小学财务的年度（述职报告）最新5篇

小学财务的年度（述职报告）最新5篇一份精彩的报告是可以体现出我们的优秀文笔，随着人们自身素质提升。报告与我们的生活紧密相连，相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧？这是1篇三一刀客编辑精心打造的文章为您呈现美好的“小学财务的年度（述职报告）最新5篇”，所有人都应该与他人分享自己拥有的知识！小学财务的年度述职报告篇【第一篇】小学财务室年终工作总结报告一、工作概述小学财务室是学校管理的重要部门之一，负责学校的经济管理、财务收支、物资采购等工作。在过去一年中，我们团结协作，努力工作，为学校的发展做出了积极贡献。下面将对我们的工作进行具体总结。二、财务收支管理1.精确核算学校的财务收支：我们凭借精确而细致的核算，确保了学校财务的透明度与规范度。所有的经费流动都被清晰记录，确保了公款使用的正当性与合理性。2.购买合理经济的物资：我们根据学校的需求，以最具性价比的方式购买各种物资。通过与供应商的合作谈判，我们成功降低了物资采购成本，并确保了物资的质量。3.定期财务报告与解读：我们定期向学校领导提交财务报告，并在报告中解读财务数据。这些报告有效地向学校领导传递了财务信息，帮助他们更好地决策。三、经费使用与监督1.合理规划经费使用：我们根据学校的需求和发展计划，制定了经费使用的规划。通过科学合理的经费分配，我们确保了经费的最大效益。2.严格财务审核制度：我们建立了严格的财务审核制度，通过对各项开支进行审核，确保了学校资金的安全。由于财务审核制度的实施，我们成功地避免了多项不必要的开支，保证了学校的经济稳定。3.定期经费监督与检查：我们定期对学校的经费使用情况进行监督与检查。通过重点关注学校的开支明细，我们发现并纠正了一些不合规范的财务行为，确保了学校财务的正常运转。四、合作与沟通1.与供应商的合作：我们与供应商保持紧密联系，建立了长期稳定的合作关系。通过与供应商的密切配合，我们及时获得了价格优惠和物资供应的保障。2.与学校各部门的沟通：我们与学校各部门保持良好的沟通，及时了解各部门的需求与意见。通过有效的沟通，我们及时地解决了各部门在经费使用过程中遇到的问题，并提供了满足需求的解决方案。3.学习与交流：我们积极参加相关培训和会议，不断学习与提升自己的业务能力。与其他学校财务人员的交流与分享，使我们能够获得更多的经验和方法，提高工作效率与质量。五、存在的问题及改进措施在工作中，我们也存在一些问题，但我们总结了以下的改进措施，以提高我们的工作效率与质量：1.加强团队协作：我们将进一步加强团队协作，提高工作的执行力与效率。通过团队会议与讨论，我们分享经验，解决问题，并定期进行工作计划与目标的评估。2.完善内部管理：我们将进一步完善内部财务管理制度，减少不必要的审批环节，提高工作效率。同时，我们将加强对学校经费的内部监督，进一步提高经费的安全性与透明度。3.深化专业能力：我们将进一步提高自身的专业能力与知识水平。通过参加培训和学习，我们将更好地应对工作中的挑战，提升自己的工作能力。六、总结与展望过去一年，小学财务室在学校的大力支持和帮助下，完成了各项工作任务。我们的工作得到了学校领导和各部门的认可与赞扬。回顾今年的工作，我们取得了积极的成绩。展望未来，我们将继续努力，进一步提高工作质量与效率，为学校的发展贡献更大的力量。我们相信，在全体成员的共同努力下，小学财务室的明天将更加美好！小学财务的年度述职报告篇【第二篇】一、加强财务审核监督，严格学校的支出管理随着各校的经费不断增加及财务工作越来越规范，核算中心业务处理工作量逐年增加，在艰巨而重大的任务和责任面前，我们坚持“为学校当好家、为学校理好财”的工作宗旨，把财务审核监督与部门预算、政府采购、“收支两条线”管理、对核算单位的会计业务实施全过程监督，按照有关制度和规定，形成有效的监督机制。1、是严把报账“受理关”。