经典诵读美读活动方案(案例)

经典诵读美读活动方案(案例)一、活动目的：经典诗文是文化宝库中璀璨的明珠，是人类伟大的精神财富。为进一步促进全校师生文化素养的提高，倡导阅读经典，与高尚对话，与智慧碰撞，在诵读中继承弘扬优秀文化遗产，营造书香校园，丰富校园文化生活，提高普通话和朗诵水平，特举行经典美诗文诵读比赛活动。二、活动主题：诵读中华经典弘扬校园文化三、选文要求：参赛的经典美文需围绕“大力弘扬中华民族优秀传统文化和民族优良传统”为主题，推进社会主义核心价值体系建设，展示当代儿童积极向上的精神风貌，推进全市”思想道德建设六项引领行动“的发展。四、活动过程：1．以学年为单位，人数在6--50人2.语文老师负责诵读指导，协助做好各种材料准备(诵读文本和背景音乐）。3.4月26日—5月8日，参赛人员自行布置任务，自主排练。4.5月10日前，以学年为单位，把本学年的诵读内容及参赛选手名单报少先大队辅导员。如有配乐，需提前交到政教处。5.5月9日在四楼大会议室举行经典美文诵读比赛。6经学校教师评选小组评选出2个精编节目，上报穆棱市教育业务股，参加市里评比五、活动要求：1.以学年为单位参赛，单人或组合均可，不得弃权。参与人数上可以单人、双人、多人；参与形式上可以上齐诵、领诵、表演诵等。2.赛前，请语文老师悉心指导，在选编内容、朗诵形式等方面给予指导，确保本次比赛活动的丰富性和实效性。3．参赛内容：红色经典：革命传统诗文、经典论著；国学经典：古典文集类；地方文化经典；丹江文化类。时间限制在8-10分。4．比赛顺序：抽签确定比赛顺序，主持人主持。5.比赛地点及时间：四楼大会议室，xx年5月9日下午。6.设奖办法：一等奖2名，二等奖3名，其余为三等奖，获得一等奖的班级颁发优秀指导教师奖。六、评比细则：1诗词内容：内容健康积极向上，具备较高的文学欣赏性、还有一定的爱国教育宣传性。2语言表达：普通话标准，语言流畅，正确把握诗词节奏，有诗韵。（20分）3感情处理：在诵读中较好地融入情感，富有表现力，诗情并茂。（25分）4表演形式：团体赛，表演形式大胆创新展现班级特点，形式与内容配合恰到好处（20分）5仪态风度：服装整洁，精神面貌良好，进退场整齐有序，朗诵大方镇定，台风好。（15分）