表现不同，但治疗起来医理相通，都有一个加强免疫、注重检查、针对治疗、标本兼治、重视保健的内在逻辑和过程。遵循着这个规律，我们依循“免疫提高”、“针对治疗”、“身体保健”三个必经阶段，开出“十大处方”。这三个阶段也是我们医务人员眼里的三个关口：第一个关口，是身心尚无病症的阶段。守住这个关口，保证健康事半功倍，把好这个关口我们医生开的“三个处方”要记牢，那就是免疫接种、强化营养、定期体检。第二个关口，是疾病上身，对症治疗阶段。这个阶段根据由轻到重的病情，我们对症下药，开出“五个处方”来解除病患，治病救人，分别是：消毒杀菌、消炎止痛、猛药去疴、一剂强心、手术摘除。第三个关口，是免疫保健，大补元气阶段。这个阶段我们开出免疫保健和十全大补两个处方，目的是保证人身心得到恢复和滋补，从而根本改善身心健康素质，确保正气充盈，外邪不入。三个关口共有十大处方，“没病的要预防，有病的要对症治疗，病后要保健巩固”，“十大处方”，前后相接，环环相扣，人人有关。我们每个人身体患病，要寻医问药，心灵生病，同样要牢记“白衣天使”的“心灵处方”。2023年年度去极端化工作总结3为进一步提高广大师生对各类非法宗教活动的认识，大力倡导社会主义新风尚,使广大师生对非法宗教活动的危害性得到充分认识，从而增强主动抵制、揭发非法宗教活动的能力。青得里中心学校在12月9日下午，开展了“远离宗教极端思想、去极端化”主题教育系列活动。本次活动，全乡共有五所分校100多人参加，各·分校领导、教师、学生都能积极参加本次的主题教育活动。主题教育活动分别有：爱国歌曲、“去极端化”的小品表演、演讲、绘画作品展等几项内容。特别是老师与学生编排的《我要上学》、《返校的孩子》、《请让孩子上学吧》、《孩子是我们的未来》等小品，反映了孩子在家长的逼迫下穿上了吉里巴莆服，在家里干家务，参加非法宗教活动等。老师知道后，联系了驻村干部、派出所干警、学生一起走访了这些孩子。通过老师、驻村干部、派出所干警的宣传教育，学生的劝说，家长醒悟了：不让孩子上学，穿吉里巴莆服，参加非法宗教活动都是违法违纪，是要受到法律制裁的。于是学生的家长让孩子脱掉了吉里巴莆服，并主动送孩子上学。师生逼真的演绎，深深地打动了在场的师生，师生为表演的同学和老师们送上了热烈的掌声，使我校“去极端化”主题教育活动推向了高潮。接着有师生们弹唱的《花儿为什么这样红》、《和谐新疆》、《爱我中华》等歌曲，再一次渲染了整个舞台，雄壮激昂的歌声让各族师生的心更紧紧的贴在了一起。形式多样的“去极端化”主题教育活动，引导师生们认清了宗教极端思想危害各族人民利益的反动本质，增强了师生们维护国家统一、维护民族团结、维护社会稳定的责任感和积极性。大家纷纷表示：要自觉抵制宗教极端思想渗透，明辨是非，维护民族团结，不信谣、不传谣、珍惜和谐稳定的社会局面，为家乡的稳定发展做出自己的贡献。