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1/102024年幼儿园教师规章制度_幼儿园教师规章制度教师管理条例通用5篇在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是网友为大家分享的“2024年幼儿园教师规章制度_幼儿园教师规章制度教师管理条例通用5篇”,供您参考阅读参考下载。幼儿园教师规章制度幼儿园教师规章制度教师管理条例【第一篇】工作制度1、保持工作场所的整洁,地面清洁卫生,做到无灰尘、痰迹、瓜果壳、纸屑。物品安放整齐、得当,办公桌面、薄本、书册叠放整齐,不乱拿乱放,物品摆放有序。2、做好办公室、走廊及周围环境的清洁值日工作,各科室、班级分片包干环境卫生,每天清扫,有专人分管检查落实工作,保持环境整洁。3、工作时不聊天,不做与办公无关的事,言谈举止文明。说话轻声,不大声喧哗,保持良好文明的工作环境。4、文明办公。工作时间不吃零食,不处理私事,不串班、不串办公室,认真做好本职工作。5、带班时不披长发,不穿中、高跟鞋,仪表端庄整洁,服饰简洁不影响工作。2/106、遵守办公时间,上下班不迟到、不早退,有病有事外出须经领导同意,并按规定办理请销假手续。7、积极参加园内组织的各项活动。认真参与教科研活动,备课专心认真。8、教职工之间互相尊重,礼貌相待,团结友爱、互助。处理工作、同事间关系,能顾大局、识大体。搞好同志间沟通、交流和学习。幼儿园教师规章制度幼儿园教师规章制度教师管理条例【第二篇】为了让老师从繁重无用的抄写中解脱出来,把大量的时间用于研究大纲教材,利用集体智慧,探讨教法,高教师的素质,提升学校教学质量。学校改革原有的备课制度,实行以备课组为单位,校长室、教务处、教科室监控检查的备课制度。1.认真制订一学期的备课计划,确定备课主题,明确每次集体备课主备人员。2.备课组长和骨干教师以及行政领导应施其所长,以身作则,充分利用自己积淀的教学经验和所掌握的教学理论,在集体备课活动中积极发挥引领和互动作用。3.备课组活动要事先做好“四定、四统一、五必须、六备”的准备工作。“三定”是指:定时间、地点、内容、主备人;“四统一”是指:统一教学进度、教学要求、教学资料和考查考试;“五必须”是指:主备教师必须精心研究所承担的3/10教学内容;议课教师必须亮出自己的观点;主备教师必须在集体备课后形成教学文本预案;其他教师必须对集体备课的预案进行补改再上课;上课后必须对亮点和不足进行反思。“六备”是指:必须备学情、备三维目标、备重难点、备教法、备学法、备教学设计。4.备课组长开学第一周准时上交教务处:《集体备课教学内容分配表》、每月上交的《集体备课记录表》。1.在备课组长的领导下,主备人必须对所承担的教学内容作精心准备。2.集体议课、说课。每周四下午(语、数、外第七、八、九两节,其他学科第八、九两节)在备课组长的主持下进行议课、说课活动。建议一般程序为:①备课组长将内容分配给各教师,组内每个教师都要轮流承担备课任务。②由主备人主要从教学目标,教学重点、难点,教法,学法,教学时数,教学构思,教学设计等方面进行谈教材的处理意见,然后由大家讨论,最后形成教案的核心,并将议课内容记录在《集体备课记录表》上。③对同一层次学生实施的教学方法、教学手段、典型例证、同步训练、跟踪测试作出统一的规定。④在教学框架和教学核心内容的`基础上初步形成教案,然后根据集体备课讨论的结果,形成自己的教案。3.教学反思。在教学结束后写出教学反思,捕捉教学中4/10最深刻、最难忘的亮点或不足进行反思,反思集中在一是捕捉、感悟;二是吸取和改进。反思内容可在下次集体备课时交流。1.督查:备课组活动由校长室、教务处进行督查。2.