足球特色学校申报方案

足球特色学校申报方案为了确保事情或工作能无误进行，通常会被要求事先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是网友收集分享的“足球特色学校申报方案”，希望对大家有所帮助。足球特色学校申报方案【第一篇】为了进一步丰富学生的课余生活，强健学生的体魄，推进我校体育工作的进一步发展，让校园足球的发展有更好的延续性。学校将举办靳寨中心学校首届“八人制”学生足球联赛，学校政教处、团委、体育组具体负责，具体方案如下：一、指导思想与总体目标全面实施素质教育，贯彻“健康第一”的指导思想。帮助学生树立“健康第一”的生活观念和坚持每天锻炼一小时的生活习惯。在校内开展足球运动项目，让广大学生在足球活动中，通过趣味性活动和竞赛等多种形式，增强合作互助的团队观念，养成良好的生活习惯，提高自身的体质健康水平。形成生动活泼的'校园体育氛围，促进学生全面和谐地发展。二、活动主题阳光运动成长三、项目、组别1、项目：班级八人制足球赛，其中至少有一名女同学。2、组别：七年级组、八年级组、九年级组。四、报名时间和具体事项1、报名时间：截止时间11月底2、比赛时间：12月份，每周三、周四体育课。3、运动员要求：各班自己组织上场队员和替补队员，人员不限，确定一名队长。五、分组方法和队员人数1、同年级间进行，双循环制，抽签决定比赛双方。2、一场比赛应由两队参加，每队上场队员不得多于8，其中必须有1人为守门员，比赛替换人数不限。六、比赛时间和积分方法1、比赛时间分为两个15分钟相等的半场。2、上下半场之间的休息时间不得超过10分钟。3、小组赛每队胜一场得3分，平一场为1分，负一场为0分，积分多者名次列前。每队最终积分是评选最佳团队的主要依据。七、奖项设置1、个人奖：最佳球员(MVP)、最佳射手。2、团队奖：最佳团队。靳寨中心学校政教处、团委、体育组足球特色学校申报方案【第二篇】活动名称：五人制足球赛活动主题：拥抱足球拥抱健康活动背景：世界杯的脚步已悄悄临近，广大的足球爱好者期盼已久，早已压抑不住心中对于足球，对于世界杯的狂热心情。加之当今大学校园足球群众基础足，大家更是希望在世界杯期间好好地表现一下自己的高超球技，像自己心中的足球明星那样驰骋绿茵，挥洒激情。活动时间：5月29日——6月25日主办单位：足球协会活动目的`：为发扬传统足球文化，丰富校园社团生活，促进足球协会更好更快发展成长，及举办活动多样化，体制健全化建设，并借此机会，迎接世界杯，宣传世界杯，让广大师生关注世界杯，拥抱世界杯。弘扬体育精神，发扬全民运动，让更多的人参与运动，拥抱健康。同时，也借此机会，庆祝合肥工业大学建校xx周年。活动开展：前期策划宣传：5月23日——5月26日报名时间：5月26日活动开展：5月29日——6月25日后期宣传比赛流程：第一阶段：小组赛(5月29日——6月13日)第二阶段：淘汰赛(6月16日——6月19日)第三阶段：决赛(6月20日——6月25日)比赛规则：(详见附则)经费预算注意事项：1)组织人员应对人员安全负责，比赛期间出现意外事件，突发情况的，负责人应妥善处理。2)参赛队远应本着“友谊第一，比赛第二，对自己与他人负责”的原则。3)比赛过程完全执行裁判判决，尊重裁判，尊重比赛。4)参赛队伍比赛时间有冲突的，有比赛双方相互协商解决，但必须保证不影响整体比赛进程。5)比赛用球由双方协定，队员球鞋禁止钉鞋。6)严禁赛场挑衅，对于故意挑衅或者伤害他方球员的运动员，取消参赛队资格。7)比赛规则严格按照既定书面规则，比赛判罚有争议的由比赛双方及足球协会指派裁判员协商决定，协定不成的严格按照裁判判决。足球特色学校申报方案【第三篇】活动目标：1、重点指导夹球跳，发展夹球前进跳的能力和身体的灵敏性。2、继续激发自由玩球的兴趣。3、通过活动锻炼幼儿的'跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。