2023年小班劳动节美工活动教案及反思（精选4篇）

1/72023年小班劳动节美工活动教案及反思（精选4篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。优秀的教案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是网友分享的“2023年小班劳动节美工活动教案及反思（精选4篇）”，希望对您有所帮助！小班劳动节美工活动教案及反思【第一篇】美术粘贴活动1、巩固认识圆形，正方形，三角形，能说出它们的主要特征及颜色的认识。2、练习使用剪子，剪图形，并进行粘贴。3、培养良好的手工活动常规。4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。5、体验想象创造各种图像的快乐。1、三种图形的家（纸板）三种图形的不干胶；2、画好的图形范画及图形；卡纸、胶棒、剪刀若干。1、（幼儿自由选择图形的不干胶贴在胸前，扮做图形宝宝。请另三们老师举图形牌）引导幼儿找到与之相同图形的家（并启发幼儿说一说自己拿的是什么图形。为什么你说它是三角形？圆形？正方形？积极引导幼儿运用多种感官如：用手去摸，用2/7语言表达出来图形的特点。）2、请小朋友看一看冯老师手里拿的是什么画呀？（粘贴画）你们发现它有什么特点吗？（引导幼儿说出是由各种图形组成的）你们想和老师一起来做一幅画吗？3、老师提完要求后，请幼儿选择自己喜欢的图形范画，认真观察他们是如何组合的？并自取一筐图形进行剪纸和粘贴。1、能说出自己剪贴的图案是由什么图形组成的是什么颜色的2、在制作的过程中，老师要巡视检查，有困难及时帮助3、引导幼儿收拾好剪剩下的纸头、剪刀和胶棒，培养良好常规。4、相互欣赏作品，结束！作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。小班劳动节美工活动教案及反思【第二篇】1.尝试用车轮滚画，初步感受车轮花纹的美。2.培养幼儿的想象力，激发幼儿用车轮作画的兴趣。3.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。3/74.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。用车轮滚画出弯弯曲曲的线和直线。培养幼儿的想象力，感受车轮花纹的美。1.经验：区分曲线和直线。事先请每个幼儿带一辆玩具车来幼儿园。2.各色颜料。(一)谈话引出活动内容。1.孩子们，今天我们班来了一位小客人，你们想知道它是谁吗?(出示小汽车)噢!原来是小汽车。“大家好!我是小汽车。”我们也和他打个招呼吧!(小汽车你好!)2.小汽车最喜欢旅行了，他去过高山，去过海边，去过沙漠等很多很多的地方，那些地方都留下了他的脚印。(二)出示范画，讲解小汽车开到了哪里。1.出示图片(几座连绵的山)现在我们看小汽车开到了哪里?小汽车在山上开出了几条弯弯曲曲的曲线。2.出示图片(马路背景图)现在小汽车又开到了马路上，他也留下了脚印，他开出了几条直线。3.老师想把小汽车留在山上的、马路上的脚印都画下来。你们看，老师是怎么画的。(三)教师讲解车轮滚画的方法。1.轮子蘸上颜料开到白纸上，轮子的脚印看得更清楚、更漂亮了。先让车子在颜料盆里前后开开，让轮子滚上颜料，然4/7后把车子放在纸上开一开，开的时候不要倒车。2.老师把蘸颜料盆放在中间，它就像是一个大花坛，我们开过去的时候要绕过它，开一条曲线，别撞上了。3.小汽车的脚印好不好看?就像一幅漂亮的画，我们把这样的画叫车轮滚画。(四)幼儿操作，教师巡回指导。教师及时肯定幼儿的大胆尝试及色彩表现，提醒幼儿注意保持清洁。(五)相互欣赏、评价。1.鼓励幼儿大胆想象，讲述自己画面内容。2.你的小汽车开到了什么地方?(幼儿自由回答)你开出了一条弯弯曲曲的线和笔直的直线。活动前请孩子从家里带来自己喜爱的汽车，与老师、同伴一起玩。“车轮滚画”从幼儿的兴趣出发，活动中幼儿用车轮作画，观察色彩、花纹和路线等变化，通过想象，组合创造出新形象。从中幼儿体验到用轮子作画的乐趣和新奇。小班劳动节美工活动教案及反思【第三篇】1.会用圆形纸和长纸条制作小提包，鼓励幼儿用自己喜欢的花纹进行装饰。2.体验参与手工活动的乐趣，增进对家人的情感。3.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。5/74.感受作品的美感。1.油画棒、胶水、圆形、长条纸幼儿人手一份。2.各式各样的提包图片。一、导入展示各式各样的包图片，引起幼儿兴趣。二、幼儿观察，教师示范制作过程1.观察提包。师：这些是什么?你喜欢哪个包?它是什么样子的?上面画的什么?谁最喜欢漂亮的包?激发幼儿为为妈妈或奶奶做包的愿望。2.教师示范提包的制作过程。(1)示范讲解折包的步骤。重点示范第二步：两端向内折。(2)装饰小提包。对制作好的提包进行装饰，提包两面可装饰不同的花纹及图案。(3)贴包带。将长条纸涂胶粘贴在适当的位置。三、幼儿制作提包，教师观察指导1.幼儿利用圆形纸，在教师的带领下逐步学习折包的方法。教师最喜爱一旁指导帮助。2.请幼儿独立装饰小提包，鼓励他们设计自己喜欢的花纹进行装饰。四、作品展评，进行欣赏点评教师请幼儿向小伙伴介绍自己的小提包有什么特征，鼓励幼儿相互交流。6/7将提包送给妈妈或奶奶，鼓励幼儿说“妈妈我爱你”“奶奶辛苦了”等甜甜的话这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。小班劳动节美工活动教案及反思【第四篇】1.会用椭圆形的纸和长条纸制作小提包，鼓励幼儿用自己喜欢的花纹进行装饰。2.体验参与手工活动的乐趣，增进手工活动的乐趣，增进对家人的情感。3.鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。4.体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。1.卡纸、剪刀、双面胶。2.教师教学资源：各式各样的`包。1.播放教师资源，引导幼儿欣赏各式各样的包。这些是什么?你喜欢那个包?他是什么样子的?谁最喜欢背漂亮的包?激发幼儿为妈妈或奶奶做包的愿望。2.教师示范做包的制作过程。(1)示范讲解折包的步骤。重点示范第二部，两端向内折。(2)贴包带。将长纸条贴双面胶铁道适当的位置。3.幼儿自己动手制作小提包。7/7幼儿利用椭圆型卡纸，在教师带领下学习折纸的方法。能力弱的小朋友给与帮助和指导4.作品展示。幼儿集体欣赏评价。将提包送给妈妈或奶奶，并鼓励幼儿说“妈妈我爱你”、“奶奶辛苦了”等甜甜的话。幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。