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1/112023年新年贺卡手工制作教案(精选5篇)作为一名教职工,总归要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是网友为大家分享的“2023年新年贺卡手工制作教案(精选5篇)”,希望大家可以喜欢。新年贺卡手工制作教案【第一篇】1、尝试用纸团、印章大胆地进行操作活动,制作美丽的新年贺卡。2、制作贺卡封面撕贴的材料。3、在活动中,培养幼儿对绘画活动的参与兴趣,提高幼儿对颜色的认知过程。1、经验准备:了解过新年的习俗。2、材料准备:1图片:花田、提供贺卡让幼儿欣赏。2报纸印团、各种自制蔬菜印章,画纸,颜料,小盘。3画好的贺卡范例。一、导入1、出示贺卡,教师以童趣的口吻:让幼儿看看说说:“这是什么?”—“贺卡”……(ppt展示一些贺卡)2/11“什么时候会互送贺卡?”—“过年的时候”……2、要过新年了,老师也制作了一张贺卡(出示贺卡),请小朋友来看一看,卡片的封面是烟花图案,还有新年快乐的祝福,打开贺卡,这些是好漂亮的花儿。3、你们想不想做这样的一张贺卡呀,请下朋友看看,有哪些颜色的花朵?三、教师示范教师:我们来做贺卡吧1、我先用纸团蘸上红颜料,在纸上印出一朵红花。教师以喜悦的口吻:红花真漂亮呀,再印一朵。好的,红花种好了。(教师边说边把蘸有红颜料的纸团放在控盘里。)2、我再印黄颜色的花儿(教师以同样的方法演示花黄花。)3、花印好了,我们添上花的茎和叶子,还有草地。4、我们贺卡的里面做好了,贺卡的封面可以这样做:撕贴的方法制作烟花教师:我的贺卡做好了,漂亮吗?你们想来试试吗?四、幼儿创作幼儿自主创作,教师观察指导五、作品展示教师:请你来说说刚才你是怎么做的?有需要帮助的吗?表扬在活动中能认真完成作品的孩子。新年贺卡手工制作教案【第二篇】3/111、引导幼儿尝试自己动手制作新年贺卡,感受新年贺卡的色彩、图案的美。2、引导幼儿体验主动送贺卡给别人,给自己带来的快乐感受。3、本次亲子手工制作,锻炼幼儿的动手能力、参与能力、社交能力等。1、收集各种色彩鲜艳的贺卡,长方形的白卡纸,彩笔,印章等2、教师准备一个“新年好贺卡”的范例3、音乐《新年好》1、教师组织家长和幼儿有序进入班级。教师播放音乐《新年好》,引导幼儿进入活动,激发幼儿制作贺卡的兴趣。2、教师出示新年贺卡的范例,引导幼儿安静观赏,引出本次活动的核心,手工制作元旦节贺卡。1小朋友们要仔细感受贺卡上面的图案和色彩的美,待会儿你们要结合自己的想象自己创作一个元旦节贺卡。2元旦节贺卡,新年贺卡,这是送长辈的礼物。自己动手制作的手工礼物,长辈们一定会很喜欢的。3送礼物的时候,我们要礼貌地给长辈们说一声新年快乐。3、教师示范讲解制作元旦节贺卡的方法。1先在白色的卡纸上和自己的家长一起画出你自己喜欢的图画,2画好图画之后,自己用彩笔和印章,以及手指点画等方4/11法,制作元旦节贺卡。4、幼儿和家长一起互相帮助和参与,在亲子手工中幼儿可以寻求家长的帮助。1幼儿和家长开始制作手工,教师巡回指导。2在创作元旦节手工的时候,要注意色彩的搭配,可以用色彩鲜艳的彩笔来作画,也可用印章、手指点画等来制作贺卡。3家长和教师女都应该鼓励幼儿自己动手,教师要表扬动手能力强的幼儿,引导幼儿可以多和家长做几张美丽的贺卡,给个别幼儿帮助。表扬认真制作有创意的幼儿。5、教师表扬认真制作且有创意的幼儿的作品,其他幼儿和家长欣赏、评价。