学校树讲聚促大讨论活动情况总结汇报

学校树讲聚促大讨论活动情况总结汇报按照市教育工委秦教工（2017）10号文件《关于开展“树正气、讲团结、聚合力、促发展”大讨论活动方案》的要求部署，学校高度重视，精心组织，加强领导，按要求完成了各个阶段的工作任务，取得了明显成效。现将我校“树、讲、聚、促”大讨论活动开展情况总结如下：第一阶段情况汇报：一、制定方案，成立大讨论领导小组3月15日，学校召开校级领导班子会，专门传达是教育工委关于“树、讲、聚、促”大讨论活动的会议精神，3月16日，学校召开中层以上领导会，主题传达大活动会议精神，并专门研讨学校的活动方案。会后，由党办起草了《秦皇岛市职业技术学校“树、讲、聚、促”大讨论活动实施方案》。3月18日下午，学校在阶梯教室召开了“树正气、讲团结、聚合力、促发展”大讨论活动动员部署大会，会上邱书记传达了《秦皇岛市教育工委关于开展“树正气、讲团结、聚合力、促发展”大讨论活动方案》，宣读了《秦皇岛市职业技术学校“树正气、讲团结、聚合力、促发展”大讨论活动实施方案》。成立了以夏连海校长为组长的学校“树、讲、聚、促”大讨论活动领导小组，下设办公室，具体负责实施大讨论活动三个阶段的各项工作。二、动员、宣传营造氛围我校在校园网上建立了大讨论活动专栏，将市教育工委和学校的大讨论活动实施方案、学习动员阶段必读篇目刊登在专栏里，供大家学习参考。在学校宣传栏、电子屏上发布活动的标语、口号，营造学习讨论的气氛，学校利用校园网络、广播等各种载体上刊播大讨论活动消息、理论文章和心得体会，使活动迅速升温、扩大声势、形成高-潮，营造了浓厚舆-论氛围。同时，及时报道我校活动进展情况。在学习形式上，我们以中层以上领导、党员、工会文化活动小组等为单位，采取集中学习和自学相结合的方式，认真组织全校各个层面的教职工学习大讨论活动规定的必读篇目。在学习动员、营造氛围阶段，我校共组织讨论5次，集中学习2次，在党员大会上由邱书记做辅导报告1次，出简报4期。通过学习动员，大家充分认识到在当前形势下，提出开展“树正气、讲团结、聚合力、促发展”大讨论活动的重要意义，进一步解放了思想，开阔了视野，认清了形势，理清了工作思路，明确了前进方向。第二阶段情况汇报：一、层层组织学习讨论，将大讨论活动引向深入我校充分调动党员、干部、教职工的积极性，在广泛动员和理论学习的基础上，围绕“树讲聚促”大讨论活动内容，结合学校实际，从思想观念、精神状态、大局意识、服务意识、工作作风、发展思路、发展措施等方面开展深入讨论，着力提高大家的思想认识。1、召开全体教职工大会，传达学习“树讲聚促”大讨论活动的新精神，结合实际认真思考学校、科室、个人在思想观念、精神状态、大局意识、服务意识、工作作风、发展思路、发展措施等方面影响学校发展的问题，查找原因，认清问题的危害性。2、召开工会文化活动小组会，结合实际深入研讨，查找制约影响学校发展的问题，向学校献计献策。3、召开党员干部“树讲聚促”大讨论促进大会，就大讨论活动第二阶段工作如何开展，党支部如何起到战斗保垒作用，共-产-党员应如何样体现先进性，怎样充分调动干部职工的积极性，进行了深入研究。4、召开干部座谈会。组织召开中层以上领导干部、教研组长、班主任、离退休老教师、学生干部等各个层次座谈会、征询会，征询学校内涵发展等各方面的意见和建议。5．倾听群众心声。深入社会各阶层、各行业、企业，召开学生家长座谈会，广泛开展社会调研活动，倾听广大群众的呼声和建议，探寻学校发展良策。为确保学习质量，强化学习教育在大讨论中的思想导向作用，活动办公室认真按照教育工委学习安排意见要求，按照学习篇目，扎实安排学习。学习方式上坚持集中学习与自学相结合，组织专题讨论和学习调研，做到学用结合，将学习成果与目前财政岗位工作紧密结合，促进了学习，促进了工作。二、广泛征求意见建议1、学校在深入学习讨论的基础上，围绕学校发展和教职工关心的热点难点问题，广泛征求意见。发放征求意见表，向全体员工、学生、学生家长征求影响学校发展、稳定的问题，共收集到问题82条，建议68条，经梳理为50条。