2023年小学语文教案二年级看雪大全

参考资料，不熬夜1/82023年小学语文教案二年级看雪大全【预览】此例优秀文档“2023年小学语文教案二年级看雪大全”是由三一刀客网友为您分享整理的，供您参考学习之用，希望对您有所帮助，喜欢就下载支持吧！小学语文教案二年级看雪篇11.学会本课11个生字和词语，读准字音，认清字形，理解字意，并能规范书写。2.认识“橱、盼”这2个生字。3.观察画面，看清图意，使同学初步了解课文内容4.指导同学正确、流利地朗读课文。教学重点：1.学会本课11个生字和词语，读准字音，认清字形，理解字意，并规范书写。2.正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容。教学难点：1.指导同学学会难字：湾商堆仗银2.观察画面，看清图意，初步了解课文内容。教学过程：一、激情引趣，导入新课。1.同学们，你们知道台湾省吗?你们对这个地方有哪些了参考资料，不熬夜2/8解?(结合课前找的资料请你给大家介绍介绍，如：图片、媒体上了解到的、音像片、有关书籍等)2.教师出示中国地图，让同学指一指台湾省的位置。3.揭示学习内容：今天老师就要和大家学习新课，板书课题《看雪》，全班齐读。二、学习本课生字和词语：1.让同学自身读课文，边读边标出生字，画新词。借助汉语拼音读一读。2.同桌之间开展相互间的学习：1)打开课后的生字表，分别读一读，假如读得不正确，进行纠正，还可以借助工具书查一查，读准字音。2)两个人读一读画的新词，相互解答不明白的词意，利用工具书查一查，看看解释。3)学习完毕，同桌相互评议学习情况3.教师检查同学自学情况：1)教师出示生字卡片，让同学读一读：(指名读，开火车读)湾商堆仗银讲毯景洁店省在读生字的过程中，对读得不准确的地方和时提醒。(最好让同学发现问题，培养听的能力)2)看投影，读词语：台湾省商店洁白惊奇参考资料，不熬夜3/8情景打雪仗银装堆雪人先让同学自身练习读，再指名读：3结合同学遇到的难字说一说记忆字形的方法。(教师板书)商：先写点、横、点、撇，再写同字框，最后写里面的两局部，里面是“八字头和口”不是“古”字，要写紧凑。湾：左右结构，部首是三点水旁，右边是“弯”，这是一个左形右声的形声字。堆：左右结构，运用熟字换偏旁的方法记忆：熟字“难”去掉又字旁换上土字旁就是新字。注意右边是“隹”不是“住”字。仗：左右结构，左边是单人旁，右边是个“丈”，笔顺是：横、撇、捺。洁：左右结构的字，左边是三点水旁，右边是两个熟字：士和口字在一起动手书空写一写。(教师让同学进行板演，易错的地方用彩色笔标出来，提醒其他同学注意)4)理解词意：(结合同学提出的问题进行理解，让同学先说一说意思，相互补充，利用工具书查一查)三、读课文，看插图，初步理解课文内容。1.让同学自身练习读课文，要做到正确和流利。2.同桌之间进行互查。参考资料，不熬夜4/83.与小组成员一起看插图，说说画面的意思，理解课文内容，而后练习读书。4.教师检查同学读书情况：1)指名读书，大家进行评价。读完课文后你有什么感受?请你谈一谈。(台湾小朋友只见过橱窗里用棉花作的雪，没有亲眼看到过雪，老师给他们讲了自身童年在故乡北京玩雪的情景，激起了小朋友们想去北京看看雪的愿望。)四、练习：1.指导同学进行书写：1)让同学观察田字格中的范字，而后描写。2)教师让同学进行板演，进行评价。2.读一读生字能进行一字组多词的练习店：商店、店长、店铺、店规、饭店景：景色、情景、雪景、景致、景象五、总结本课学习情况。六、安排作业：1.誊写生字词。2.确、流利地朗读课文。3.提出不懂的问题。二年级上册语文教案|二年级下册语文教案|语文教师工作计划|语文老师工作计划|语文教研组工作计划参考资料，不熬夜5/8二年级上册语文教案|二年级下册语文教案|语文教师工作计划|语文老师工作计划|语文教研组工作计划小学语文教案二年级看雪篇2教学目标：★认识10个生字，会写8个字。能正确、流利、有感情的朗读课文。★了解课文内容，体会文中老师、孩子们对雪、对北京的向往之情。★分角色朗读，初步了解课文通过人物的对话进行描写的方法。★体会作者盼望祖国统一的愿望。教学重难点：★了解课文内容，体会文中老师、孩子们对雪、对北京的向往之情。★分角色朗读，初步了解课文通过人物的对话进行描写的方法。教具准备：生字卡片、图片。教学课时：两课时。第一课时参考资料，不熬夜6/8教学目标：认识10个生字，会写8个字。初步感知课文内容教学过程：一、谈话导入新课。同学们，你们知道台湾省吗?把你知道的介绍给大家。二、读中识字。1、自由读课文：划出生字，读准字音。2、小组内按自然段读课文：互查读音。三、学生自主识字、小组交流。1、可采用谜语帮助记忆汉字。毯：一堆毛，两把火，睡在上面很暖和。省：眼睛上面一少年，勤俭节约少花钱。店：站而不立，庆而不大，街边一间房，买卖东西忙。2、借助偏旁记忆汉字。指接银四、巩固练习。1、开火车读生字。2、猜字游戏：巩固汉字的读音。3、“摘苹果”游戏：识记汉字读音和字形。五、写字指导。教师边示范边讲解。六、学生自由读课文：参考资料，不熬夜7/8提出不懂问题。七、布置作业。第二课时教学目标：了解课文内容，体会文中老师、孩子们对雪、对北京的向往之情。初步了解课文通过人物的对话进行描写的方法。教学过程：一、创设情景，导入新课。出示地图：学生找出台湾的位置。二、自由读课文。三、小组合作学习。1、分角色读一读对话。2、从他们的对话中你知道了什么?3、还有哪些不懂的地方?四、全班讨论。1、指名分角色读对话：你知道了什么?2、学生质疑全班讨论。(1)“你在哪里见过的?”孩子们为什么惊奇地问?(2)课文最后一句话，老师为什么要“深情”地说?老师心理在想什么?五、教师范读，学生分角色读。六、布置作业。参考资料，不熬夜8/8