学年度第一学期工作总结范文

1、学年度第一学期工作总结范文总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以使我们更有效率，让我们好好写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？下面是网友为大家分享的“学年度第一学期工作总结范文”，欢迎学习下载，希望大家能够喜欢。学年度第一学期工作总结【第一篇】一、学期工作概述我所带班级一(3)班，共有学生50人，男生27人，女生23人。新生入学，最重要的莫过于班级常规训练、学习习惯的养成和纪律意识的培养。经过半年的学习，大多数学生具备了这些良好的学习习惯。上课能坐正、不说话、不乱叫、发言举手的好习惯;部分同学专心听老师上课，善于倾听、善于思考;90%的同学养成了正确的握笔姿势和良好的书写习惯，像：董静贤、莫雨琪、樊子熙等他们书写规范美观、卷面干净整洁。校规校纪方面，同学们不迟到、不旷课、不做危险的行为、不扰乱课堂秩序。唯独李嘉恒同学，因父母工作原因陪伴少，书写习惯较差、作业完成苦难;加之不当的教育方法，该学生缺乏爱与关注，会出现一系列的异常行为。二、工作完成情况(一)教研活动积极参与学期初，我就对本册教材深入钻研、掌握教材体系、基本内容。

2、及其内在联系，抓住主线、明确重难点，把握关键。精心设计教案。使每课教案有明确的教学目标;有具体的教学内容;有连贯而清晰的教学步骤;有启发学生积极思维的教法;有合适精当的练习。不断总结经验，吸取教训，改进教法，不断提高。同时，利用课余时间阅读和教学有关的书籍，使自己能够更好地掌握教材的重难点，有针对性地利用不同的教学手段进行教学。积极参与教研活动及学校的语文课题研究，认真听取了青年教师及骨干教师的公开课，积极参与评课和自我反思，并积极在自己的教学中加以运用，努力提升自己的教育教学水平(二)学习兴趣重在培养在教学中，我注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课时，我根据不同的课型，设计不同的导入方式。有的用讲述故事的方式导入，有的用激发兴趣、设计悬念的方式导入。大大激发了学生对语文学科的学习兴趣。(三)学生作业严格要求为了保证学生的作业质量，我力争做到只要布置就一定认真批阅，将优秀作业或当堂表扬或传阅或直接加分。面对不合格的作业或批评教育或责令其重写或与家长沟通进行监督。结合红花榜鼓励和引导学生将字写规范美观，为将来打好基础。(四)日常积累合理引导一年级学生提倡多读、多背。我在课堂上多。

3、种方式引导学生读，力争做到熟能成诵。一来降低背的难度，二来养成好的背诵习惯，三来培养了同学们的语感。半年下来，所有的同学能熟练背诵所有的课文、熟练背诵整册国学。三、工作亮点1.国学背诵，晨读时间共享经典。2.红花榜的实施，每周一总结并下发心愿卡，调动了学生们学习的积极性，学生们学习积极性高涨。班级管理也得心应手。3.人人都是班级的`管理者，每位学生都有相应的职务，每个学生都是班级的管理者。四、存在不足1.问题生的转化，一些习惯较差的学生情况没有好转，停留原地。2.部分同学仍没有养成良好的听讲习惯，倾听能力较弱。3.部分同学书写不够认真，不能做到书面整洁、书写规范。4.读写姿势不正确的同学较多，趴着写、扭着写、跪着写的同学依然存在。其他同学虽有一尺一寸一拳头的意识，却不能长久坚持。五、努力方向1.做好后进生转化，需要多关注他们的学习状况，努力创设各种条件，让他们积极参与到教育教学工作中来。多鼓励他们，让他们充满信心地努力学习。2.注意家校合作，与家长有效沟通，达成共识，确定行之有效的方案，从而改变习惯较差的孩子。3.努力使自己成为一名研究型和发展型教师，树立终身学习的观念，促进自我展示与。

