中班幼儿三八妇女节活动教案及反思（精选4篇）

1/7中班幼儿三八妇女节活动教案及反思（精选4篇）作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。既然教案这么重要，那到底该怎么写优质的教案呢？下面是网友为大家分享的“中班幼儿三八妇女节活动教案及反思（精选4篇）”，希望大家可以喜欢。中班幼儿三八妇女节活动教案及反思【第一篇】今天上午10点左右接到通知下午听我的英语活动课，好吧，反正我之前已经准备了一些教具，面对这突然袭击，我还是可以应付的。尽管心里这样安慰自己，但难免会有点紧张，因为这毕竟是第一次那么多老师听我的课。中午实在是没有睡意，左思右想不断改变活动方案，准备教具，设计板书，准备视频，一切准备就绪。开始从头至尾想活动内容，该怎样表达，怎样一步步进行。听课老师陆续来了，教学主任到了，活动开始了。“小朋友们，请你跟我这样做”（抬头）“我就跟你这样做”（抬头）我语言动作游戏首先维持秩序，接着用谈话的方式导入我今天的活动“gotothezoo”并利用视频引出今天要学的两个单词“老虎”和“猴子”。目的`在于激发幼儿的兴趣，提高他们学英语积极性。在整个活动活动过程中，我模2/7仿动物的叫声和样子很形象的教幼儿学这两个单词。事实告诉我幼儿的兴趣很高，他们边模仿边学单词。活动过程中充满了乐趣，我们边玩边学，活动很轻松。这个环节过后，我本来打算用一个游戏巩固所学单词并结束活动。可是在这个环节中，问题比较集中。首先我设计的难度有点大，是我没考虑孩子学英语的特点所造成的。在这方面我只考虑到课程的完整性却忽略了孩子的接受的可能性。在这个活动课结束后，其他老师也给了我挺多好的建议。毕竟在这方面她们是有一定经验的。通过他们给我的一些点评，我看到了自己的不足之处。比如在语言方面，我应该更亲切一点，要抑扬顿挫。在控制课堂方面，我要学着运用不同的方式方法去引导等等。当然也有优点，比如我很有激-情，活动方法很新颖，活动氛围很活跃，轻松愉快的引导幼儿学习等等。我认为活动方式方法是由老师不同的教学风格决定的，只要能达到目标就是好的。所以教学内容在以后的不断学习中会慢慢提高，只要根据自己的教学风格上好每个活动就好。通过这次活动我领悟到一定要跟有经验的人多多学习，多多感悟，多多在活动中找教学灵感。我相信我可以演绎出更精彩的教师人生！中班幼儿三八妇女节活动教案及反思【第二篇】1、通过观察知道被遮挡住的地方是看不见的，并且有前面和后面的区别，能在集体面前清楚的表达自己的意思。3/72、能够画出两种水果的遮挡关系3、感受到绘画的魅力，喜欢绘画。4、用舒适的方法握笔，享受大胆涂色的快乐。5、培养幼儿初步的创造能力。1、水果和梨的模板若干、相关的课件ppt一套。2、课前将模板藏于作业纸下。一、从游戏导入，引出水果二、观看ppt，理解遮挡的部分看不见1、看照片1，讨论出挡住的部分是看不见的3、观看示范绘画，了解绘画方法4、讲解错误图画，强调绘画要求三、小朋友尝试绘画，教师个别指导四、点评作业五、拓展练习本活动让幼儿在看、听、说、尝等多种感官形式的驱动下进行学习。水果是小朋友熟悉并且喜欢的食物，水果不但营养丰富，而且颜色、形状和味道等也多种多样。让幼儿在充分的体验中学习认识水果，整个活动很受幼儿的欢迎。但是同时，幼儿在活动中的积极性被调动起来了，活动的秩序也存在了一定的不稳定性。在这个活动的进行中，我也出现了这个问题。另外，这个活动让幼儿猜猜果肉的颜色、味道，让幼儿尝尝水果，这些环节都要保育老师的密切配合，活动中教师应出4/7示一个水果，请幼儿介绍完之后，让他们对果肉进行猜测，之后就该切开水果看看里面的果肉，然后尝尝味道。