2024年小学毕业活动方案(案例)总结（最新5篇）

1/192024年小学毕业活动方案(案例)总结（最新5篇）为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好方案呢？下面是网友帮大家分享的“2024年小学毕业活动方案(案例)总结（最新5篇）”，仅供参考，大家一起来看看吧。小学毕业活动方案总结【第一篇】尊敬的各位领导，各位同事们：大家上午好！十分荣幸能够在这里与大家交流。这次，我们聚集在一起，共同研究探讨本届毕业班的复习工作。其实说实话，在座的老师都是教师中的行家里手，在这里，我仅借此机会将我的一些个人认识和看法与大家分享一下，说得不好的地方请大家批评指正。我认为要提高毕业班教学质量，应该做到以下几点：作为毕业班的教学老师，应树立起良好的班风、学风，重点做好学生的思想动员工作。如在开学初让学生意识到今年与往年的不同，意识到自己身上的任务越来越重，在班上多表扬和鼓励学生，寻找学生的闪光点，激发学生的学习兴趣。进入复习阶段时，教师可以召开主题班会或者专门用一节2/19课的时间，首先让学生明白：复习是学习中不可缺少的重要环节，并不是简单的重复学习，学习贵在温故而知新。通过复习使所学的知识和技能进行条理化、系统化，从而培养学生自我复习的能力。其次，师生共同调整好心态，克服畏难、焦躁的情绪，扎扎实实打好复习这一仗。只有考出优异的成绩，才能更好地回报家人，回报父母，为小学生活画上一个圆满的句号。这样，学生们既重视了这一学习过程，同时也为我们轻松的复习搭建了良好的交流平台。1、改变复习方式，调动学生学习兴趣。由于毕业考试无形之中给学生带来各种压力，使学生的心情比较浮躁，而沉不下心来。再加上后期反复的练习，使原本鲜活的语文课变得沉闷，因此在教学中培养学生的学习兴趣、激发学生的学习热情至关重要。我们在语文复习中可以设置诸如“古文闯关游戏”、“病句诊室”、“作文小达人”、“阅读之星”等形式大胆地将学习的主动权还给学生，激发学生阅读的主动意识和进取精神，为毕业考试打下更坚实的基础。在数学复习中，重要的是教师引导学生对知识的总结与归纳，然后举一反三，典型例题讲解加巩固练习。也可设置“知识大闯关”“师徒一帮一”“难点各个击破”等方式，还可以让学生准备错题本，专门记录错题，方面反复温习。2、分层次布置任务，增强学习信心我们的班级普遍存在个体差异，那么在布置作业时我们也可以因人而异。比如3/191、基础c层（较差）学生主要掌握一些简单，方便记背的内容。结合学生自身思维能力适量布置作业。2、基础b层（中等）层学生，在巩固最基础知识的基础上，老师检查学生对知识理解的深度和运用技能的熟练程度，布置和课时相关的练习，并要求学生能按时完成并能提出练习中的问题探讨，解决此类学生思维能力居中，作业中常常会出现不会做的，自己解决不了的问题，可允许学生作业中遗留不会的问题，引导学生借助家长或同学之力探讨解决问题。3、基础a（优等生）学生接受能力强反应较快，在复习过程中，减少此类学生抄抄写写的作业，在掌握课时学习内容基础上布置提高题目的难度和灵活度，或是用同样的作业，给予更高的要求，鼓励学生在学习中创新，积累，尊重学生的独特性。1、加强培优辅差工作我们应该善于捕捉反馈信息，做好针对性辅导，注重培养优生的特长，加强培优辅差工作。对班上学困生进行有计划的辅导。我们可以把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些学生，我们可以采用集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平。第2组是肯学但由于能力不强的同学对这部分学生要适当引导，耐心教育多鼓励，慢慢提高他们的成绩，第3组是纪律性不强，学习不认真，基础又不好的学生，对于这部分学生则要进行课余时间个别辅导，因为他们需要一个安静4/19而又不受干扰的学习环境，才能定下心来学习。