2023年早教活动的教案【精选4篇】

1/62023年早教活动的教案【精选4篇】作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。写教案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。早教活动的教案【第一篇】1、能欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。2、了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。3、了解保护树木的途径、爱惜树木。1、请幼儿搜集树的资料或图片。2、关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。一、欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。1、教师朗诵儿歌《留住小鸟》。3。教师：你喜欢树吗？你为什么喜欢树？你喜欢什么树？二、分享和讨论植树节的资料1、教师请幼儿展示和分享自己搜集的树的资料或图片。2、教师请幼儿讨论树的作用、好处。3、教师介绍植树节的来历，意义，分享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断。4、教师请幼儿讨论保护树木的办法。三、以植树为主题分组绘画。2/61、教师请一组幼儿把讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现出来。2、教师请一组幼儿设计宣传植树节、植树造林的宣传画。教案延伸：组织幼儿踏青观察春天的树木。附：儿歌：留住小鸟小鸟飞进小狗的院子里，小狗想留住小鸟，为它搭了一间漂亮的积木房子。小鸟看见了，扑扇着翅膀飞走了。小鸟飞进小猫的院子里，小猫想留住小鸟，为它编了一只精美的小笼子。小鸟看见了，扑扇着翅膀又飞走了。早教活动的教案【第二篇】1、练习插放细小物体，继续感知物体的颜色。2、锻炼手腕的力量和灵活性，学习用力按下、抬起的动作。3、能跟随教师做操，抱球朝指定方向走。1、花皮球若干，吸管做好的彩色花（红、黄、蓝、绿）若干，彩色珠子每人4个，音乐磁带《向前走》，篮球架若干。2、红、黄、蓝、绿颜料，纸团若干，毛巾，白纸上画大皮球2个，人手一份。一、1、教师出示花皮球，念儿歌导入活动。3、继续游戏，直到每位宝宝都介绍过自己。1、介绍游戏材料和玩法。①教师拇指、食指捏取一根花告诉宝宝颜色，然后将花插3/6入珠子中的任意一个珠子中。宝宝在家长的帮助下进行游戏。教师：“宝宝，多美的花呀，我们一起来种吧！”家长协助宝宝，宝宝自主操作。教师观察，指导。②按颜色对应插花（要求珠子的颜色和花的颜色相同）2、15——20分钟后，提醒家长和宝宝一起收归活动用具，结束活动。1、教师带领宝宝一起复习操节“向前走”。2、教师带领宝宝一起做操节“小苗苗”，请家长给予相应的配合。四、1、教师出示白色皮球纸样和花皮球，请宝宝比比哪个漂亮，激发宝宝的操作欲望。2、出示纸团、颜料盆，请宝宝逐个认识每种颜色。3、教师演示玩法：取一个纸团在颜料盆中蘸一下，然后将纸团放在皮球纸样上，边说“一二三”边用力压一下印出图案，反复印在空白处。再换一个纸团蘸不同的颜料来印，直到皮球纸样上印满各种颜色，请宝宝欣赏教师印好的“花皮球”。4、教师向家长提出指导要求：鼓励宝宝自己动手大胆地尝试，自由选择颜料进行印画；要求宝宝蘸过色的纸团放到纸篓里。5、宝宝自由操作，进行印画“大皮球”。五、4/61、活动前向家长说明目的与要求：球可以滚，可以踢，可以追跑。我们通过皮球让孩子向指定方向走。孩子反复几次完成任务后，可以根据孩子的兴趣，引导他玩球。2、运皮球。教师拿出一筐皮球说：“小朋友，老师拿来了许多皮球，每人可以拿一个到篮球架下。家长把球投入球筐里，再让孩子反复拾球。3、家长和孩子玩球。相互玩滚球、踢球、追赶皮球。早教活动的教案【第三篇】在这春暖花开，万物复苏，绿色嫩芽挂满枝头的季节里，我们逐渐感受到绿色植物赋予美妙的生机，借此孩子们喊出“绿动春天”的响亮口号，通过组织本次活动让幼儿亲自动手给小树苗浇水、爱护小树苗懂得爱护树木的意识，人人争做护绿小卫士。1、了解树木的种类及树木是人类、动物的好朋友，了解绿化的好处，初步产生环保意识。2、能愉快的参与植树活动，在劳动过程中能与同伴相互合作。3、激发幼儿热爱和亲近大自然感受大自然、周围环境的美好。1、各种树木的照片2、多媒体课件（山洪爆发、沙尘暴来袭、小动物搬家）3、植树工具（小桶、水、各种饮料瓶等）5/61、组织幼儿学唱《爱护小树苗》，通过儿歌激发幼儿爱护小树苗的情感。3、让幼儿观看有关沙尘暴危害的视频，讨论种植树木的好处，真真切切地了解到树木对人、动物的重要性，教育幼儿要爱护树木，逐步产生环保意识。4、带领幼儿来到植树地点植树，提醒幼儿在植树过程中注意同伴间的分工与合作以及注意事项，并进行安全教育。5、植树后的谈话，如何爱护小树苗及感受大自然的美好。护绿小卫士行动：1、回家后认养照料小树苗。每天为小树苗浇水，除草，清除垃圾2、为小树做身份证，做好观察记录早教活动的教案【第四篇】1、讲述自己认识的树，并进行表征。2、区分认识落叶树和常青树，并能进行分类3、发展幼儿的观察、比较、表达的能力。4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。5、体验明显的季节特征。1、做好带孩子们到户外观察树的准备。2、杨树、松树及各种树木图片若干。3、画纸、彩笔等。6/61、谈话引起幼儿的回忆，讲述自己认识的树。“你都认识什么树，它长得什么样子？”2、出示松树和杨树的图片。“你们认识它们吗，它们有什么不一样的地方？”教师小结：杨树每年春天发芽，秋天落叶，这样的树叫落叶树；松树一年四季叶子都是绿色的，且不落叶，所以叫常青树。3、幼儿根据图片上的树木进行分类。4、幼儿绘画，画出我喜欢的大树。5、作品展评。同伴之间相互欣赏，讲述自己画的树。