2023年幼儿园小班戏曲教案4篇

1/62023年幼儿园小班戏曲教案4篇作为一名教职工，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面我帮大家找寻并分享的“2023年幼儿园小班戏曲教案4篇”，我们一起来了解一下吧。幼儿园小班戏曲教案【第一篇】一、在幼儿懂得用自己的长处去帮助别人的基础上，进行歌词创编。二、培养幼儿从小养成关心别人、团结友爱、互相帮助的好品德，并体会与同伴互相配合的乐趣。一、小鸡、小鸭木偶。二、录音带、录音机。教师：小动物们都找一位好朋友，听着音乐，去参加快乐音乐会，好吗？（要求与好朋友做律动时，有眼神、感情及动作的交流）。教师：听，是谁的歌声真美妙！（1=c，从c调练声至e调，要示幼儿在进行发声练习时，声音要提高、打开，唱出小动物的欢快情感，唱出跳跃音）。教师：小动物们见面真高兴，跟你的好朋友说：“早上好”，来一段快乐的集体舞吧！（要求幼儿舞蹈时，注意感情的交流）。2/6教师：小动物，请你告诉我，好朋友之间应该怎样？（团结友爱、互相帮助）那我们一起来唱《我们都是好朋友》。1、教师与幼儿共同唱《我们都是好朋友》歌曲。2、根据《小鸡和小鸭》的故事改编歌词内容。①教师与幼儿共同回想《小鸡和小鸭》的故事大意教师：小鸡和小鸭听了我们唱《我们都是好朋友》真高兴，它们也想请我们帮它们编一首有关小鸡和小鸭团结友爱的歌。②提问：谁和谁，来到哪里？在玩什么？教师组织语言：小鸭子呀，小公ji，来到草地玩游戏。提问：当小鸭子不会啄小虫时，小公ji怎样说？当小公ji掉下河时，小鸭子怎样说？教师组织语言：咦，小鸭子，我来帮你啄小虫。哎，小公ji，我来背你过小河。③它们两个好朋友呀，团结友爱，真快乐，我们都是好朋友！3、教师组织歌词内容，并范唱一次（边操作木偶教具）教师：刚刚小动物们真开动脑筋，我把歌词编成一首歌，唱给小鸡，小鸭听，看看它们喜不喜欢。4、幼儿集体表演歌曲一次。天黑了，我们的音乐会也将结束了，我们和小鸡，小鸭共同跳一个快乐的舞蹈吧！幼儿园小班戏曲教案【第二篇】3/61、知道树对人们对动物都有着很多的好处，知道要保护树，树立环保意识。2、欣赏散文诗，了解散文诗的主要内容，感受与体验散文诗的语言美、意境美。3、展开联想，根据作品的句式仿编散文诗并用绘画的方式表现出来。4、能在集体面前大胆地表现自己，体验与同伴一起游戏的快乐。1、课前对幼儿丰富有关树的用途的知识2、树头饰1个，小鸟头饰人手一个。3、录音磁带：配乐散文诗：树真好、音乐：大树妈妈。4、画纸、油画棒。1、老师以树的角色导入激发幼儿学习兴趣（老师戴上树头饰）提问：我是谁？2、谈话，了解树的用途，及与人们的关系1你们知道我有哪些用途呢？与人们有些什么关系？（个别幼儿交流）2老师小结幼儿所述。3、引导幼儿听散文诗《树真好》我有这么多用处，小朋友你们喜欢我吗？有一位小作家他也很喜欢我，并且还为我编了一首好听的散文诗呢！我们一起来听一听吧！1听配乐录音散文诗《树真好》2提问：刚才你听到散文诗里讲到了什么？树对小鸟有什4/6么好？请你来学学。树对大风有什么用？---------3教师小结：这首散文诗编的真美，把我们树对每个人每个小动物的好处都用一句完整且好听的话讲出来了。小朋友你们想不想也来编一首散文诗呀？4、展开联想根据作品句式仿编散文诗1我们树还有多用处，在你们的生活中树对你有过哪些好处呢？请你想一想，先跟好朋友讲讲再来告诉大家。2老师引导幼儿用“树真好，------”的句式来讲。5、用绘画的方式表现散文诗的内容。小朋友编的诗真好，我们把诗里的内容画下来送给我让我带给我的小宝宝看好吗？幼儿绘画教师巡回指导6、游戏大树妈妈今天我真高兴，好想和小鸟来跳个舞呀，你们来扮小鸟和我一起来跳舞吧树有那么多的用途，对人类和动物都有着很多好处，小朋友你们一定要好好爱护我们树，不要去攀树，摇树！幼儿园小班戏曲教案【第三篇】1、幼儿有主动与人交往的意识，了解关心朋友，学习与人交往的正确方法。2、能为好朋友画正面半身像，尽量表现出好朋友的基本外形特征及脸部特征。3、会用动作与歌声表现歌曲轻松、愉快的情趣，能按歌5/6词内容自编简单的表演动作。4、能根据实物的数量进行配对连线，认识数字4和5。5、能协调地做各种动作，活动中反应敏捷，动作迅速。语言：《团结友爱亲又亲》、《会唱歌的生日蛋糕》要求：能流利地表演儿歌，了解故事内容。美术：《可爱的小蜗牛》、《大熊猫》要求：用绘画的方式表现这两种动物的外形特征。能用各种图形或线条进行装饰。数字：《看物印点子》、《实物连线》要求：能根据实物图的数量画相应数量的圆点，能根据实物的数量进行数量相等间的实物连线，认识数字4和5。健康：《我会系鞋带》、《会听声音的耳朵》要求：会打简单的结，了解耳朵的用处，知道几种保护耳朵的方法。音乐：《认识你呀真高兴》、《朋友越多越快乐》要求：能用快乐的歌声表现歌曲，根据歌曲进行简单的动作综合：《神奇的话》、《快乐公寓》要求：同和伴相处会使用礼貌用语，知道大家共同合作劳动会得到快乐。体育：《帮助朋友》、《合作真快乐》要求：能协调地做两个人合作玩球，游戏中反应敏捷，动作迅速、协调、平衡。元月十一日前6/6上完这节课我想一节课我可能改变不了一个孩子的性格但至少在孩子的心灵播撒了一颗快乐共享的种子，活动很满意。小百科：朋友是一个汉语词语，意思是指在任意条件下，双方的认知在一定层面上关联在一起，不分年龄、性别、地域、种族、社会角色和宗教信仰，符合双方的心理认知、可以在对方需要的时候给予帮助的人。朋友之间可喻为雨中的伞、指路的灯。双方心理契合更为深刻时，可称之为知己。幼儿园小班戏曲教案【第四篇】1、启发幼儿用不同的舞步找朋友，学习两个人跳舞的对称动作。2、体验与同学一起跳舞的愉快心情。1、熟悉《我们都是好朋友》2、幼儿学习双手拍踏步、拉手小跳步等基本动作，懂得动作对称的含义。1、听音乐拍手，固定幼儿对音乐的认识。2、学跳集体舞。⑴、老师示范舞蹈一遍。⑵、引导幼儿发现集体动作的交替规律。⑶、幼儿边听音乐跟着老师学习舞蹈。