考核:教务处进行定期检查和不定期抽检,无故不组织、未参加者,与教研组、备课组考核和教师考核挂钩,并填写学期评价意见记入教师业务考核档案。3.调控:若承担当次主备课人请假,必须向备课组长作好交接工作,由备课组长作好调控,杜绝未作交接而出现无准备集体备课。4.总结:教务处每月对上交的《集体备课记录表》进行统计,并把统计和抽检结果上报校长室,每月第二周教师大会,通报上周集体议课活动的情况。1.语、数、外、理、化等学科,分别各设三个集体备课小组,以年级组为单位;政、史、地等三门学科,分别各设两个集体备课小组,综合实践、音、体、美各为一个集体备课小组,心理健康为一个集体备课小组。3.跨年级任课的教师,跟高年级的学科备课小组。4.学校校级领导和教导主任参加所任学科备课小组的活动。幼儿园教师规章制度幼儿园教师规章制度教师管理条例【第三篇】幼儿园教师管理制度中教职工必须严格遵守幼儿园上下5/10班时间,按时上班签到,做到不迟到、不早退,按时上下班。2、幼儿园教师管理制度中教师要把全部精力放在工作上,上班期间,教师不能随便换班、串班、要全面照顾孩子,避免发生意外事故。3、幼儿园教师管理制度中因工作造成重大责任事故,导致幼儿需要住院治疗的,教师必须承担50%的.医疗费用。因看管不当造成幼儿走失,造成严重后果的,属教师严重失职,教师本人负全责,扣除工资100元/次。4、幼儿园教师管理制度中教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。上班期间微笑面对家长和孩子。5、幼儿园教师管理制度中各班室下班后,必须在离园前认真检查,关好门窗,切断电源,将物品放在指定地点,整洁卫生,保证安全。6、幼儿园教师管理制度中教师有事情必须请假,凡未请假或请假未经园长批准而离开岗位者按旷工论处。7、幼儿园教师管理制度中值班老师遵守值班时间,比正常上班时间早到十分钟,当班或值班时间,不能因私事离开孩子。8、值班教师不能离开幼儿,班级发生的事故由当班教师负责处理,并及时向领导汇报。9、教师若请假提前一天告诉园长,扣除当天工资。10、幼儿园教师管理制度中教师要认真备课,提前把要上的课准备好,保证每节课都要有教案,有条理。每周五将备课6/10本交到办公室。上课必须用普通话上课。11、严把幼儿离园关,不将孩子交给陌生人,防止坏人冒领幼儿。12、户外活动时,要有秩序地组织幼儿进出教室门口,防止幼儿因拥挤或其它原因摔伤。13、让孩子养成问好的习惯,有礼貌,会说“谢谢”“对不起”等礼貌用语。14、孩子出错教师及时纠正,讲道理。不能随着孩子的心思走,要有自己的计划。幼儿园教师规章制度幼儿园教师规章制度教师管理条例【第四篇】一、严格遵守学校《教师行为规范》和各项规章制度。二、全面负责本班教育和保育工作,根据《幼儿园工作规程》提出的要求,结合本班实际,制定教育工作计划(包括观察、分析、记录幼儿发展情况),并认真执行。三、对幼儿态度要和蔼和亲,做到耐心、关心、细心、热心,与本班教师、保育员团结协作,搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。四、认真执行幼儿的作息制度,认真安排好幼儿一日生活内容,做到动静交替,手脑并用,确保幼儿身心健康成长。五、主持召开每周班务会议,共同确定下周工作重点,与本班教师和保育员共同搞好班内的.工作。7/10六、坚持正面教育原则,尊重幼儿,积极启发诱导,严禁体罚和变相体罚。七、努力钻研业务,积极参加教研活动及业务学习。积极创编教材,制作教具,不断提高自身素质及水平。八、坚持做好交接班工作,一般情况口头交接,重大情况要作书面交接。家长特殊要求、患儿药品、物品要登记交接。九、做好家长工作,向家长宣传正确的教养方法,每周向家长公布本周及下周的教育内容,以便家长心中有数,积极配合。