2、针对收集到的意见和建议，学校大讨论活动领导小组适时召开会议，研究制定了《整改方案》，2017年4月8日，学校召开“树讲聚促”大讨论活动意见反馈大会，会上，夏校长针对大讨论活动征求意见表收到的反馈意见进行了梳理和分析，并制定了确实可行的整改措施，同时对下阶段的工作进行了安排部署。《学校树讲聚促大讨论活动情况总结汇报》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。三、认真整改，逐条进行落实为了大讨论活动引向深入，学校组织召开了领导班子会、教职工大会、职工代表大会，学校对收集到的意见和建议进行了整理。随后我们还通过召开座谈会、组织领导班子民-主生活会、党支部生活会、在网上公布意见反馈等形式，广泛征求了教职工、学生、学生家长的意见和建议。对于这些意见和建议，我们都认真进行了归纳梳理，形成了书面材料，责任到人，逐一进行落实整改。四、对标先进、申报确认、承诺践诺1、在教师中开展了“四级教师课程质量确认活动”。教师对照课程标准，通过申报、实施、确认，实现了教学质量的“动态管理”，形成了自我监控良性循环的教学质量保障体系，提高了教学质量。2、在党员干部中开展“承诺践诺活动”，紧紧围绕“学校内涵发展新跨越、打造活力而有文化的学校”这个主题，结合党员岗位特点和工作实际开展承诺践诺，将承诺事项融入岗位职责、化为岗位行动，在承诺践诺中创造佳绩、多做贡献。通过申报确认、承诺践诺，在思想观念、工作作风、工作标准等方面找差距、挖潜力，比不足、看优势，取真经、定坐标。五、严守四项纪律，转变工作作风1、在领导干部中开展了“领导下基层”活动，每一位校级领导（配备2-3个中层）承包一个专业，承包一个教研组，担任一个班的课，每周至少听一节课。领导深入基层，走进班级、走进课堂，走到一线教师和学生中去，倾听师生心里话，找到了阻碍学校发展和现实存在的突出问题，把脉了教育教学，收到了良好的效果。2、在领导干部中开展了网上“晒工作，转作风、提效能、促发展”活动，每位干部对照工作职责，晒出了开学以来的主要工作、履职情况，做到了业务公开、透明。将日常工作“晒”在网上，督促了各科室及时推进日常工作，公开接受监督，进而转作风、提效能促发展。3、在教师中开展了“做遵守工作纪律教师”的活动，“树、讲聚、促”大讨论活动办公室结合学校实际，重新修订了《教师工作纪律（十项规定）》。活动期间，大讨论活动办公室对教师遵守工作纪律情况进行了突击检查，发现问题，及时整改。总体看，通过开展“做遵守工作纪律教师”活动，收到明显成效，学校教职工精神面貌明显改观，组织纪律性明显增强，工作作风明显改进，达到了、市政府、市教育党工委提出的目标和要求。第三阶段汇报：一、联系实际，查摆不足全体党员干部，对照工作岗位、目标、任务，检查自身在履行职责、中心意识、工作措施和效率方面存在的差距。并于2017年4月24日，召开了以“自我工作诊断，开展批评与自我批评”为主题的学校领导班子、党员、干部民-主生活会。民-主生活会采取分层形式召开，第一层次是校级领导班子，第二层次是中层领导，第三层次是普通党员教师，共分为五个组。会上，每位党员干部结合“树、讲、聚、促”大讨论活动第二阶段征求到的意见和建议，针对本处室、本人教育、教学等工作，进行了深入的剖析，开展了面对面的交流，积极寻找自己在思想观念、主要工作、工作作风、廉洁自律等方面存在的问题，在此基础上，深入地剖析了问题的根源，并提出了整改措施。党员干部个人的自我批评触及灵魂，问题找得准，查摆得彻底，同时制定了切实有力的整改措施。大家通过推心置腹的思想交流，真正达到了互相勾通、统一思想、提高认识、理清思路、振奋精神的目的，提高了党员干部的凝聚力和战斗力。二、扎实整改，确保实效每位党员干部都按照整改措施，扎实进行整改。把解决思想、工作、作风等方面存在的突出问题与履行岗位职责结合起来，明确责任和完成时间，校活动领导小组对整改情况认真进行督查。