在班上成立互助小组，利用结对子形式，以优生来带动学困生，促进每一位学生都有提高。2、重视中等生。我们每接一个班级总是对优生和学困生印象深刻，而中等这一块，往往被我们忽视了，刚开始可能还常记不住他们的名字，然而正是这一块才是我们老师的用武之地，也是我们提升成绩的沃土。我们可以把中等生也分成两部分：一部分是有可能成为优秀生的，另一部分是保持原状，比较不容易进步的，或者有可能成为差生的。针对前一部分的中等生尽力想办法让其提高成绩。具体方法是：1、找机会告诉他们你完全可以成为优生，要对自己有信心。2、课堂上尽量照顾让他们有表现的就会，有体验成功的乐趣。3、作业要有效。4、研究他们的试卷，学习状态，帮助他们找出薄弱环节，让这些学生突破自己。上课时要按教学计划扎扎实实地抓好每一课的教学，尽量做到每堂课不遗漏知识点，增强课堂的趣味性和有效性。平时，一边上新课一边复习，在上新课的过程中，除了让学生弄懂课本知识外，还要求学生多查阅课外资料，多做练习题，让学生在练习的过程中加深对新知识的理解。在复习的过程中，多联5/19系旧知识，进行归类复习。总之，要提高教学质量，一要抓班风，二要求真务实，三要多奉献，用爱心，耐心和责任心对待学生，关注优秀生，关心中等生，关爱学困生，不冷落不放弃任何一个学生，找对方法，抓住关键，再加上艰辛努力，相信就会结出累累硕果。以上这些只是我一些粗浅认识和体会，希望大家能够指出不足，使我们一起再学习、再改进，完善今后的教学工作！积硅步以至千里。我相信抓好毕业班的复习工作，在座的老师自有高招妙法，刚才所交流的材料只不过是抛砖引玉。我更相信在学区领导的正确带领下，有全体毕业班教师敬业奉献、埋头苦干的精神，我们一定会取得一个好成绩。让我们一起携起手来，团结一致，众志成城，使金龙学区20xx届小学毕业会考再接再厉，再创佳绩，再创辉煌！谢谢大家。邹巨臣20xx年2月27日小学毕业活动方案总结【第二篇】活动目的：毕业典礼是由学校领导和毕业班全体师生参加的阶段学业总结性仪式。举办的毕业典礼旨在回顾阶段学业历程，惜别母校，展望新的学习生活，难忘师恩，共叙师生情意，激励毕业生不忘母校优良传统，在新的学习环境中更加勤奋努力，再树我五星中心小学学生形象，以优异的成绩回报母校的培育之恩。6/19感恩母校放飞理想20xx年6月21日上午9：00(遇雨顺延)五星中心小学篮球场领导组：组长：成员：部门负责人六年级班主任出席人员：特邀嘉宾、六年级全体师生、非毕业班学生代表会务组：宣传组：主持人：1、朱群主任介绍嘉宾并宣布典礼开始。2、升旗、队旗交接。3、校长致辞。4、学生代表发言并为老师献花。5、教师代表发言。6、嘉宾代表发言。7、毕业生诗朗诵：《生命的感激》。8、校长给毕业班学生颁发毕业证和毕业照。9、毕业生赠言。10、宣布毕业典礼活动结束。小学毕业活动方案总结【第三篇】7/19通过活动：1、让每一位同学回忆“‘我’这六年的小学生活”点点滴滴。2、让每一位同学在毕业前享受一次温馨，并记住这个美丽瞬间。3、激起每一位同学学会感恩，热爱学校的思想感情。4、祝愿每一位同学奋发有为，在新一级学校展翅高飞。1、音响、歌曲等。2、课件：老师上课的录相；同学们平时生活、学习照片；校园风光。3、有关会场布置物品。4、每位同学准备一份发言稿，主题：感谢老师，母校及对同学的留恋和今后发展设想。5、每位同学设计一个节目。1、黑板正中端正写上：“感恩母校，感恩老师”几个大字，四周花边点辍。2、宣传栏内容：感恩作文、图画、手抄报等（关于感谢老师，怀念母校）。3、会场四周挂上彩球和彩条，总之，整个会场弥漫节日浓浓气纷。总主持人（黄芸清）：尊敬老师，亲爱的朋友们，大家好！很高兴与大家相聚在一堂共叙毕业之情。春光逝尽时，别离近在咫尺间，时间过8/19得真快，转眼间我们毕业了。回忆起我们曾经参加师兄师姐们的毕业联欢时，还觉得毕业对我们来说是遥遥无期，可现在，我们已站在了我们自己的毕业晚会舞台上。我们在校园里度过了人生中最美好的时光，在这里留下了我们最灿烂的童年时光和最火热的激情。