在报账受理过程中，从原始凭证把关入手整理，做好源头监管，对不合规、不完整、应补充和更正的凭证予以退回，要求纠正和补充后再报账，并向报账员做好业务辅导工作。2、是严把报账“政策关”。会计集中核算是一项政策性很强的工作，我们严格按照有关法规和制度，严把“政策关”，对单位未按规定办理手续的不予受理;坚决杜绝单位坐收坐支现象发生，严格实行“收支两条线”管理;对符合国有固定资产标准的物品必须填制“固定资产”入库单，对报毁、报损的固定资产和低值易耗品必须履行合理手续，确保了国有资产的安全、有效使用;对不合理、不合法、超标准、超范围的支出坚决拒付，并对单位做好解释工作。3、是严把会计“监督关”。在核算中心自身加强对各学校的票据的审核把关之外，我们也要求各学校对本学校的经费进行有效的监督，做法是要求学校的教代会或理财小组积极参与到学校的财务管理中来，为此，我们设计了《报账登记表》，要求学校在报账前必须填写《报账登记表》并交由学校教代会学校理财小组进行第一次的审核，经学校教代会或理财小组审核并在《报账登记表》上签上意见后的票据才能递交到核算中心报账。目的是为了让学校的每一个教师都能了解学校的每一笔支出的详细内容。另外，我们严格执行国家的财经纪律法规，对不合理、手续不齐全的票据坚决拒付及退补相关手续。加强财务审核监督，杜绝了一些违规违纪行为的发生，有效地调整和优化了支出结构，节俭了财政支出，提高了财政性资金的使用效益。另外，我们还着重加强了上级下达的项目资金的使用与支付监督力度，比如中小学公用经费、家庭经济困难寄宿生生活费补助发放等，这些资金都要求学校严格按规定用途进行使用、支付和发放，严禁挤占、截留、挪用。为此，中心校还专门组织人员对相关资金使用、生活费补助发放等进行了实地考察和专项检查。目前我区没有违规使用、占用、挪用项目资金的现象发生。二、积极开展中小学财务管理知识培训针对乡中小学校财务专业人员相当匮乏的现状，我们为了进一些提高各学校领导、财务人员的财务管理业务水平，每期都举办了一至两期的财务人员或学校领导财务知识培训班，主要培训学校财务制度、中小学预算编制等等。集中培训达120多人次，取得了明显效果。小学财务的年度述职报告篇【第三篇】小学财务室年终工作总结简短小学财务室是学校行政机构中不可缺少的一部分，它是整个学校财务管理的核心，负责校内各项经费的管理、统计和监管。作为小学财务室的工作人员，我们在一年的工作中认真履职，为学校的日常运转发挥了重要的作用。现在，我们回顾一下这一年财务室的工作，做一下简短的年终总结。一、收支平衡作为校内经费的统筹管理者，小学财务室每年都要根据预算，制定收支计划，并严格控制预算。今年，我们认真落实政府财政管理制度，严格按照预算开支，保证了财务的收支平衡。同时，我们努力寻找各种经费的来源，争取优惠政策和补贴，使经费得以最大化利用，协助学校开展各项工作。二、规范管理小学财务室是学校财务管理的主要责任部门，必须保持高度的保密性和规范性。今年，我们在日常工作中，严格遵守财务管理制度，按照规定的程序和方法进行财务处理，严格遵守收支规定和记录要求，保证财务数据的真实性、准确性和完整性。三、密切跟踪为了保证财务管理的高效性和及时性，小学财务室每月定期召开财务会议，对财务状况进行全面的分析和讨论，寻找财务管理中存在的问题和困难，及时解决收支差异、会计科目和会计凭证等问题，并解答师生和家长的疑问。四、优化服务小学财务室不仅负责校内的“钱袋子”，同时也要与师生和家长打好人情牌，将财务管理工作与优秀的服务意识结合起来。今年，我们在服务师生和家长方面做了很多努力，为他们提供了更好的便利和服务。总之，这一年，小学财务室的工作取得了实质性的进展，在保证学校正常运转、提高效益方面发挥了重要作用，提高了部门的责任意识和服务水平，我们将继续接受上级领导和师生的监管和评估，严格要求自己，创新发展，为学校财务的管理和发展贡献更大的力量。小学财务的年度述职报告篇【第四篇】自xx年1月组建以来，实验小学语文工作室在县教体局的亲切关怀下，在省教科所，市、县教研室专家领导的指导帮助下，已走过了一个年头。