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大班开学第一课教案通用4篇资料主要是指生活学习工作中需要的材料。不管我们是学习,还是工作中,都需要寻找一些资料。有了资料,这样接下来工作才会更上一层楼!那么,想必您在找可以用得到的资料吧?或许您需要大班开学第一课教案经典8篇这样的内容,欢迎您参考下载和收藏,并分享给身边的朋友!大班开学第一课教案篇【第一篇】教学目标:充分认识安全工作的重要意义;在学习和生活中注意人生安全、饮食安全、交通安全等;进行预防灾害,预防突发事件的教育。教学过程:导入:列举出生活中的安全事例。安全工作的重要性a、公路上、公共场所的安全事故时有发生,是因为有的人安全意识不强。b、班级举例:学校发生的事故及后果。c、目前学校抓的几项工作。小学生应该注意安全的地方:人身安全,在校园内或公路上不追逐打闹,不爬围墙,不爬树,不接近有电等危险地点,劳动时,注意安全,不与社会上不三不四的人交往,课外不玩火,不玩水。交通安全,在公路上不追逐打闹,自觉遵守交通规则,交叉路口要注意行人车辆,通过公路要做到一停二看三通过。财产安全,保管好自己的物品、钱财,如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。饮食安全,不饮生水,不吃不卫生的食品,不吃有病的鸡头、猪肉等,饭前便后要洗手,不吃霉变或过期食品。学生自查哪些方面未做好,今后要加强注意。教师小结:同学们,今天是新学期开学后的第一天,今天我们就一起来学习一些小学生应该记住的安全知识。人们常说:安全工作重于泰山。小朋友们接下来你们大部分时间是在学校度过的,平安是吉祥、健康是幸福,良好的身体才是学习的本钱。##结束大班开学第一课教案篇【第二篇】活动目标:1、根据作品内容,帮助幼儿理解蝴蝶、小草、小花等和春天的关系,培养幼儿关心和热爱大自然的情感以及观察周围事物的能力;2、引导幼儿在理解诗歌画面内容的基础上,学习用鲜艳的色彩描画春天;3、帮助幼儿分析诗歌的感情基调,学习有表情的朗诵诗歌;4、培养幼儿的形象记忆能力和想象能力,发展初步的审美能力。活动准备:1、围裙(上面贴有小花、小草、春姑娘)蝴蝶指偶2、幼儿绘画工具、纸张3、录音机、音乐磁带活动过程:一、导入活动,激发兴趣1、教师:春天来了,小草绿了,花儿开了,花蝴蝶飞来了,让我们听着音乐跳起来吧。(幼儿听音乐进入活动室)2、教师提问:你有朋友吗?他是谁?(幼儿讨论)你们知道吗?春天也有朋友,那它的朋友是谁呢?请小朋友们仔细听一首诗歌,诗歌的名字就叫《春天的朋友》。二、学习理解诗歌1、教师随配乐有表情地朗诵一遍诗歌提问:春天的朋友是谁?你听到诗歌里是怎么说的?(幼儿回答)2、教师系上围裙,拿着蝴蝶指偶边朗诵诗歌,边进行表演3、教师提问,帮助幼儿理解诗歌内容,掌握朗诵时语气(1)我们小朋友见到朋友的时候,心情会怎样?(2)花蝴蝶见到小草、小花和春天的时候,心里也很高兴,那么高兴的时候会怎样对朋友说话呢?3、幼儿学习朗诵诗歌(1)幼儿集体朗诵,(2)请个别幼儿上来朗诵。三、绘画《春天的朋友》1、教师:春天还有许多朋友,你们想想,还会有谁呢?(幼儿讨论)小朋友又为春天找到许多好朋友,春天真高兴呀!老师想请你们把你们找到的朋友画下来。2、幼儿绘画3、请幼儿拿着自己画的春天,去找好朋友,告诉好朋友:我为春天找到了××、××。四、仿编诗歌《春天的朋友》1、鼓励幼儿根据自己绘画的内容,进行诗歌的仿编2、请仿编好的幼儿朗诵给大家听,教师给予适当鼓励3、教师:春天的朋友还有许多,让我们一起到外面去看看,还有谁可以做我们的朋友。(幼儿离开活动室,结束活动)教学反思:儿童诗歌是开展幼儿文学欣赏教学的重要内容,也是幼儿最喜爱的一种阅读材料。孩子们,通过愉快地学习和观察,知道春天是多姿多彩、生机勃勃的季节。