拨款申请书格式3篇

1/10拨款申请书格式3篇【参阅】此篇优质文档“拨款申请书格式3篇”由网友为您精心整理分享，供您参考阅读之用，希望对您有所帮助，喜欢就下载分享吧!拨款申请书格式1请拨款报告范文篇1：关于敖镇市政公用工程建设资金短缺请求紧急拨款的报告鄂前旗建设局：我项目部于xx年8月中标敖镇市政公用工程三期工程，目前除人行道因方案不确定未能全部完成外，其余主体工程已全部完成，完成相应工程产值约1000万元，09年初贵局向我项目部共拨付三期市政工程工程款约156万元，付款比例不足20%，受金融危机的影响，目前我项目部除发挥自身最大的垫资能力外，还通过社会典当、担保贷款及银行贷款等多渠道融资后仍未能足额付清三期工程的人工、机械、材料款等。08年10月我项目部又中标敖镇市政公用工程四期工程第二标段，中标价2000多万元，目前四期工程路基土方工程已基本完成，按照工期安排管网工程也应在近日相续开始，路面工程的相应的备料工作也应已开展，但面对目前的资金短缺问题，我项目部备料等资金需求量大的工作无法进行，为了确保四期工程的顺利进展及按期完成，我项目部将继续扩展融资渠2/10道加大融资力度，但受金融危机的影响我项目部的融资能力有限，根据实际情况至少需贵局500万拨款支持，才能保证我项目部四期工程按预定目标完成，为此，特恳切请求鄂前旗建设局和上级主管部门在资金上予以大力扶持，给予及时拨款为盼!专此报告。鄂尔多斯市东方路桥集团股份有限公司敖镇市政公用工程项目部20xx年x月x日申请拨款报告范文篇2：壤塘县发改局：我公司承建的茸木达乡啄坤村大骨节病易地搬迁点景观环境工程已全部完成，按照合同规定，现特请求贵局给予拨付工程进度款，金额为合同总价576600元的50%，即￥288300元(大写：贰拾捌万捌仟叁佰元整)。四川蜀南建筑工程有限公司20xx年x月x日申请拨款报告范文篇3：XX县财政局：XX镇卫生院xx年基础设施和业务用房改造项目，全部工程于xx年9月竣工并经验收合格，现已经到质保期，按照双方签定合同规定由建设单位即大塘镇卫生院付给施工单位即XXX有限公司，5%的工程质量保证金：壹万贰仟肆佰伍拾元正(元)，请贵局给予拨付可否。特此申请。3/10XXX镇卫生院XXXX年XX月XX日申请拨款报告范文篇4：关于申请专项经费拨款的报告高铁中心学校：根据县教育局、镇政府、中心学校的部署，原高铁岭镇金盆小学、杨山小学合并到高铁中心小学，为了充分发挥三校合并的优势，给广大学生家长一个全新的高铁小学学校校园环境，经校委会研究，决定以创设“书香校园、文明校园、安全校园”为出发点，对校园内和教学楼等处进行校园文化氛围的装饰。另根据教师人数和学生人数的增加，决定开设12个教学班、2个学前班，一个师生食堂。针对以上工作安排，拟申请专项经费一万元，具体如下：一、校园主干道两旁警示语广告牌(10个)，120元，计1200元二、班级特色牌14个，单价40元，计560元三、班级走廊古诗文宣传牌24个单价60元计1440元四、办公室布置宣传牌4个单价60元计240元;学校制度9个单价40元计360元五、学校教学楼前宣传综合牌2个(带铁架)计600元六、校门前左右两边欢迎pvc字30个计1500元校门上时间牌、提示牌3个计120元七、新增办公室牌子6个计72元八、欢迎牌1个200元4/10九、楼梯间宣传牌4个计1000元十、学前班开门、封门、10个黑板做漆、新增办公室、教室安装灯、插座、粉刷，食堂改造等计3000元特此申请拨款申请书格式2拨款申请书格式范文1__县财政局：__镇卫生院__年基础设施和业务用房改造项目，全部工程于__年9月竣工并经验收合格，现已经到质保期，按照双方签定合同规定由建设单位即大塘镇卫生院付给施工单位即___有限公司，5%的工程质量保证金：壹万贰仟肆佰伍拾元正(元)，请贵局给予拨付可否。特此申请。___镇卫生院____年__月__日拨款申请书格式范文2上级领导：我校现在原来的__中学校址实行寄宿制办学，现学校存在最大的安全隐患是学校的南边围墙没有全部封闭，有近160米的地段没有围墙，外边是学校池塘，冬季池塘水干，学生可以随便往池塘处进出校园，这给学校安全管理造成极大困难，学校财产的安全也受不到保障。5/10夏季，池塘水满，水深有米，这也是极大的安全隐患。希望县局及时拨款修建围墙，防范于未然。未围起来的地段约有160米长，考虑到池塘边，地基深，经测算，须万元修建费用。请上级视我校关于此问题严重，及时给予拨款新建未封闭的围墙。__小学20__.11.__拨款申请书格式范文3新安县林业局：根据五头一中长期建设发展目标和近期发展规划，学校本着整体规划，分步实施，逐步完善的方针，在学校现有的基础上加强校园人文建设，创设优美的育人环境，使校园成为知识的殿堂，艺术的园地，逐步形成绿化小区营造环境美，名人佳作营造艺术美，人际和谐营造文明美。