这一个年头里，工作室全体成员勤奋学习，刻苦钻研，锐意进取，克难奋进，完成了年初预定的读书、研究等任务。充分发挥了“教学引领、课题研究、辐射带动、资源共享、教师培养”等职责。现将一年来的工作总结汇报一、同课互动展才情，专题讲座指方向一年来，工作室积极组织、参与市、县内外的教研活动，做到以课为媒，加强研究，促进交流，提升水平。每次上课围绕一主题展开研讨，从备课的教师集体探讨开始，经过教学后的现场教者说课、工作室成员评课、课后集体反思、执教者教后反思，将研究贯穿始终，在研究中促进教学能力的提高。xx年，工作室围绕研修主题，共举行各类专题研修活动16次，大型交流活动2次。转变了参训教师的教学观念，提升了教师的专业素养，拓宽了教师的专业视野。为实验小学“精致卓越，xx名校”的办学目标的实现贡献了自己的力量。如：5月10日，xx市“自然语文高效课堂改革实验”研讨交流会在实验小学举行，工作室吴xx老师执教《月球之谜》、温xx老师执教的《白杨》，研究主题：“自然语文范式教学解读”。3月6日，市内省级教学能手邀请课暨城关联片教研活动在实验小学举行，工作室温xx老师执教《颐和园》，研究主题：“范式教学流程研讨”。3月10日，工作室成员王xx老师执教《中彩那天》，研究主题：“范式教学流程优化”。3月18日，工作室成员乔xx老师教《自然之道》，研究主题：“如何围绕课程内容确定教学目标”。3月21日，工作室成员傅xx老师执教《北京的春节》，研究主题：“如何选择教学内容”。此外，程、谭、雷、张等老师也分别为不同的研修主题提供了精心准备的课例，为研讨主题做了精彩的诠释。与“五段互动式”教师研训活动一路同行的是工作室主持人温涛老师的专题讲座。一年来，温涛老师先后给大家作了《文本解读与教学内容的选择》、《如何确定教学目标》、《单元解读及单元目标的分解落实》、《教学设计的优化》、《课程视野下的语文课堂教学实践》、《本体性教学内容的选择和学本课堂的转身》等多个专题讲座。这些讲座，引导工作室成员及与会教师产生了文本解读的自觉，找到了一些选择教学内容的门道；让大家明白教语文与教课文的区别；让大家提升了目标意识和制定教学目标的能力；让大家有了关注语言、关注文章表达的专业敏感。工作室的专题研讨系列活动，均对外兄弟学校老师开放。参加对象为活动所在学区及县域内其他学校，规模适中。有现场观摩，有现场参与老师评课，有专题讲座。参与过活动的老师都表示，这样的活动实在，效果好，老师们得到了真正的收获和提升。二、课题研究练真功，研修制度促落实一年来，工作室围绕《自然语文高效课堂改革试验研究》（安康市十二五规划课题）展开课题研究，并用专题研修的形式进行有效落实。5月10日，xx市“自然语文高效课堂改革实验”研讨交流会在实验小学举行，来自全市各县区二百多位教研人员、教学骨干和领导济济一堂，中午，温xx老师执教研究课《白杨》，工作室吴xx老师执教示范课《月球之谜》。下午，温xx老师做了《自然语文—一直在路上》报告，为与会人员详细解读了自然语文的理想与追求，诠释了“六步教学范式”和“五段互动式教师研训模式”等研究成果，获得参会人员的一致好评。12月19日，为进一步推广自然语文研究成果，在教体局喻达斌局长的关心和参与下，在县教研室张主任、副主任的策划组织下，xx县自然语文课堂改革交流研讨活动在城关一小举行，工作室成员王xx老师执教了阅读课《飞向蓝天的恐龙》，温xx老师做了《课程内容指引下的教学内容选择》报告。活动中，老师们除了听取专题讲座，观摩课堂教学，还有执教者的教学反思，观课教师的疑惑解答。整场活动以“自然语文的内涵解读和课堂教学呈现”为核心，为全县语文教师做了一次实验小学教学改革全方位立体的展示。通过此次活动，首先转变了语文教师的教学理念，也为自然语文研究团队吸纳了新鲜血液，更为xx县实验小学的办学追求、办学品味、教研文化、教师风貌做了生动的注解。”一年来，工作室已形成了一套教师研修制度，在全体教师的积极参与下，每一次研修活动都收到了实实在在的效果。三、专业阅读提素养，拓展