4、自我实践，并加强课堂教学管理，构建个性课堂教学模式。总之，本学期我尽心尽责地完成了自己的教学工作任务，也取得了一定的成绩，今后我将再接再厉，争取更大的进步！学年度第一学期工作总结【第二篇】我们年级组有8名教师和4位保育员组成。本学期我们以幼儿园工作规程为依据，严格遵守幼儿园大教研组的指导思想，认真贯彻和执行园务工作精神，并结合当前的幼教形式，展开了各种活动，现总结如下：一、教研工作开展情况1、开学初“如何快速稳定幼儿情绪”方面的研讨首先我们组里的成员对自己班的幼儿进行全面的了解，并对幼儿的家庭、教育方法、个别差异等进行了分析和解剖。结合自己托班的实际情况学习了相关理论以及好的教学方法，调整教师的心理和实际操作的指引。其次我们进行了实际操作研究，一周末我们都会集体讨论一周来幼儿的情绪变化、谈谈自己好的方法，以及下一周的工作重点和有效方法。开学第二周我们就还发动家长利用废旧材料制作体育器具，如：用奶瓶罐制作小推车、用旧报纸制作报纸球、用米、小铃铛、沙子制作沙袋等，每位幼儿有9样自制器械玩具，即丰富了幼儿的活动器械，又锻炼了幼儿的身体。2、托班集体备课的研讨本学期每半个月都有一次“集体备课研。

5、讨”，我们托班组按照进行的课程内容（主题课程和辅助教材）分两组，分别有郑丹和许雯雯做组长，每次的研讨活动都有主负责人和记录人，以轮流的方式进行，让每个老师都有组织的机会。一学期下来，我们进行过了很多次的研讨，如:《托班区域的开展》、《如何更好地拽写反思》等等。结合在备课中，大家存在的`问题我们研讨，通过分析和讨论，结合大家的智慧寻求更好地解决方法。3、托班环境布置的研讨本学期我们托班组还向全区展示了环境。在接到任务后鲍老师就组织我们托班组老师进行了多次的关于环境布置的研讨，确定走廊、走梯的布置内容，然后我们进行分工。不错的走廊的布置中，我们还发动家长组织了一次“风铃制作比赛”，每位幼儿和家长共同制作一个风铃带来园进行评奖，并发奖状。把幼儿和家长共同制作的风铃挂在走廊里。走廊的软包上和楼梯的软包上，我们结合托班幼儿的年龄特点，有动物、水果等图片，有区分大小的图片等等，可以让幼儿走走认认、指指、说说。还挂有很多软的、会响的、海绵的等让幼儿摸一摸、说一说。还在楼梯的扶手上贴了很多摸起来粗糙不同的东西，如：沙皮、布、皱纸等。4、学期末”托班展示”本学期末我们还进行了”托班展示”，托班课程是一个。

6、平台,虽然有固定的课程安排，但是也不能按部就班的进行教学活动，教师一定要有自己的想法。比如说我班的“撕纸活动《苹果》”，幼儿的操作5分钟之内就完成了，老师在介绍时有区分苹果宝宝的衣服颜色、表情等。课程体现了教师的教育智慧，让幼儿获得经验的提高。二、日常活动开展情况1、周末活动我们以年级组为单位开展了一系列的周末活动。如吃吃类：《水果拼盘》、《好吃的爆米花》：能力类：《穿鞋子比赛》、《找海洋球宝宝》；运动类：《推小车》、《滚球比赛》等等。通过活动加强了幼儿之间、班级之间的交流，而且发展了幼儿的各种能力。2、“迎新年”大合唱活动本学期我们年级组担任了“迎新年”大合唱活动的组织工作，我们组员利用自己的休息时间统计歌曲内容、指导小主持人、制作“节目单”等，晚上留下来加班，早上也是早早地到幼儿园布置舞台，力求把这项工作做到最好！通过各位老师的共同努力，活动进行的非常成功，也得到了家长的肯定和领导的表扬。4、其他我们托班组的幼儿还参加了全园的唱歌比赛、讲故事比赛、小小运动会，秋游活动、家长开放日、节日布置环境等等。三、幼儿的发展情况本年级组的幼儿都是2——3周岁，从未离开过亲人，所以他（她）们刚来。