活动准备：1、场地布置。2、每人一个足球和一个胸饰，录音机和磁带。活动过程：1、热身运动。听音乐进行全身运动，让身体的各个部位动一动。2、自由玩球。“今天我们就来比一比，看谁和足球宝宝玩的方法最多，玩得最开心。在玩的过程中，你可以一个人和足球宝宝玩，玩，也可以和你的好朋友一起和足球宝宝玩。”3、难点练习，重点指导。(1)交流玩法。“小朋友和足球宝宝玩的方法可真多，谁愿意到前面来玩给小朋友看的。”请个别幼儿上来示范、交流，其他幼儿学一学。(2)夹球跳。“老师和足球宝宝也玩出了一个好玩的办法，你们想看一看，学一学吗？”教师示范讲解，幼儿重点练习。4、游戏“送球宝宝回家”，巩固夹球跳。5、放松运动。足球特色学校申报方案【第四篇】为提高我校学生的身体素质，丰富同学们的.课余文化生活，决定举办五人制足球比赛，制定方案如下：一、主办单位：市第二小学二、承办：学校体育组三、活动时间：第12——13周四、活动地点：学校操场五、人员组织按排：1、人员按排与大课间相同，班主任负责本班的组织、纪律和安全。2、裁判员及场地按排由体育组担任。3、各年级的体育老师负责本年级队员选拔，比赛时及时组织队员到比赛场地，并做好准备活动。六、参赛队员及分组：1、本次比赛按年级进行。2、各年级由体育老师选拔有一定足球基础的学生，共12名队员，平均分成两队参加比赛，七、队员着装要求：1、统一运动服。2、足球鞋。3、护腿板。4、不准佩戴任何饰物。八、比赛办法：1、比赛规则：采用5人赛制，执行中国足协最新《足球竞赛规则》。2、比赛时间及中场休息：比赛上下半场各20分钟，中场休息2分钟。3、各年级在选定的两队间进行一场比赛，胜队第一，负队第二。九、奖励办法：给比赛队员发记念品十、比赛时间：周一至周五，16：00——16：45十一、比赛日程与大课间相同，参与比赛的年级组织学生到操场观看，非比赛年级正常上课，按排如下：12周：星期一：一年级比赛星期二：二年级比赛星期三：三年级星期四：四年级比赛星期五：五年级比赛13周：星期一：六年级比赛十二、医疗：校医务室人员十三、赛会纪律1、参与比赛的年级，16：00分前必须到操场指定位置，观看比赛。2、观看时队形保持完整，学生不得随意乱跑，不得影响比赛，不得有不道德行为。3、班主任在本班位置组织学生观看比赛，确保比赛顺得进行。足球特色学校申报方案【第五篇】一、比赛名称：第六届新生杯足球赛二、活动主题：足球魅力，感受温暖（环院足球，看中华国脚崛起）；三、主办单位：我们的大赞助商四、承办单位：xx学院足球俱乐部五、活动地点：xx学院足球场六、活动时间：七、活动人数：八、开幕流程：（1）前奏：①：足球俱乐部相关工作人员提前30分钟到位；运动员，裁判，教练，亲友团，相关表演团队提前15分钟入场②：每队设领队1名，教练1名，运动员14名（领队、教练员均可上场比赛）。（2）主持人：开幕词，队列介绍，领导介绍……（3）啦啦队表演操（4）裁判员队入场（5）运动员队入场（6）领导致辞（7）运动员代表发言（8）裁判员代表宣誓（9）开球礼：创意……九、主要制作：十、赛请准备：横幅：12x08m；主持人：1—2名；裁判：主裁2名、边裁四名；音响设备：一套；彩色喷桶：2个；数码相机：2部足球特色学校申报方案【第六篇】一、指导思想丰富校园生活，增强学生体质，磨练学生意志品质，增强班级之间的友谊和交流，培养学生对足球的兴趣爱好，让每位同学都能得到在绿茵场上一展风采的`机会。二、时间与地点：xx年1月5日——1月20日学校足球场三、比赛项目设置及分组1、比赛项目设置：一、二年级：50米迎面手抱足球往返跑接力比赛。三、四年级：足球基本技能比赛。五、六年级：五人制足球比赛。2、组别：一、二、三、四年级各一个组；五、六年级按性别各分男女二个组。四、参赛报名办法要求各班组织班内竞赛活动进行选拔，择优报名组队。一、二、三、四年级每班男、女各报10名；五、六年级男、女队各报10名；每队报教练员1人，可自己命名个性化队名。