1请小朋友们互相观赏贺卡,说说谁的贺卡最漂亮。2教师鼓励幼儿把贺卡送给自己最喜爱的人,并说一句祝福的话。新年贺卡手工制作教案【第三篇】1、培养学生动手动脑的能力和耐心认真学习的态度。2、指导学生做贺卡,培养爱做手工的兴趣。3、表达对爸爸的祝福,给贺卡写贺词。学会动手、动脑;学会写贺词的格式。指导做贺卡的过程和方法;指导写贺词的格式。启发式、提问式、直观教学法、讲授法。5/11提前准备材料:剪刀、彩色卡纸、彩笔、胶棒、剪刀。同学们,大家好!欢迎大家走进今天的快乐课堂,开始我们的快乐之旅。一、激情导入,揭示课题。(出示)1、母爱——创设情境,引发真情播放歌曲《好爸爸》师提问:当你听到这首歌曲的时候,想到了谁?2、引发回忆。老师:闭上眼睛,听着音乐,把爸爸疼爱你感受最深的那件事情再回忆一遍。3、畅谈父爱。师:在生活中,爸爸用宽厚的臂膀保护我们,父亲是伟大的,父爱如山。它就像一缕温暖的阳光照耀在我们的心田;它就像深夜里的一盏灯,给了我们一份独享的明亮……下面就请同学们说一说,你生活中感受的父爱。4、制作爱心礼物同学们,爸爸为了我们的成长付出了很多,就要过父亲节了,请你亲手制作一张贺卡送给爸爸。写上自己的祝福,爸爸一定会非常高兴。二、指导做贺卡的方法1、出示已经做好的贺卡,将它重新做给同学们看。2、老师一边做一边讲,同学们一步一步地跟着做。(出示课件)6/11①卡纸对折,然后二次对折,在第二次对折处的左边的结构中间部分确定中点。②然后用尺子,绘制一条长约3厘米的线条。并用剪刀将这个长约3厘米的线条剪裁开。③接着翻转贺卡,然后用手将其向两侧下方折叠,形成如同领子一样的结构。④在其下方粘贴上前面准备好的领带的构型3、指导学生写贺词的格式:a称呼b开头空两格c最后另起一行偏右边写上是谁送的d最后在名字下面写上日期4、做贺卡的步骤要有序:用上首先……然后……接着……其次……再……最后……,这些表示先后顺序的词语。5、制作过程有条理找学生把制作贺卡的过程,来完整地叙述一遍,看谁说的最棒!7、谈感受看着自己亲手制作的,凝聚着对爸爸深深的爱的贺卡,你的心情如何?三、阅读短文《做贺卡》,帮助学生梳理写作思路(出示课件)7/11(总结板书)1、小作者给——做了贺卡,庆祝——2、他先——,接着——,然后——,最后——,这样一个漂亮的贺卡就做好了。3、看着制作完地贺卡心情如何?一、激发写作兴趣:我们不仅学会了做贺卡,还学会了如何在贺卡上写贺词的方法。接下来,我们要用几句连贯的话把你做贺卡的原因、所准备的材料及过程介绍给你的同学们。二、写话练习。1、内容:想一想,怎样开头?按什么顺序写呢?把你说的写下来,2、格式:一段话的开头要空两格,标点符号要占一格。3、自己写话。4、交流评议。写完后多读几遍,看看有没有不通顺、不清楚,写错字的地方,如有,认真改一改。三、教师总结、拓展。1、说说你喜欢今天的写作课吗?回去后请把你在快乐课堂的快乐分享给大家吧!2、小结:做手工非常有趣,它能让我们变得心灵手又巧,而且更聪明,不管做什么事情,都要耐心、细心、认真。做贺卡8/11开头:1、开门见山2、提问式、做贺卡顺序:首先……然后……接着……其次……再……最后……过程、写贺词:1称呼2开头空两格3最后另起一行偏右边写上是谁送的4最后在名字下面写上日期结尾:抒发对爸爸的爱新年贺卡手工制作教案【第四篇】1、能够选择自己喜欢的方式设计并制作贺卡。2、体验合作的乐趣,并用自己的语言表达出祝福的话。1、物质准备:ppt、各色卡纸、皱纹纸、轻泡、瓦楞纸、手工纸、剪刀、水彩笔、双面胶、废旧零散的图书、等。