毕业了大班教案【推荐4篇】

毕业了大班教案【推荐4篇】学生们有一个生动有趣的课堂也是离不开老师提前备好教案课件，大家可以开始写自己课堂教案课件了。记得为每堂课写好教案课件，有助于我们准备教学，如何写出让自己满意教案课件？栏目网友搜索并分享的“毕业了大班教案【推荐4篇】”，以下是相关内容，感谢您对本页的关注我们会用最好的内容来回报您！毕业了大班教案【第一篇】大班语言活动课程计划：《我要毕业了》课程计划大班语言活动《我要毕业了》教学计划主要包括活动,活动,活动等,回顾幼儿园的生活,进一步了解同伴,激发同龄人,老师和幼儿园的情感,了解毕业的内容诗歌,引导孩子们大胆表达.我自己的想法是模仿诗歌,适合幼儿园老师参加大班语言活动课,快来看《我要毕业了》课程计划.活动目标：1回顾幼儿园的生活，进一步了解同龄人，激发同龄人、老师和幼儿园的感情2了解毕业诗的内容，引导孩子表达思想，模仿诗歌三。根据你现有的经验表达你的想法起初，我意识到他已经长大，当事情发生时可以面对5帮助儿童理解散文诗的内容，欣赏优美的语言，体验散文中的乐观精神活动准备：1.填写调查表-我想毕业2,研究生医生**的自画像3,诗歌录音带活动程序：首先，我们的毕业照-自画像：三年快乐的幼儿园生活即将结束。我们就要毕业了！你知道什么是毕业吗？毕业前，我们应该拍一张毕业照和一顶小小的医生帽。我们可能会生气。我们每个人都画了一幅自画像吗？我们一起来看看吧.（显示自画像）让我们玩一个游戏，让孩子们谈论他们的外表和特点，让其他孩子猜出他或她画的是哪一个，然后把它画进去教师要注意帮助孩子总结，可爱、活泼、活泼、帅气二,交换问卷：我们两天前也完成了对《我要毕业了》的调查.我们来看看这项调查.（a）,我的变化问卷的第一行和第二行是什么？他能大声对我们说话。（孩子们一个个接绍三个孩子）2令人难忘的事情是的,三年的时间不仅使我们变得更高,而且使我们变得更聪明,更明智.总有三年的事情让我们很容易思考它.幼儿园有什么东西让你难以忘记？3告诉老师告别有很多难忘的事情，所以如果孩子们有什么告别，他们必须和老师谈谈。阿姨怎么说的？第三，欣赏、理解、模仿儿童歌曲今天老师带来了一首毕业诗。你会在里面说什么？我们一起听.1完全赞赏.你在毕业诗中说了什么？（孩子们可以自由回答）2舞台欣赏你喜欢这首诗吗？我们可以再听一遍吗？老师读了第一段，让孩子们跟着读第二段的儿歌要求孩子们仔细听。听儿歌，阿姨说了他说的话第三段是孩子们对老师说的话？3模仿儿童歌曲我们把自己的话编成儿歌，成为自己的毕业诗毕业了大班教案【第二篇】活动目标：1、知道自己长大了，即将升入小学，就要成为一名光荣的小学生了。2、和同伴家长共同体验即将从幼儿园毕业这美好又难忘时刻。3、积极认真地参加整个活动，进一步增进对幼儿园、对老师的感情。4、培养幼儿团结合作的观念。5、愿意大胆发言，并与同伴分享自己的心得。活动准备：1、学唱毕业歌，学会朗诵毕业献词。2、邀请父母、幼儿参加。3、小红花、毕业照、礼物等。4、商量活动内容，推选两名幼儿做主持人。活动过程：1、小主持人宣布毕业典礼开始。大班幼儿头戴博士帽、身穿博士服，胸前佩戴小红花。2、升旗仪式。3、请各方代表致词。幼儿园领导讲话。家长代表发言。大班毕业生代表讲话。中班幼儿致欢送词。4、幼儿文艺表演。大班幼儿朗诵毕业献词，唱毕业歌。按幼儿事先排练的节目内容有序地表演。邀请家长和孩子一起进行游艺节目的活动。幼儿与家长共邀请舞。5、主持人说祝词：祝各位小朋友升入小学后，好好学习天天向上，争取早日戴上红领巾。6、演出后，家长可带领幼儿穿演出服在园内拍照，留作纪念。小百科：毕业（graduate）是一个词语，意思是学生在学校或训练班修业期满，达到规定要求，结束在校学习，也可以引申指小结、休止。