因此，今天，在属于我们自己的毕业联欢上，我们将把最优美的舞姿和最动人的歌声，奉献给我们最亲爱的母校和老师；用激扬的热情与活力，尽展我们的风采！同学们，我们共同生活了6年，彼此都有着深厚的感情，在我们即将离开母校之际，对老师们献上美好的祝福！现在请a胡晴文，b成龙，c薛佳，d黄松等四位同学为我们主持今天毕业联欢会！掌声有请！（四主持人上台）a：我们带着满怀的希望，b：我们带着美好的憧憬，c：我们带着相聚的欣喜，d：我们带着离别的惆怅，合：今天，我们共济一堂，度过这个美好而难忘的时刻。ab：过去的时光将在此刻复活，cd：未来的岁月将在此刻展望。合：让我们拉开心灵的幡幔,a：用舞姿,b：用歌声,c：用掌声,9/19d：用心语，合：用我们最美好的姿态，为即将分别的彼此送上最真诚、最深厚的祝福！a:（六二）班毕业联欢会合：现在开始a:首先让尽情我们齐唱《好一朵美丽的茉莉花》，为我们今天的联欢会拉开序幕！（全体起立）课件播放：同学们平时生活、学习照片a：六年前我们怀着彩色梦想，来到石龙小学。b：六年间我们一起学习，一起玩耍，共同成长。c：也曾闹过别扭，也曾和好如初。d：亲爱的同窗啊，转眼间我们就要道别离。合：今天，我们要把最精彩的自己留在彼此的记忆中。a：首先，我问大家一个问题，我们班的跳舞皇后是谁？（同学说完后）好掌声有请黄芸清和她的舞蹈小组，舞蹈《我们的校园最美丽》为我们的联欢增加美丽的色彩，用热烈的掌声欢迎她们。b：哇！黄芸清和她的舞蹈小组的舞蹈太精彩了！再来一个猜测题，我们班的两大笑星是谁？（同学说完后）好，请欣赏由唐又龙和胡逸超的相声《打电话》，掌声鼓励c：太搞笑了！不要把肚皮笑破了，留点精神来听一听郭佳雯演唱的歌曲《土鸡蛋》吧。d：不要笑了，不要笑了，现在经松一下请听《校园歌曲10/19连奏》，掌声有请许婷炜和她的口琴小组。（掌声又起）a：我们班的全体同学都是好朋友吗？（同学说完后）现在是，将来也是，我们永远都是好朋友！好，请叶诗渝为我们深情演绎歌曲《朋友》。b：多好听的一首歌呀，瞧！我们都沉醉了。我们要珍惜共同走过的岁月，回忆美好的过去，展望绚丽的未来。歌曲《遗失的美好》献给大家，有请李建霞，掌声鼓励c：分别的话儿说不尽，谊重礼经显真情，为了让我们留下美好而永恒的记忆，现在是互动环节请同学们尽情倾述吧！（音乐响起）（互赠纪念品，留言）（同学们相互握手）a：同学们，我们曾记否这样一首歌，每当夜深人静的时候，我们敬爱的老师还在为我们备课，改作。现在让我们一起把一首歌献给我们的敬爱的老师，感谢老师们的教育之恩吧！齐唱：《每当我走过老师窗前》领唱者：叶诗渝。b：是的，老师是辛勤的园丁，c：我们是茁壮成长的幼苗，d：我们点点滴滴的进步都是老师智慧和汗水的结晶。a：在这即将离别的时刻，让我们以一颗感恩之心向老师道别。11/19b：全体起立行礼（行少先队队礼）请跟着我说，“老师辛苦了！我们会永远记住您！”（全体同学）坐下c：下面请班长黄芸清同学代表全班同学给班主任郭老师送上我们的班级纪念册。d：欢迎郭老师为我们送上珍贵的毕业箴言。（郭老师说完后）非常感谢郭老师，我们不能辜负郭老师对我们的期望。下面请让我们用一组诗歌再次表达我们对老师的深情。有请林熠昕，她朗诵的诗歌名字叫《师魂》。（林熠昕演完后）接下来，有请张灏同学表演诗朗诵《老师，您辛苦了》。（张灏表演完后）有请李佳欣为我们表演诗朗诵《老师，您好》。b：一组诗歌荡气回肠，表达了我们对老师真诚的爱。下面请温柔而美丽的数学老师唐老师给我们作教导，掌声有请c：（唐老师说完后）谢谢唐老师！我们班的歌星晨卉同学在哪里？一组歌曲献给我们敬爱的老师。第一首《老师的目光》（后两段时）大家一起来（第一首唱完后）第二首《我爱米兰》，领唱者：晨卉。（后两段时）大家一起来12/19合：现在，让我们再次聆听老师给我们谆谆的教导，请看老师上课的风采。（播放）《老师上课》片段。第四乐章感恩母校课件播放：校园风光b：某校您是我们成长的摇篮，c：春天，我们聆听你的鸟语花香；d：夏天，我们在你的怀