构筑和和谐的校园人际关系和浓厚的校园文化艺术氛围，争创省级文明先进单位。为确保学校长期建设发展目标和近期发展规划的实施，学校计划在校门口西面空地，建一个喷泉水池，并将空地全面绿化，形成一个师生读书、休闲的活动中心。此项工程共需资金七万余元。这笔资金学校无力拿出，特向新安县林业局提出申请，请领导伸出友谊之手，解决为盼。此请示当否?请指示!谨呈6/10新安县五头一中20__.拨款申请书格式范文4发改局：我公司承建的茸木达乡啄坤村大骨节病易地搬迁点景观环境工程已全部完成，按照合同规定，现特请求贵局给予拨付工程进度款，金额为合同总价__元的50%，即￥__元(大写：__整)。__建筑工程有限公司20__年_月_日拨款申请书格式范文5区沉治办：由我公司中标承建的老鹰山花苑新建居住组团工程二标段(4#、7#、8#、9#、10#)，工程已全部完工，工程总造价约__万元。现正在收集资料，准备竣工验收工作。由于该工程中标价格低，按合同所拨付的70%，远远不够工程施工所需的材料费、人工费的支出，现工程已竣工，农民工工资、材料款等急需解决，所以特向贵办申请，请求给予拨付80万元，解决农民工工资、材料款等问题为谢!特此申请项目部20__年_月_日7/10拨款申请书格式3申请拨款报告1壤塘县发改局：我公司承建的茸木达乡啄坤村大骨节病易地搬迁点景观环境工程已全部完成，按照合同规定，现特请求贵局给予拨付工程进度款，金额为合同总价576600元的50%，即￥288300元(大写：贰拾捌万捌仟叁佰元整)。四川蜀南建筑工程有限公司20xx年x月x日申请拨款报告2高铁中心学校：根据县教育局、镇政府、中心学校的部署，原高铁岭镇金盆小学、杨山小学合并到高铁中心小学，为了充分发挥三校合并的优势，给广大学生家长一个全新的高铁小学学校校园环境，经校委会研究，决定以创设“书香校园、文明校园、安全校园”为出发点，对校园内和教学楼等处进行校园文化氛围的装饰。另根据教师人数和学生人数的增加，决定开设12个教学班、2个学前班，一个师生食堂。针对以上工作安排，拟申请专项经费一万元，具体如下：一、校园主干道两旁警示语广告牌(10个)，120元，计1200元二、班级特色牌14个，单价40元，计560元三、班级走廊古诗文宣传牌24个单价60元计1440元8/10四、办公室布置宣传牌4个单价60元计240元;学校制度9个单价40元计360元五、学校教学楼前宣传综合牌2个(带铁架)计600元六、校门前左右两边欢迎pvc字30个计1500元校门上时间牌、提示牌3个计120元七、新增办公室牌子6个计72元八、欢迎牌1个200元九、楼梯间宣传牌4个计1000元十、学前班开门、封门、10个黑板做漆、新增办公室、教室安装灯、插座、粉刷，食堂改造等计3000元特此申请高铁中心小学20xx年x月x日申请拨款报告3鄂前旗建设局：我项目部于xx年8月中标敖镇市政公用工程三期工程，目前除人行道因方案不确定未能全部完成外，其余主体工程已全部完成，完成相应工程产值约1000万元，20xx年初贵局向我项目部共拨付三期市政工程工程款约156万元，付款比例不足20%，受金融危机的影响，目前我项目部除发挥自身最大的垫资能力外，还通过社会典当、担保贷款及银行贷款等多渠道融资后仍未能足额付清三期工程的人工、机械、材料款等。20xx年10月我项目部又中标敖镇市政公用工程四期工程9/10第二标段，中标价20xx多万元，目前四期工程路基土方工程已基本完成，按照工期安排管网工程也应在近日相续开始，路面工程的相应的备料工作也应已开展，但面对目前的资金短缺问题，我项目部备料等资金需求量大的工作无法进行，为了确保四期工程的顺利进展及按期完成，我项目部将继续扩展融资渠道加大融资力度，但受金融危机的影响我项目部的融资能力有限，根据实际情况至少需贵局500万拨款支持，才能保证我项目部四期工程按预定目标完成，为此，特恳切请求鄂前旗建设局和上级主管部门在资金上予以大力扶持，给予及时拨款为盼!专此报告。鄂尔多斯市东方路桥集团股份有限公司敖镇市政公用工程项目部20xx年x月x日申请拨款报告4聊城市农业综合开发办公室:由我公司监理的聊城市农业综合开发xx年土地治理项目，阳谷及高唐(两个项目区)，按合同约定，签定合同后预付总价款的20%，计款54615元，现申请拨付监理费。以上申请请批示。山东天柱建设监理咨询有限公司20xx年x月x日申请拨款报告510/10xx市中盛投资发展有限公司：在工业园区各位领导的关心和帮助下我公司承建的淮安工业园区北辰路道路工程(淮海南路-栖霞路)在合同工期内保质保量的顺利竣工验收，审计单位出具的审定报告的审定总价金额为，按照合同约定在工程竣工验收后应付工程款的40%(*=元)，除去20xx年春节已付元，还应支付我单位合同约定应支付工程款元，我公司目前还有本工程的材料费、机械租赁费、人员工资费等多项费用未及时支付，敬请园区领导能够按合同约定及时拨付工程款为感!