7、园时大哭大闹，什么都不会，但经过一学期的幼儿园的生活，在老师、阿姨的精心照顾与教育下，孩子们取得了很大的进步，笑声代替了哭声，老师的独角戏变成了师生共乐的游戏场面，“你争我抢”变成了“给我玩玩好吗？”幼儿园的玩具大家一起玩。四个托班的幼儿都养成了良好的常规，孩子们的自理能力得到了提升。会自己吃饭；自己会说“我要小便”；自己洗脸；自己托裤子；自己整理玩具，总之能够自己的事情能自己做了。而且，孩子们变得更开朗、更有礼貌、胆子也大了不少。可以说孩子们在各个方面都获得了一定的发展。四、老师及保育员工作情况我组每位教师都能严格要求自己，积极要求上进，认真完成各项本职工作。虽然组内年轻老师较多，但是新教师勇于承担任务，能虚心班级老师学习，老教师敢于出谋划策，互相帮助，总之，本年级组的所有老师都能尽心尽力完成各项任务，而且各位老师之间团结、互助，相亲相爱。不错的保育员的工作是繁杂的、辛苦的，但我组的四位保育员能尽心尽力地做好本职工作，毫无怨言。除此之外，保育员还能够配合老师管理好班级、家长工作、配班工作，对孩子们更是无微不至的精心照顾，得到了家长的好评。五、不足与展望1、年级组研讨的特色没有较好地体。

8、现。2、从幼儿的发展评估测试来看，大肌肉发展中的跑、爬较好，而在跳、玩球上虽然有在锻炼，但是还有待加强；小肌肉的动作发展相对较弱，为下学期的区域活动开展有了一个依据。3、下学期我们组的幼儿会越来越多，如何让孩子尽快地溶入原班级集体及新班的开设，是我们下学期的工作重点。以上是我组工作的部分总结，希望在下一学期中更上一层楼。学年度第一学期工作总结【第三篇】转眼间，大一的第一个学期就要结束了，在上半个学期，我担任了班里的宣传委员。在我看来，宣传委员不仅要配合老师工作，还要与团支书、组织委员协调好各种工作个活动的进行。并营造良好地氛围，沟通好同学与同学之间的关系。在这一个学期，我们班进行了多次的活动，都取得了较好的效果。刚进大学，与大二行政班进行了一次联谊，也是第一次工作的开始，在大二师兄师姐的提点与协助下，我参与了会场的布置，以及活动过程中食物的派送，与各班干维持好活动秩序，使联谊活动快乐而完美地完成了。接下来，班级还进行两次主题班会，分别是以“K歌”为内容的“团结友我”的主题班会和以“看电影”为内容的主题班会。两次班会分别由班长指定了班干主持，而我参与了“电影”主题班会的活动。在后来一段时。

9、间班里组织了一次到谷丰园游玩的户外活动，在确保安全的前提下，也很好地完成了活动。最后在期末的时间里，我们班还举行了一次迎新年的party。同学的情感在每一次的活动中都得到了很嗨的沟通与了解，使同学们增进了彼此之间的感情，拉近了彼此的距离，营造了一种和谐的氛围。对于刚上大一的我，在担任宣传委员的这段时间里，深感工作中存在许多的不足之处，对大学的'一切并不能完全知晓。比如：每次活动展开前是否要做一些特别的宣传来吸引同学们的参与积极性；是否在每一次的活动和班会上都应该有会场布置以其来带动活动的气氛；是否应该开展一些思想觉悟的主题班会以促进班级整体素质的提高；并且，有没有很好的与班里的同学很好的沟通，这些，我都只能给予了否定的回答，也是我工作做得不够好，需要不断改进，一点一滴总结经验，吸取经验之后，不断地提高工作能力所要做的事情。时光荏苒，留住的没有留住的都已经过去，我想，在以后的工作中，应该改掉错误的想法，弥补自己的不足。发挥工作的能力，找到工作的热情，积极协助各班干组织活动，做好宣传工作。希望在下个学期可以开展有关思想道德觉悟的班会，虽然沉闷，但对大一的学生报告来说，会有一定的思想指导作用。

10、，让同学们更加清楚自己的方向和目标，过好大学生活的每一天。在以后的工作中，力争把不足之处提高，我们也应该互相取长补短，争取把工作做得更好。我也会尽心工作中，希望在下一个学期里依旧能够营造良好的班级氛围，工作顺利且同学之间的交流更和谐。学年度第一学期工作总结【第四篇】本学期我担任二年级五班的数学教学及班主任工作。一学期来我努力根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程，取得了明显效果。就本学期的教学工作，作出如下总结：一、努力提高课堂教学质量：1、备课。学期初，钻研了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。2、上课。（1）创设各种情境，激发学生思考。然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。接着，学生练习不同坡度，不同层。