民主生活会对班子成员意见意见3篇

1/5民主生活会对班子成员意见意见3篇【参阅】此篇优质文档“民主生活会对班子成员意见意见3篇”由网友为您精心整理分享，供您参考阅读之用，希望对您有所帮助，喜欢就下载分享吧!民主生活会对班子成员意见意见1思想政治方面：对党员教育应形式多样化，让更多的党员走出去学习，请专家来讲课，接受教育提高党员的思想素质；希望领导班子经常到基层宣讲及贯彻党中央的决策部署，让员工更加了解国家的政治动向；希望领导班子定期组织员工进行中央政治思想学习；领导层创造机会多与基层进行党员生活，让基层切实感受到公司在党建方面的积极成果。精神状态方面：希望公司领导班子组织员工进行新技能培训，增强员工业务能力；希望领导班子开展及促进我厂技术人员与行业领先单元的交流；建议领导层多关心基层团对的工作状态，督促基层营造和谐的工作氛围，多了解基层的真实想法，工作状态。工作作风方面：希望领导班子多组织员工进行反腐倡廉学习；希望领导班子多与员工交流工作中的一些风险，增强员工的风险意识；建议多一些人性化管理，增加领导与一线职工的交流；建议领导层督促和要求各部门多关心基层职工，了解基层员工的实际情况，多帮助基层员工解决困难，了解职工的想2/5法。建立领导班子的电子留言信箱。民主生活会对班子成员意见意见21.在意识形态方面，观念落后，工作创新意识有待提高。2.在作风方面，要加强机关作风建设，彻底消除作风的浮躁和形式主义。3.在工作思路上，要充分发挥党员的主观能动性，加强对各项工作的监督，注重细节。4.在工作措施方面，要明确工作思路和部门职责分工，为各项工作提供坚实支撑，收集更多有利于工作发展的建议。我们应该更加重视基层干部。5.进一步明确工作的长期目标和有效性6.推动发展，就是要挖掘潜力，强化管理和评价体系，进一步促进发展。1.领导小组工作成果(1)领导班子整体政治素质高，在党员干部中树立了良好的形象。(2)领导小组具有较强的团队精神。集团成员分工明确，沟通协调能力强。在重大问题决策方面，通过大会的讨论和决定，严格执行重大问题集体讨论制度。充分体现集体团队的力量和团结。(3)领导机构思路清晰，战略发展清晰。3/5(4)领导班子敬业负责，经常没有休息日。致力于发展纪检监察事业，不顾个人得失。(5)在廉洁自律方面，领导班子可以以身作则，严格要求，自觉落实党风廉政建设责任制，有效防止腐败的发生，树立良好的口碑。2.主要问题。(1)领导要多到基层，了解基层党员干部的实际生活情况，多帮助基层解决实际困难，提出更加人性化的管理，增加基层领导干部之间的交流。(2)建议领导小组加强对青年领导人的培训。加强对管理人员和专业人员的培训，提高管理者的意识和知识。(3)建议领导干部的晋升应坚持公开公正的原则。要事先向总参谋部公开晋升干部的个人情况，广泛征求意见，加强对晋升干部的考核和监督。(4)领导在管理上制定了，但在检查执行上不够执着。(5)建议领导在工作中对下属保持平易近人的态度，保持员工与领导之间轻松和谐的工作氛围。领导者的威信是由人格魅力、专业水平和管理能力建立起来的。(2)对领导小组成员的意见和建议1.总体评价。领导班子成员普遍具有较高的政治素质、较强的工作能力、改革创新意识、良好的团队团结协作精神、较强的敬业精神和事业心，能够严格自律、诚实守信、为社会服务。4/53.缺陷和建议。(1)个别领导要克服官僚主义，不能从表面上学习“三个代表”重要思想，而要在实践中贯彻落实，维护群众利益。(2)个别领导，包括部分中层干部，工作方法简单，缺乏领导风格和艺术。(3)改进领导工作方法和方法。它们应该是合理的，有说服力的，不应该是武断的。有些同志很重视管理工作，把管理工作抓得很紧，但是不知道管理工作的中心。有些同志处理复杂情况、解决重大复杂问题的能力不够，工作中缺乏远见卓识，事先解决问题的能力不够。更多的时候，他们是“灭火”和“灭火”之后。党员民主生活会征求意见和建议。1.领导班子要保持良好团结，以学校发展目标为核心，团结一心，带领全校教师勇敢发展，取得更好的成绩。2.党支部要加强学校党建工作，充分发挥内部作用民主生活会对班子成员意见意见31、领导干部要发扬民主精神，畅通民主渠道，多听取群众意见。2、对群众不满意、对学校发展起反作用的中层干部要坚决予以惩治，平民愤、顺民意，扬正气，促发展。3、领导干部要经常下基层，与教职工座谈，倾听教职工的心声。5/54、领导干部做事关学校发展大局，或涉及面比较大、触及利益比较多的决策时要广泛征求群众意见，尽量避免失误，导致意见不统一的局面。5、领导干部是维护学校安定团结大局的根本所在。6、领导干部都能以身作则，各司其职，共谋学校发展。领导干部求真务实，严于律己，尽职尽责，真正成为职工的抗楷模。7、人性化管理。8、公平公正行政。9、希望领导和职工一起参加各种文体活动。10、领导能让教职工参加各种外出学习，大开眼界，让更多的人领略卫校教师的风采。