2、知识准备:幼儿已经了解贺卡的意义和用途。一、出示ppt,欣赏贺卡1、请幼儿欣赏各种各样的贺卡。师:新年来了,我们都会做贺卡送祝福,你打算做一张什么样的贺卡呢?我们先一起来欣赏一下,仔细观察这些贺卡是怎样制作的?2、出示ppt,请幼儿欣赏各种形式的贺卡。1引导幼儿从贺卡的形状、颜色、图形等方面进行观察比9/11较,感受贺卡制作的美。2引导幼儿讨论贺卡的主要制作材料和方法。师:你觉得这些贺卡用什么材料制作而成的?是用什么样的方法制作的?师幼小结:贺卡多种多样,可以运用各种材料的纸来制作绘画的、粘贴的、立体的、镂空的等等很多种贺卡。3、通过观察比较引导幼儿交流:师:你最喜欢哪种贺卡?为什么?二、计划制作贺卡激发幼儿自制贺卡的兴趣和愿望。师:春节马上就要到了,你想向谁赠送贺卡表示祝贺呢?师:你准备制作一张什么样的贺卡?你想对赠送的人说句什么祝福的话?(幼儿畅所欲言,师对幼儿的祝福语句加以指导)三、幼儿自制贺卡,教师鼓励幼儿用自己喜欢的方式制作贺卡。1、介绍材料,并提出制作时产生的垃圾放在收集盘中,保持卫生。2、幼儿自由选择材料和工具,进行制作装饰,尽量保持安静。3、教师巡回观察、指导。四、做好的贺卡放在展示台上,交流贺卡的制作。请做完贺卡的幼儿一同制作一张大大的贺卡送给辛苦的.10/11老师们。并共同说出祝福的话。新年贺卡手工制作教案【第五篇】1、体验制作贺卡、互送贺卡的乐趣。2、尝试制作贺卡,感受贺卡色彩、图案等的美。3、初步尝试用粘贴、画的方式制作贺卡。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。1、一张贺卡、彩笔、碎海绵纸、卡纸、胶水、贺卡流程图。2、歌曲《新年好》。师:孩子们好,快过新年了,老师带来了一首非常好听的歌曲,我们一起听一听,播放乐曲《新年好》。在这首歌中你听到新年到了要说什么吗?说祝福语,可以说:祝你新年快乐,祝你身体健康,祝你开开心心,等等。那小朋友们知道新年到了我们要干什么吗?(穿新衣,带新帽、放鞭炮、吃饺子会收到压岁钱,会收到新年礼物),那你现在的心情是什么样的呢?那你准备新年礼物送给小伙伴了吗?如果你的好朋友离你很远,你要怎么送祝福呢?(打电话,发短信等)老师有一个朋友离我很远,他把新年祝福全部都藏在了这张贺卡里。出示收到的新年贺卡,幼儿观赏,感受贺卡图案、色彩等的美。师:哇,可真漂亮!老师这里还有许多不同样式的贺卡,我们一起看一看。(感受贺卡的图案、形状、颜色)这些贺卡11/11是不是很漂亮?有的是电子贺卡,有的是立体贺卡。好朋友生日我们也可以送上一张贺卡,表达自己的祝福。我们在卡纸上画自己要表达的祝福,用彩笔、粘贴海绵纸的方法,制作贺卡。1、在贺卡的里面,画上你想要表达的祝福,老师画了一个嘴巴,代表着希望好朋友开开心心的祝福。2、在贺卡的封面上,可以用海绵纸来粘贴,粘贴动物、人物、植物图形等,这样整体来看,我们的贺卡就做好了,但是小朋友来做贺卡的时候,尽量不要和老师的一样。提问个别幼儿:xxx,你想在贺卡里画什么祝福语呢?那请小朋友自己动手制作贺卡送给同伴吧。(教师提出操作要求:在涂抹胶水时要少抹,不要抹在衣服上,保持桌面卫生。)3、幼儿制作,教师巡回指导,启发幼儿用色彩鲜艳的彩笔来作画,也可用海绵纸等来制作贺卡,鼓励能力强幼儿充实贺卡,给个别幼儿予帮助。表扬认真制作有创意的幼儿。跟着音乐,互送同伴贺卡,并说祝福语。
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