她在哪儿呢?原来春天就在你们的眼睛里,春天就在你们的手中,春天就在我们的心中,让我们一起期待春天越来越美!大班开学第一课教案篇【第三篇】活动目标:1、了解自在家的一些安全知识,不随便给陌生人开门,不玩危险物品、不做危险动作,不乱摸电器开关等。2、初步建立自己防范和自己保护意识。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、发展幼儿思维和口语表达能力。5、加强幼儿的安全意识。6、知道在发生危险时如何自救。7、能积极参加游戏活动,并学会自己保护。重点、难点重点:了解自在家的一些安全知识。难点:初步建立自己防范和自己保护意识。活动准备课件、录音机、磁带、自制图片四幅。活动过程一、观看视频,导入活动⑴生活片段事例《明明怎么办?》片段内容:星期天,妈妈去市场买菜去了,只有小明一个人在家,他正在认真地玩拼图,这时门外传来“咚咚”的敲门声,小明问:“是谁呀?”一个陌生的声音答:“我是李阿姨,找你妈妈有点事,请开门。”小明犯愁了,该不该去开门呢?2、提问:(1)什么人在敲门?(2)小明该去开门吗?(3)如果轻易给陌生人开门会发生什么危险?(4)小明该怎么办?教师小结:当爸、妈不在家时,有陌生人来敲门,不能轻易给开门,要先问清楚来人是谁?找谁?告诉来人等到家长回来再来,或让来人在门外等,也可以到爸妈上班的地方找等等。二、讨论1、如果是你一个人在家,有人来敲门你会怎么办?(加深幼儿的印象)2、如果你一个人在家,你可以做什么事情?什么事情不可以做?三、游戏《评评看》1、出示图片,请小朋友认真观察下面四幅图中,当自己一个人在家时,哪一位小朋友做得对哪一位小朋友做得不对?图片内容:⑴拿小刀、剪刀等尖利的东西来玩。(88教案网)⑵自己拿电器的插座插。⑶在椅子、桌子上跳来跳去。⑷一个人静静地看电视。2、提问:哪些行为是危险的?为什么?我们该怎样做?3、教师小结结:当父母不在家时,我们要注意安全,不随便给陌生人开门,不玩危险物品、不做危险动作,不乱摸电器开关。四、结束环节有一首歌曲是说一只兔子也和你们一样聪明,我们一起来听一听它是怎么做的,放《小兔子乖乖》请小朋友欣赏,活动结束。活动廷伸:幼儿自制图《如果我自在家我会-----》教学反思本活动是为了助幼儿初步建立自己防范和自己保护意识而设计的,在活动中我通过课件、图片,助幼儿了解一个人在家,不随便给陌生人开门,不玩危险物品、不做危险动作,不乱摸电器开关等安全知识,小朋友对本活动很感兴趣,在幼儿讨论的时候,我提供了充分的讨论和交流的时间,让每一名幼儿都有表现的机会,使幼儿的已有经验得到了提升。大班开学第一课教案篇【第四篇】活动目标:1、知道如何向别人介绍自己。2、愿意在集体面前介绍自己,并初步了解班级的其他同伴。3、乐于和同伴、老师交往,体验作为集体生活中的一员的快乐生活。重点难点:重难点:怎样自我介绍,与同伴交流,体验集体生活。活动准备:1、板书2、白纸、勾线笔若干。活动过程:1、组织教学。2、教师自我介绍,与幼儿交朋友。a、教师:小朋友们,欢迎你们来到一个新的集体。我是你们的老师,我们以后就要一起学习、生活一学年。你们遇到什么困难可以来找我,希望我们能成为好朋友,好吗?b、出示板书,向幼儿介绍自己的工作、兴趣、爱好等。C、教师鼓励幼儿在集体面前进行自我介绍。d、师小结:自我介绍的时候声音要响亮,可以介绍自己的姓名、以前所在班级和现在所在班级等。还有介绍自己的兴趣爱好,以便让大家更加了解自己。3、引导幼儿利用纸和笔制作自己的“名片”。4、幼儿分组与同伴相互介绍、相互了解。5、每组推荐一名幼儿在集体面前进行自我介绍。6、以儿歌“找朋友”的方式结束活动。
本文标题:大班开学第一课教案通用4篇
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