十、认真填写“家园联系手册”,经常与家长保持联系,及时交换意见。十一、认真做好教研活动记录和每周教育小结,每学期写出质量较高的教育工作总结或论文一至两。幼儿园教师规章制度幼儿园教师规章制度教师管理条例【第五篇】1、教师要热爱学生,关爱学生,以正面教育,鼓励表扬为主,以正确的价值观引导学生,以自己的良好行为习惯潜易默化地影响学生。2、全体教职工必须严格遵守作息制度,不迟到、不早退、无大事不随便请假。3、全勤的教职工每月发给全勤奖30元,有迟到、早退、旷工等现象的,无全勤奖,另外迟到、早退者在当月的工资中8/10扣除5元/次,旷工者扣20元/次。4、教师要把全部精力放在工作中,要全面照顾幼儿,避免发生意外事故。5、工作中造成轻微责任事故,如磕伤、碰伤、挤伤、烫伤、扭伤等,有上述情况之一,教师本人负责向家长解释,并承担相应费用。如因工作造成重大责任事故,导致幼儿需要住院治疗的,教师必须承担50%的医疗费用。因看管不当造成幼儿转学,或造成其他严重后果的,属教师严重失职,教师本人负全责。扣发当月奖金,若无不安全事件发生,当月兑现50元安全奖。6、班中物品需保管好,如有丢失或损坏,需及时报告,如隐瞒不报,造成不良后果,按失职处理。7、教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。上班期间要微笑面对家长,对家长和来宾态度友好。8、各班放学后,必须在离园前认真检查,关好门窗,切断电源,将物品放在指定地点,整洁卫生,保证安全。师生外出活动时,注意及时关灯、空调、电扇等。9、同事之间应该团结互助,不斤斤计较,严禁同事之间闹情绪,互相诋毁、有损教师形象的事件发生。(出现此类事件,批评、教育不改正者且情节恶劣者,为了维持教师队伍有良好的师德师风,做劝退处理):幼儿各班安全制度①教师加强工作责任心,根据幼儿一日生活常规,精心照9/10顾幼儿,确保幼儿安全。②每天教师做好安全检查、电门、插座、电灯等不让幼儿接触,以免发生意外事故。③幼儿吃饭时,热饭菜不要幼儿接触,热水壶放到幼儿摸不着的固定地方,班上用的手工剪子、水果刀、针、扣子、别针、按钉、(火柴)等要放到幼儿拿不到的地方。④教育幼儿不能吃的东西不往嘴里放,不玩棍棒、树枝或其他尖角的东西。⑤下班前关好门窗、电源、水源、火源,保护幼儿安全、⑥预防幼儿烫伤、触伤、药物中毒、食物中毒、预防异物进入耳鼻及气管,预防幼儿走失等。作息制度1.认真组织好幼儿一日生活,科学安排好幼儿的一日活动,幼儿的集体活动时间(包括上课)。小班10--15分种,中班20--25分钟,大班25--30分钟或35分钟,大班后期可延长到40分钟。2.幼儿的户外体育活动时间,每天不少于2小时。3.保证幼儿充足的睡眠时间,幼儿每天午睡2—2.5小时(夏季午睡延长半小时)4.保证各班幼儿的游戏时间,要列入课程表。教育教学制度:l.教师应按照《幼儿园教育纲要》要求,每学期制定工作计划(班级计划、学科计划)。10/102.教师值班时间必须使用普通话,进班之前做好各种准备(玩具、教具和其它用具)。3.观摩公开课活动及其他教学恬动均要有计划、有总结。4.按时打扫卫生、保持桌面、地面整洁。5.独立完成备课任务,备课本要书写认真,字迹清楚。6.按课程表上课,组织游戏。7.以鼓励、表扬,正面教育为主,不体罚或变相体罚学生。8.午睡时不睡觉、不离岗、不谈笑打闹,高声喊叫,不出现有损教师形象的言行。9.要精力集中,注意幼儿精神,对幼儿细致而宽松,随时了解幼儿,如有不正常情况,随时处理。10.利用接送幼儿时间,向家长做好宣传,适当说明幼儿一天在校生活、学习的情况。11.要保持仪容仪表整洁、精神,不串班,不聊天,不使用幼儿任何物品
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