期中答案

期中测试答案听力材料一、1.Nancyusuallygetsupat6：45everymorning.2.Jimoftengoestothesportsclubonweekends.3.Lindaistalkingonthephone.4.Davidlikeskoalasbest,becausetheyarecute.5.Mrs.Sunusuallygetstoschoolbybus.二、6.Canyouhelpthekidswiththeirhomework?7.Whattimedoyougotothemusicclub?8.Howlongdoesittakeyoutogotothezoo?9.Don'tarrivelateforclass.10.Aretheyreadinginthelibrary?三、11.W:Whoisthatboy?M:Heismybrother,andhecanplaytheguitarwell.12.W:Doyoualwaysgetupsoearly?M:Yes.Iusuallygetupataquarterpastseven.13.M:Isyourschoolfarfromyourhome,Linda?W:No,itjusttakesmetenminutestowalktoschool.14.M:Doyouhavetocleanyourroomeveryday?W:No,Ihavenotime,andIjustcleanitonweekends.15.M:WhereisMike,Alice?Ican'tfindhimanywhere.W:Oh,heisswimmingintheriver.四、Maryhastofollowmanyrulesathome.Shehastodoherhomeworkafterschool.hecan'tgooutonschoolnights.Shehastowashthedishesafterdinner,andthenshecanwatchTVforhalfanhour.Shelikesreading.Sheusuallyreadsatnight.Shehastogotobedat10o'clock,becauseshehastogetupearlythenextmorning.Shejoinsthemusicclub.Shehastopracticetheguitareveryweekend.Shedoesn'tliketheserulesathome.听力答案：一、1.B2.C3.A4.A5.C二、6.A7.B8.C9.C10.A三、11.A12.B13.B14.C15.B四、16.goout17.dishes18.reading19.10o'clock20.theguitar笔试答案：五、21.C点拨：用语法判定法。句意：这个年轻的女士在周末教孩子弹吉他。动词play后跟表示“乐器”的名词时，名词前用定冠词the，故答案选C。22.C点拨：句意：——从你家到学校多远？——步行大约10分钟。howlong多久；howsoon多久以后；howfar多远；howoften多久一次。答语是距离，应用howfar提问“多远”。故选C。23.A点拨：用固定搭配法。句意：父母应该告诉孩子不要吃不健康的食物。那不益于他们的健康。tellsb.nottodosth.意为“告诉某人不要做某事”。故选A。24.D点拨：句意：我的妈妈不会说英语，但是她会讲故事。say“说”，强调内容；speak说某种语言；talk“谈话”；tell“告诉；讲”。第一个空后是语言，故用speak；第二个空是短语tellstories讲故事。故选D。25.D点拨：句意：他通常骑自行车上学，但是有时候他步行去上学。with用；和……在一起；on在……上面；by通过……方式；bybike是固定短语，骑自行车；onfoot也是固定短语，步行。故选D。26.C点拨：用语法判定法。句意：——Mike，上课不要迟到。——我不会了。第一句是一个祈使句，而且是否定的意思，应在句首加Don't，故选C。27.A点拨：用固定搭配法。句意：因为人们砍倒了很多树，大象处在极大的危险中。indanger是固定短语，处在危险中，故选A。28.B点拨：用上下文语境暗示法。句意：你的衣服脏了，在周末的时候请洗一下。save拯救；wash洗；wear穿，戴；leave离开，留下。根据dirty可知，衣服脏了，应该洗一下，故选B。29.A点拨：句意：——我们班里的一个同学来自美国。——真的吗？谁？befrom与comefrom,来自；本句主语是单数第三人称。所以选A。30.B点拨：用情景交际法。问句是打电话用语，肯定答语可用“Yes,thisis...speaking.”或者“Speaking,please.”故选B。六、31.D点拨：用上下文语境暗示法。前半句“一些孩子认为养宠物是艰辛的工作”与后半句“大部分孩子认为是有趣的事”是转折关系。故选D。32.C点拨：用上下文语境暗示法。根据上文中Somekidsthinkit'sahardjob和下文叙述者的年龄来看，是“孩子们”的观点。故选C。33.A点拨：用上下文语境暗示法。养宠物帮助Amy了解有关“动物”的情况。故选A。34.B点拨：用上下文语境暗示法。养宠物也“教会”了Amy如何照顾别人。故选B。35.D点拨：用上下文语境暗示法。根据下文“让我快乐”可知，“观赏鱼儿是有趣的事。”故选D。