您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育 > 2023年小学四年级《蜜蜂引路》教学设计及反思 小学语文蜜蜂引路教案大全
参考资料,不熬夜1/32023年小学四年级《蜜蜂引路》教学设计及反思小学语文蜜蜂引路教案大全【预览】此例优秀文档“2023年小学四年级《蜜蜂引路》教学设计及反思小学语文蜜蜂引路教案大全”是由三一刀客网友为您分享整理的,供您参考学习之用,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持吧!小学四年级《蜜蜂引路》教学设计及反思小学语文蜜蜂引路教案篇1蜜蜂引路教学反思推荐度:小学跳远教学设计推荐度:小学美术教学设计推荐度:小学英语优秀教学设计推荐度:小学科学教学设计推荐度:相关推荐无数蜜蜂在花丛中飞舞,看似纷乱的蜂群,却让善于观察、勤于思考的列宁当作向导。在陌生的地方找到了自己要找的人。看来,只要肯动脑筋,许多好像不可能的事情也能办成。1、会认六个生字,会写九个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,能区别常常和经常参考资料,不熬夜2/3的意思。3、能领会列宁善于观察和思考的特点。读文体会列宁善于观察、善于思考的好品质。一、导入新课,揭示课题1、出示课件(蜜蜂在花丛中飞舞)。2、导语:小蜜蜂不仅勤快,还会给人领路呢?让我们一起来学习课文《蜜蜂引路》(板书课题)吧!二、初读课文,识记生字1、学生借助拼音读课文,读准字音。2、游戏蜜蜂采蜜玩中识字。3、交流识字方法。三、细读课文,理解字词1、联系生活理解附近、谈天。2、换一换掌握常常的用法。3、朗读中体会果然、惊讶。四、深读课文,体会感悟蜜蜂真的会给人领路吗?列宁是怎样利用蜜蜂作向导找到养蜂人的`?1、小组合作,交流讨论。2、画一画列宁找养蜂人的路线图。3、再读第二段,谈谈你的感悟。参考资料,不熬夜3/3五、朗读全文六、我们该向列宁学习什么呢?学生交流。七、列宁善于观察和思考,这是前苏联人民的伟大领袖,课件出示列宁图及资料八、联系实际,扩展延伸生活中我们也会遇到许多的困难,我们该如何面对、如何解决呢?学习这篇课文你一定会有收获的。s(content_relate);小学四年级《蜜蜂引路》教学设计相关文章:《蜜蜂引路》教学设计07-15《蜜蜂引路》教学设计11-16蜜蜂引路的教学设计05-12蜜蜂引路教学设计04-02蜜蜂引路教学设计11-27小学语文《蜜蜂引路》教学设计11-08《蜜蜂引路》教学设计模板01-30有关《蜜蜂引路》教学设计11-13课文《蜜蜂引路》教学设计02-05关于蜜蜂引路教学设计05-28
本文标题:2023年小学四年级《蜜蜂引路》教学设计及反思 小学语文蜜蜂引路教案大全
链接地址:https://www.777doc.com/doc-12556128 .html