2023年幼儿园圣诞节教案大班_幼儿园圣诞节教案美术大班【热选5篇】

1/122023年幼儿园圣诞节教案大班_幼儿园圣诞节教案美术大班【热选5篇】作为一名教职工，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好教案呢？下面是网友分享的“2023年幼儿园圣诞节教案大班_幼儿园圣诞节教案美术大班【热选5篇】”，欢迎参考下载分享，希望对您的写作有所帮助。幼儿园圣诞节教案大班幼儿园圣诞节教案美术大班【第一篇】1、知道圣诞节是12月25日，了解圣诞节相关知识。2、学习制作小礼品，感受节日带来的快乐。蜡笔、画纸、卡纸、剪刀、圣诞节物品图片、音乐等。一、了解圣诞节的有关风俗。1、出示圣诞老人：他是谁？我们在什么节日能见到他？你们知道圣诞节是几月几日吗？2、小结：我们在圣诞节的时候能见到圣诞老人，圣诞节是12月25日。3、出示图片：你知道人们是怎么样过圣诞节的？4、幼儿讨论后小结：每当圣诞节来到的时候，全家人都团聚在一起。屋子打扫的漂漂亮亮，圣诞树上挂满了各种礼品，家人们坐在一起吃丰盛的晚餐，玩各种好玩的游戏。大家放松、休息、非常开心。2/125、传说圣诞节的时候，圣诞老人会骑着鹿拉的雪橇从遥远的地方赶来，趁着小朋友睡觉的时候，把礼物放在袜子里，让每个小朋友都有一份圣诞礼物。二、制作圣诞礼物。1、袜子里的圣诞礼物是圣诞老人送来的，我们自己也可以动手制作礼物送给别人，祝福其他小朋友。现在，我们来动手制作圣诞礼物吧！2、播放音乐，分发活动材料，幼儿设计制作圣诞礼物。引导幼儿用话语表达自己的祝福。三、结束活动。1、评价幼儿作品。1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日春节进行对比，感受中西节日的不同。3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受四三拍欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。2、收集有关圣诞布置的'装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。3、铃儿响叮当vcd碟片、多媒体课件。3/124、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。活动一：复习节奏乐《铃儿响叮当》1、激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来。介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。活动二：介绍圣诞吉祥物（圣诞老公公、圣诞树）的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的知识。1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传说。1圣诞老公公是谁？2圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的？2、播放媒体课件，了解圣诞树的传说。1老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树？3、圣诞节与春节的对比。1从颜色、吉祥物、吃、穿、人们的活动等进行对比，感受中西文化的差距4、欣赏歌曲《圣诞快乐》1感受歌曲四三拍欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器。自选区域活动区域一：美工1用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树区域二：手工1做驯鹿拉的圣诞老人。区域三：折纸1幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。4/12区域四：绘画1画画心目中的圣诞节。区域五：科常1通过各个方面进行圣诞节与春节的对比，进一步学习、感知。区域六：排图讲故事1通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上。教师巡回指导。活动四：请圣诞老人给小朋友发放礼品，同小朋友一起做游戏，在愉快的情绪中结束。幼儿园圣诞节教案大班幼儿园圣诞节教案美术大班【第二篇】1、感受圣诞节愉悦的气氛，积极的参与手工制作活动。2、能利用各种废旧材料进行制作和装饰。3、知道圣诞节的意义。1、报纸（让幼儿在课前将一面涂成红色），圣诞帽折法分解图若干张，已做好的圣诞帽一顶。2、收集各种废旧瓶子，盒子，卫生纸桶等，准备亮光纸，蜡光纸，白纸，绵纸，彩笔，蜡笔等。3、糨糊、抹布。（一）圣诞帽（折纸）1、导入师（戴圣诞帽）播放课件《圣诞节的西瓜猪》前半部分激发幼儿兴趣：你们想不想一同参加圣诞会呢（幼）可是呢，要请大家制作出我和西瓜猪头上戴的圣诞帽才行哦。5/122、幼儿活动1播放课件《圣诞老人帽（折纸）》（可放慢处理）引导幼儿初步感知。2结合分布图强调折纸中的难点3幼儿操作，教师指导重复播放课件，并将步骤图张贴于教室四周，让幼儿观察操作、（还可提供材料装饰帽檐）4幼儿戴上帽子到表演区，自由表演（二）装饰圣诞树播放课件《圣诞节的西瓜猪》后半部分：发生了什么事（幼）、让我们一起帮助西瓜猪装饰圣诞树吧。（三）知识梳理1、为什么要过圣诞节2、圣诞节会遇到谁？3、圣诞节我们要做什么？1、评价2、总结幼儿园中班圣诞节美术教案（第2课时）一、活动目标1、利用广告纸、旧挂历纸等物品，初步学习制作和装饰幸运棒。2、感受圣诞节热闹的气氛，体验帮助别人的快乐。6/123、知道圣诞节的意义。二、活动准备1、圣诞帽1只、布口袋1只、自制小贺卡人手一份。2、请家长带幼儿去商场、大超市欣赏圣诞节的.装饰，观察圣诞幸运棒的造型，并辅导幼儿学习卷幸运棒。3、彩色卡纸、彩带、礼品包装带、旧广告纸、旧挂历纸、蜡笔、胶水、压花、油性笔4、圣诞歌曲：铃儿响叮当三、活动过程（一）情景导入。