2023年幼儿园小班数学教案配对3篇

参考资料，不熬夜1/42023年幼儿园小班数学教案配对3篇【预览】此例优秀文档“2023年幼儿园小班数学教案配对3篇”是由三一刀客网友为您分享整理的，供您参考学习之用，希望对您有所帮助，喜欢就下载支持吧！幼儿园小班数学教案配对篇11、在游戏情景中学习按一定规律排序。2、体验游戏的快乐。3、体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。4、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。幼儿制作的红、黄、蓝三色的花朵一、我们都是花仙子春天来了，花儿都开了。花儿有哪些颜色？说说你是什么花仙子。观察花朵排列的'颜色规律二、游戏：花仙子找椅子1、两种颜色排序：ab请两名幼儿手持红黄颜色的花朵站好，其他幼儿依次按规律排队。2、三种颜色排序：abc参考资料，不熬夜2/4请三名幼儿手持红黄蓝颜色的花朵站好，其他幼儿依次按规律排队。3、两种颜色排序：abb请四名幼儿手持红黄黄颜色的花朵站好，其他幼儿依次按规律排队。游戏时，帮助幼儿掌握排序规律。鼓励幼儿自己纠错检查。三、少了哪朵花请若干幼儿按一定规律站好，请幼儿观察其中缺少哪朵花巩固对排序规律的掌握。通过本次教学活动，让我了解了孩子对数学都很薄弱，为了能够使他们对数学感兴趣，我准备在以后的数学活动中多加游戏，做到让幼儿在玩中乐、玩中学的目的。真正让幼儿成为学习的主人，不断提升幼儿的自主探究能力。幼儿园小班数学教案配对篇2知道如何比较3以内物体的高矮，能区分最高和最矮。操作积木，与同伴对比最高和最矮，并能用词汇表达。课件准备：高矮不同的树和长颈鹿各3个。出示身高不同的两只长颈鹿，观察长颈鹿，初步感知高矮的不同。——我们班来了动物朋友，来看看它们是谁？——这两只长颈鹿谁高?谁矮?要怎么比?参考资料，不熬夜3/4小结:比较时要把两只长颈鹿的脚对齐，再看看上面。比较3只长颈鹿的高矮，感知最高和最矮，教师引导幼儿用两两比较的办法找出最高和最矮。——又来了一只长颈鹿，现在是谁最高?谁最矮?3只长颈鹿比高矮。长颈鹿吃树叶。——大树比高矮:出示3颗高矮不同的'树图片，说出最高和最矮。——长颈鹿找食物:按高矮顺序分别给长颈鹿和大树排队，引导幼儿根据高矮给长颈鹿分配食物，并尝试说“最高的长颈鹿吃最高的树上的树叶”等。发放积木，请幼儿叠高，将幼儿分成3名一组，请幼儿比一比，并说一说谁的最高，谁的最矮。幼儿园小班数学教案配对篇31.尝试按一定规律排队2.借助自身的特征来排序，进一步体验排序的规律和方法。活动准备各种形状、大小、颜色的蜡光纸若干。1.出示蜡光纸，引导幼儿观察这些纸的形状、颜色、大小。2.启发幼儿给他们排排队。3.观察幼儿操作，发现其中交替排序的例子。4.请按两种颜色交替排列的幼儿将自己的'作品展示给大参考资料，不熬夜4/4家看，说说自己的排法。5.全体幼儿再次学习排序。鼓励能力强的幼儿将数量和颜色（或大小）交替排序。如一个大，两个小，两个红，一个黑等。好朋友排排队。6.请两组幼儿男女各四人，分别站成两排。7.请男队和女队间隔排序，把两组的幼儿排成一排。如：一个幼儿站，一个幼儿站又一个幼儿站一个幼儿蹲。1.翻幼儿用书，鼓励幼儿独立完成。2.引导幼儿互相检查，交流排得是否正确。