毕业了大班教案【第三篇】活动目标：1、回顾幼儿园的生活，进一步了解同伴，激发对同伴、老师和幼儿园的情感。2、理解毕业诗的内容，引导幼儿大胆表达自己的想法仿编诗歌。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、发展幼儿思维和口语表达能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1、完成调查表我要毕业了2、幼儿毕业博士照的自画像3、诗歌录音磁带活动过程：一、我们的毕业照自画像：三年愉快的幼儿园生活马上就要结束了。我们要毕业了！你们知道什么叫毕业吗？在毕业前我们要拍毕业照，带着小小博士帽，可神气啦。我们每个人还给自己画了张自画像是吗？我们一起来看看。(出示自画像)我们来做个游戏，请一个小朋友上来说说自己的长相和特征，让其他的小朋友猜猜哪个是他（她）画的自己，画得像不像。（教师注意帮助孩子总结，可爱的，神气的，精神的，帅气的）二、交流调查表：前两天我们还完成了《我要毕业了》的调查表。我们一起来看一下调查表的情况。（一）、我的变化调查表的第一行，和第二行的内容是什么？谁能声音响亮地介绍给我们大家听。（幼儿逐一介绍3名幼儿）（二）、难忘的事情是呀，三年的时光不仅让我们长高了长大了，也让我们更加聪明懂事了。三年里总会有些事情让我们很容易想起来。在幼儿园里有些什么事情让你们很难忘记？（三）、和老师说说告别的话难忘的事情很多，那么小朋友有没有什么告别的话要和老师，阿姨说的呢？三、欣赏，理解，仿遍儿歌：今天老师带来了一首毕业诗，毕业诗里会讲些什么呢？我们一起来听。1完整欣赏。毕业诗里说了什么？（幼儿自由回答）2分段欣赏你们喜欢这首诗歌吗？我们再一起来听一遍好吗？老师朗读第一段，请小朋友跟读第一段。第二段的儿歌请小朋友听仔细了，听听儿歌里小朋友对老师，阿姨先说了什么再说了什么。第三段是小朋友对老师说什么告别的话呀？3仿编儿歌我们把自己话编到儿歌里去变成自己的毕业诗好不好？活动反思：这一话题，孩子们比较感兴趣，都愿意积极参与到活动中去，达到了预期的效果。能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。抓住每一个幼儿的闪光点，及时给与肯定，让他们感受到成功的喜悦，从而增强他们的学习兴趣。毕业了大班教案【第四篇】大班社会活动课程计划：我必须从课程计划毕业我毕业于大班社会活动.教学计划主要包括帮助孩子记住和谈论他们在幼儿园的生活经历的活动,活动,活动和活动.他们长大了,愿意向老师表达自己.幼儿园的情感,体验师生在共同的生活,陪伴,适合幼儿园老师去大班社会活动课,来看我毕业的课程计划.活动目标1帮助孩子回忆和谈论他们在幼儿园的生活经历，认识到他们已经长大了2我愿意向老师和幼儿园表达我的感受，体验师生共同的生活和陪伴三。测试孩子的反应能力，锻炼他们的个人能力4喜欢帮助他人，与同龄人相处融洽5探索和发现生命的多样性和特征活动准备小班儿童**、爱心（签名）、爱心卡、儿童签名册活动程序1一起**，帮助孩子们记住他们在幼儿园的第一次经历2.告诉我之前和之后的表现？我在**改进和成长？三。对于孩子们的答案，老师即兴作诗，帮助孩子们总结4引导孩子们谈论你在幼儿园最不想做的事？5以中学为基础，引导孩子尝试与老师对话6、老师还想送给你一份dd爱情密码的礼物1在孩子面前作一个大鸡心，在里面放一些彩纸2侧面有彩色长纸。彩纸上有红、黄、蓝三个点每个孩子都有一本签名簿，邀请他的搭档和老师签名扩展活动引导幼儿在未来的日子里与其他班级的兄弟姐妹和姨妈签约.