五、竞赛办法(一)—、二年级50米迎面抱球往返跑接力赛，以速度快者取胜。(二)三、四年级足球基本技能比赛(详见比赛办法)。(三)五、六年级五人制足球比赛。采用单淘汰制(统一抽签排定)，每场决出胜负，常规时间内为平局则直接互罚点球(“1+1”)决出胜负。六、录取名次和奖励各组别均取前二名(均颁发奖状)。七、其他注意事项1、上场队员不准佩带戴手表、项链、耳环等手饰。2、上场队员不准留长指甲。3、上场队员(五人制足球)必须穿帆布胶钉足球鞋。足球特色学校申报方案【第七篇】全面推进素质教育，促进学生健康成长，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，是学校一切工作的出发点和落脚点。为贯彻落实健康第一的'指导思想，切实加强学校体育工作，增强学生体质，促进学生积极参加体育锻炼，养成良好的锻炼习惯，将“阳光体育、快乐足球、健康体魄”的理念深入学生内心，吸引学生走出教室、走向操场、走向大自然，掀起体育锻炼的热情。决定开展20xx年xx学校校园足球赛。一、比赛时间：从第十周起的体活课二、参赛对象：六、七、八年级各班足球队三、比赛地点：学校操场四、比赛方式：1、同年级各班级足球队进行4人制(无守门员)比赛。2、上下半场各15分钟，中场休息5分钟。3、同年级六个班分两组，进行循环赛；前两名进半决赛；胜者进决赛。五、注意事项：1、4月8日-19日，各班完成组队，每队人数不少于7人，不超过12人，各班足球队由班主任任领队，并推荐一名队长。2、4月19日中午，各班足球队长到学校会议室进行抽签分组。由体育组制定赛程。3、比赛期间每队换人人数不限，在换人时，由各班领队向在场裁判老师提出换人申请。只有在裁判同意，并在死球状态下方可换人。未经裁判老师允许，任何替补队员，工作人员和观众都不得上场。4、比赛球员须穿平底或软钉球鞋，严禁使用硬钉鞋或皮鞋比赛，不得佩带玻璃眼镜，手表或有锐角的装饰品。5、根据赛程安排，参加比赛各队须提前5分钟到场，做好热身活动。迟到的班级，裁判应视情况给予教育或判罚。6、在比赛中，注意动作幅度，不准铲球，不准有恶意伤人动作，预防运动伤害，做到保护别人和自己。7、每场比赛均由体育组安排两位体育老师担任裁判，一名主裁，一名副裁。8、比赛过程中，带队老师、场上裁判应注意学生安全，发生偶发事件，及时处理，并上报政教处。六、比赛奖励：各年级决出前三名，分别奖励：第一名100元，第二名70元，第三名50元，其余班级为参与奖30元。足球特色学校申报方案【第八篇】活动目标1、锻炼幼儿的手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性。2、发展幼儿单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的能力。活动准备若干个足球、几个弓形门、一些细绳。活动过程1、热身活动：教师组织幼儿进行热身运动，让幼儿充分活动开自己的身体。2、教师介绍足球的相关踢法和技巧，介绍过程中请若干幼儿做示范。3、踢球练习：幼儿自由结伴，两人一组，相互踢球。4、踢球入门：幼儿分成几组，分别开展踢球入门(弓形门)游戏。看谁踢进门的次数最多。左右脚都可练习。5、幼儿(尤其是大班幼儿)踢球熟练后，开展踢足球比赛。6、足球比赛：A、教师把幼儿分成四队(红、黄、蓝、绿队)B、教师宣布比赛规则，使幼儿清楚比赛规则，如：过程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。C、比赛开始，教师组织幼儿有序的进行比赛，及时的'提供帮助。D、比赛结束，教师鼓励和表扬比赛胜出的幼儿。7、活动结束，教师组织幼儿进行放松活动。活动建议1、启发幼儿在活动中想出其他一些踢球的方法，教师提供必要的器材和指导。2、可以将踢球、抛接球、投掷球等活动结合起来，促进幼儿身体全面发展。