36.A37.C38.D点拨：根据下文两只猫“总是和我在一起”可知，猫是Julie最好的朋友。故选D。39.B点拨：根据句意可知，此处指“当”Julie回家见到宠物时。故选B。40.A点拨：根据下文“我感觉好起来”，所以Julie很快“忘记”烦恼。故选A。七、A)41.B点拨：用细节查找法。题干中“露西是一名好老师”与第二篇招聘广告TeachersWanted中的招聘条件相一致，又由CallJohnat378－5788formoreinformation(信息).可知，应该打电话给John，故选B。42.A点拨：用细节查找法。由题干关键词theChineseCharactersClub可知在第三篇广告中查找答案，又根据上课时间8：30a.m.－l1：00a.m.(fromMondaytoFriday)可计算出是两个半小时，故选A。43.B点拨：用细节查找法。依据题干中信息findajobasamusician可知在第四篇招聘广告中查找答案，由广告中PleasecallTinaat898－3443orsendane­[e-mail].可知选B。44.D点拨：用细节查找法。依据题干中信息teachyoutoplaysoccer可知在第一篇招聘广告中查找答案，由此篇广告中Mr.Smithcanteachyou.可知是“史密斯先生教足球”，故选D。45.C点拨：用细节查找法。依据题干中信息wanttobeamusician可知在第四篇招聘广告中查找答案，由此篇广告中Canyouplayanyinstruments？可推知，你必须会弹乐器。故选C。B)46.B点拨：用细节查找法。根据第一段第一句LittleHenryisacuteboy可知小亨利是个可爱的男孩，故选B。47.B点拨：用细节查找法。根据第一段中Hismotheroftenfeedsfoodtohimandoftencarrieshimonherback.可知亨利被妈妈宠坏了，故选B。48.A点拨：用细节查找法。根据第三段第一句Henry'sfatherdecidestotakehimtothepark.可知亨利的爸爸决定带他去公园，故选A。49.D点拨：用细节查找法。根据第三段最后一句“WhenIamnothappy,Ikickmymomwiththem，”Henrysayshappily.可知当亨利不高兴的时候，他用脚踢他的妈妈，故选D。50.C点拨：用推理判断法。根据第三段可知亨利有脚，可以走路，但不想走路，故选C。C)51.D点拨：用细节查找法。根据题干关键词goggles和文中Theyhelpyouseetheroadclearly(清楚地)onarainyday.可知，护目镜帮助你在雨天能清楚地看到路。故选D。52.B点拨：用细节查找法。根据第二篇中Itcanteachyoutoplayping­pong.可知，Forpheus会打乒乓球。故选B。53.C点拨：用细节查找法。根据第三篇中Andthenyoucanmakeeightkindsofcandies.可知，这个3­D打印机能生产出八种糖果。故选C。54.D点拨：用细节查找法。根据第四篇中BeachBotisarobot.ItisfromAmerica.可知，机器人BeachBot来自美国。故选D。55.C点拨：用细节查找法。根据四篇短文的内容可推知是关于科技的文章，故选C。八、56.forty57.exercises58.swimming59.rules60.early61.arrive62.uniforms63.first64.important65.remember九、66.E67.A68.G69.C70.D十、71.years72.in73.doing74.goes75.iseating76.because77.it78.has79.who80.my十一、81.F82.It's6kilometers.83.Theyusuallytakeawalkinthepark.84.Afterbreakfast,Iwalktoschool.85.我爸爸买了一辆新车，他想每天早上送我去上学。十二、范文：DearPeter，Thanksforyoure­mail.I'mveryhappytotellyousomethingaboutmyself.IliketoplaytheguitarandIcanplayitwell.Everymorning,Igetupatsixo'clock.At7：00,Iusuallyrideabiketoschool.Ihavelunchatschoolat12：00.AndIgethomeat5：00pm.Ilikepandasbecausetheyarecuteandsmart.Buttheyareingreatdanger.Thesedays,Iamreadingabookaboutpandas.Iwanttohelpandsavethem.CanIknowmoreaboutyou？Ihopetogetyoure­mailsoon.Yours，Sarah点评：本文很好地运用了“总分法”写自己的日常活动和喜好。内容有条理。首先引入话题，然后具体分条叙述自己的日常生活和喜好。添彩点：1.作者运用了everymorning,because,but,thesedays等词汇衔接上下文，使作文结构紧凑、连贯。2.本文运用疑问句式CanIknowmoreaboutyou？结尾，既让文章结尾自然，又委婉地表达了作者的意图。