但是考虑到幼儿尝水果和教学环节相交叉的形式可能使幼儿注意力分散，很难控制教学活动的纪律。因此请了一位幼儿上来尝，之后告诉幼儿什么味道，幼儿猜对了吗?整个活动介绍结束后再请幼儿集体尝不同的水果。但是这个环节可能和刚才的猜味道环节又衔接不够连贯，难以调动幼儿的回忆。所以觉得这个活动要上下来容易，但是要上好还要考虑很多的环节连贯性。中班幼儿三八妇女节活动教案及反思【第三篇】1、练习躲闪跑和追逐跑。2、发展动作灵敏性。1、年兽下山。——教师示范，幼儿跟老师一起做年兽下山的动作，并将活动膝关节，踝关节等动作自然结合进去，如弯弯腰，扭扭胯，蹲一蹲，站起来，抬脚踵等为游戏活动做准备。2、年兽来了。——年兽下山了，它到处吓唬人，怎样才能不被年兽抓住呢?——教师讲解，然后请一名幼儿合作，示范讲解怎样躲闪年兽及怎样抓住小朋友。——鼓励幼儿自己试一试。——幼儿分两组，一组扮年兽，年兽有飞盘，一组扮被抓5/7的小朋友，个别小朋友有“鞭炮”。——老师讲解游戏规则：听到老师说“年兽下山了”，游戏就开始了，年兽要抓人，小朋友要避免被抓住，还要躲闪飞盘，“不幸”被抓住的孩子退出此次游戏，如果年兽抓住有“鞭炮”的孩子则两人同时退出。场内的大树可供幼儿躲藏。——幼儿游戏一次后，引导幼儿说说怎样才能躲闪年兽(或抓住小朋友)。——幼儿互换角色，继续游戏。教师根据幼儿活动量决定游戏次数。3、年兽和我做朋友。——年兽想让大家喜欢自己，就给小朋友准备了礼物，大家喜欢新的年，叫它新年。新年就和大家成了朋友，它再也不怕鞭炮了。——幼儿和教师一起随着轻松的音乐放松身体。4、活动结束。中班幼儿三八妇女节活动教案及反思【第四篇】1、了解“三八”妇女节是妇女们的节日，并用言语庆祝身边的妈妈和长辈们。2、感受自己动手与妈妈或奶奶共同制作作品的乐趣。1、幼儿有撕纸的经验，大的心形图三张。2、小篓子、画有心形图案的色纸（用缝纫机给图案打上6/7细密的洞眼）、胶水、抹布等人手一份。1、师：你们知道三月八日是什么节日吗？（妇女节!）2、向幼儿介绍国际妇女节，并了解是全世界妇女们的节日。师：是谁的节日呢?幼:妈妈、奶奶!师：不是仅是你的妈妈、奶奶的节日,还是姑姑、小姨、老师们的节日,是全世界妈妈、奶奶的节日,是全世界女性的节日!3、在今天我们可以对她们说什么祝福的话吗?师：你们今天对自己身边的妈妈、奶奶准备了节日祝福的话吗?幼：我准备了!(孩子争相说出自己的祝福)1、出示大的心形底图。师：这是什么？像什么？这是一个什么样的爱心？（大大的、红红的。）2、寻找小爱心图。师：这个大大的爱心就像妈妈一样，宝宝的爱心在哪里？藏在桌上的小篓子里，大家找一找，找到了吗？藏在哪里？（一张方方的纸里面。）是什么样子的？（小小的、红红的。）1、出示幼儿操作用纸。师：怎么把这个爱心从方方的纸上取下来呢？仔细看看爱心的旁边有什么？（轮廓线。）要沿着这个线撕，你们会吗？怎么撕？（小手捏着线的两边，一前一后慢慢撕。）7/72、幼儿尝试自己撕。（多提供一些操作用纸，给幼儿多次练习的机会。）全体幼儿演唱歌曲“世上只有妈妈好”，在歌曲中结束本次活动。教学反思：此次活动是一次“三八”亲子活动。孩子不但用言语祝福妈妈和奶奶们，还亲手制作了爱心送给她们。有的孩子也送了爱心给老师，这让我格外感动。因为这些小爱心事先已打好了孔，幼儿很容易就撕下来了，孩子和妈妈一起把小爱心贴在了大爱心上。通过此次活动，不仅加深了孩子与妈妈的感情，还缩短了家长与幼儿园的距离。