一是对具备整改条件的问题，马上整改；二是对通过努力能够解决的问题，限期整改；三是对那些应该解决但由于受客观条件限制一时解决不了的问题，向教职工说明情况，积极采取措施逐步解决；四是把教职工意见最大、最不满意的事情，最希望办、当前能够办好的事情作为整改的重点。把整改、巩固提高与建章立制结合起来，把整改措施制度化，结合存在的问题，认真研究制定和修改完善相关制度。2017年5月8日，学校召开大讨论活动整改落实情况满意度测评会，会上整改责任人通报了整改落实问题、整改措施、整改进度等，与会人员根据通报情况在对存在问题整改情况评价，并再对学校发展等方面提出意见和建议。三、巩固成果，深入推进为抓好巩固和扩大整改成果的工作，进一步完善整改措施，切实做到整改工作的进度与重点工作的推进相协调，进一步健全和完善长《学校树讲聚促大讨论活动情况总结汇报》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。效机制。以饱满的精神状态和充足的拼搏干劲，完成各项目标任务，打造活力而有文化的学校，学校党总支邀请了燕山大学的知名教授刘邦凡来校做“树讲聚促再深入，自省自律转心智”讲座，进一步提升了党员干部在实际工作中业务能力，灵活转变工作方式，进行交叉协作创新能力，部门整体工作效率等等。这次大讨论，历经三个阶段，按照教育工委部署，结合学校实际，高度重视，精心组织，加强领导，按要求完成了各个阶段的工作任务，取得了明显成效。1.学校把“树、讲、聚、促”大讨论活动与创先争优、党员承诺践诺活动紧密结合在了一起。以“树正气、讲团结、聚合力”进一步推动我校教育事业的全面发展，和-谐发展。2.求实务实，争创一流业绩。通过大讨论活动，引导了全校党员教师立足本职、踏实苦干，在自己的岗位上奋发图强、拼搏进取、争创一流的工作业绩。3.强化了服务意识，树立良好形象。党员干部以育人为本，转变了作风，贴近了群众，着力解决了教职工最关心、最现实、最根本的现实问题，推动学校教育事业科学发展。教育创新，观念先行。“树、讲、聚、促”大讨论的过程，是思想大解放、观点大碰撞的过程，我们相信，在学校党总支、校领导的正确领导下、在全校师生的积极参与下，通过这次“树、讲、聚、促”大讨论活动，全校上下一定会进一步统一思想，使我们在观念上有新飞跃，在思路上有新突破，在工作上有高标准，在作风上有新改进，适应中职教育发展新要求，开创学校教育教学工作的新局面，不断促进学校事业又好又快发展。学校党总支2017年5月9日树讲聚促大讨论活动第一阶段情况汇报2017-03-2409:05|#2楼为深入贯彻落实党的、（扩大）会议和局党委关于在全局开展“树、讲、聚、促”活动的通知精神，最大限度地凝聚全员智慧、汇聚全员力量、提振全员士气，促进工厂全面发展，按照秦城-管党字﹝2017﹞15号文件要求，经厂班子研究，决定在我厂开展“树正气、讲团结、聚合力、促发展”大讨论活动。现将活动开展情况汇报如下：第一阶段：学习动员、营造氛围（3月20日前）。一、厂领导高度重视大讨论活动，于3月15日召集有关人员研究部署大讨论活动方案，成立“树讲聚促”大讨论领导小组，组长由李海龙厂长担任，副组长由乔国新副书记和张玉庆副厂长担任，工作组成员为各科室负责人。领导小组下设办公室，办公室设在政工科。负责大讨论活动的安排、筹划、组织和实施每个阶段的具体工作。于3月18日召开全厂“树讲聚促”大讨论活动动员会议，宣贯具体实施方案。精心组织发动，在全厂干部职工中营造统一思想、凝聚合力的强大声势，为整个活动深入开展奠定基础。二、精心组织学习材料，以深入学习领会党的、中央政治局“八项规定”、省纪委八届三次全会、（扩大）会议、局党委专题会议精神等为主要学习内容；学习方式采取以自学为主、集中学习为辅。三、做好宣传发动，注重培树典型事例，及时发现和总结活动各阶段涌现出的好经验、好做法、好典型，充分发挥典型示范作用。借助局相关网站、厂务公开栏、宣传栏、简报、展板等宣传平台，开设大讨论专题专栏，适时刊登大讨论活动消息、理论文章和心得体会，营造浓厚舆-论氛围。宣传将贯穿整个