老师扮演圣诞老爷爷，背一个空口袋，随着音乐进教室，引起幼儿的兴趣。圣诞老爷爷说：“小朋友，我给你们送礼物来了，可是我的幸运棒不见了，变不出礼物来，你们能帮帮我做根幸运棒吗？（二）制作幸运棒。1、请幼儿谈谈：“看见过什么样的幸运棒？”“我想设计什么样的幸运棒？”1幼儿先自由交流，老师下位指导。2请个别幼儿讲述3幼儿再次讨论4老师帮助幼儿小结。2、老师出示一根幸运棒总结：幸运棒上有一个幸运物，可以是??，下面是一根棒。7/123、在圣诞歌曲中，幼儿开始自己制作幸运棒。1老师先示范如何制作棒：卷旧广告纸，要细一点，头上用胶水粘住。2幸运物的制作。老师引导幼儿尝试设计不同的幸运物造型。（三）结束。1、幼儿做好幸运棒给“圣诞老人”。“老人”从口袋里变出了许多小礼物赠送给小朋友。2、小朋友随着音乐自由舞蹈。四、活动结束1、评价2、总结开展丰富多彩的迎圣诞活动，请小朋友创想：如何布置我们的教室，如何来设计贺卡送给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等，如何来庆祝这个节日，以及老师给小朋友讲圣诞故事，欣赏圣诞歌曲，观看圣诞故事片等。幼儿园圣诞节教案大班幼儿园圣诞节教案美术大班【第三篇】1、了解西方的传统节目——圣诞节。2、体验与老师在一起欢度节日的幸福和快乐。3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。1、装饰有节日气氛的活动室。2、圣诞树一棵，圣诞老人图画一个，幼儿圣诞帽每人一8/12顶。3、白纸、蜡笔、水果等。一、活动导入1、教师：圣诞节到啦，我们一起来庆祝圣诞节好不好？今天我们的心情怎样？我们就载歌载舞的来庆祝这美好的.日子。2、领发圣诞帽。3、唱《铃儿响叮当》。4、幼儿自由上台表演。二、讲故事——圣诞节的来历1、教师：小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的？圣诞老人是怎么来的吗？2、教师讲故事。三、制作圣诞树贺卡我们知道圣诞树是最美的树。今天，我们就画一颗圣诞树送给你最爱的人好吗？教师巡回指导。四、活动结束发送圣诞糖果互赠圣诞祝福。幼儿园圣诞节教案大班幼儿园圣诞节教案美术大班【第四篇】在愉快的情景下回答问题，能找到和自己袜子一样的朋友，分享圣诞礼物。袜子、礼物、食物、牛奶、杯子1、向幼儿说明取礼物的规则，必须回答红纸上的题目，才能拿到。9/122、由老师和圣诞小精灵同时请幼儿回答。3、待幼儿全部拿到礼物后，请幼儿找相同样式的袜子，并结成对，到音乐小茶室分享乐趣。1、充分感受歌曲所表达的愉快气氛，熟悉乐曲优美欢快的旋律。2、增强欣赏音乐的`兴趣。3、知道圣诞节到了，感受节日的气氛。活动准备：歌曲的vcd一张；圣诞帽子。1、师戴圣诞帽，以圣诞老人的口吻引题。——向幼儿介绍外国人的新年是12月25日“圣诞节”。——请幼儿说说自己印象当中的圣诞节。2、欣赏歌曲：《铃儿响叮铛》——让幼儿知道这是一首人们在过圣诞节的时候喜欢听的歌曲。——请幼儿欣赏歌曲。——请幼儿说说听了歌曲之后的感受：你听到什么？有什么感觉？想做什么？3、请幼儿把自己对歌曲内容的理解用动作表现出来。——鼓励幼儿大胆表现动作。——请个别幼儿表演自己的动作。——请幼儿自由结成小组进行表演。幼儿园圣诞节教案大班幼儿园圣诞节教案美术大班【第五篇】10/121、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日春节进行对比，感受中西节日的不同。3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受四三拍欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的.喜悦。活动准备1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。3、铃儿响叮当vcd碟片、多媒体课件。4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。活动一：复习节奏乐《铃儿响叮当》1、激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来。介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。活动二：介绍圣诞吉祥物（圣诞老公公、圣诞树）的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的知识。11/121、播放媒体课件，了解圣诞老人的传说。1圣诞老公公是谁？2圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的？2、播放媒体课件，了解圣诞树的传说。1老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树？3、圣诞节与春节的对比。1从颜色、吉祥物、吃、穿、人们的活动等进行对比，感受中西文化的差距4、欣赏歌曲《圣诞快乐》1感受歌曲四三拍欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器。自选区域活动区域一：美工1用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树区域二：手工1做驯鹿拉的圣诞老人。区域三：折纸1幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。区域四：绘画1画画心目中的圣诞节。区域五：科常1通过各个方面进行圣诞节与春节的对比，进一步学习、感知。区域六：排图讲故事12/121通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上。教师巡回指导。活动三：请圣诞老人给小朋友发放礼品，同小朋友一起做游戏，在愉快的情绪中结束