幼儿园中班洗澡歌教案_幼儿园中班洗澡教案活动目标【实用4篇】

1/9幼儿园中班洗澡歌教案_幼儿园中班洗澡教案活动目标【实用4篇】作为一名教师，通常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。既然教案这么重要，那到底该怎么写优质的教案呢？下面是网友分享的“幼儿园中班洗澡歌教案_幼儿园中班洗澡教案活动目标【实用4篇】”，希望对您有所帮助！幼儿园中班洗澡教案活动目标幼儿园中班公开课教案【第一篇】1、欣赏并学唱歌曲，能有节奏地随乐表现。2、掌握洗澡的基本步骤，体验表演的快乐有趣。课件、乐谱《洗澡噜啦啦》、巧虎音乐。一、导入活动，引出主题。1、出示巧虎图片。师：你们看今天是谁来了？（巧虎）2、播放视频，巧虎洗澡的动作。师：哦，是巧虎来了。我们一起来看看巧虎在干什么？（洗头、洗屁股、洗背、——追问：那什么时候要做这些事呢？）（洗澡——你真厉害，一下子就看出来了。）小结：原来巧虎在洗澡呢，他可爱干净了，每天都要洗澡。3、洗澡步骤2/9提问：他都洗了哪些地方呢，你还记得吗？（说到的用歌中的话复述：说出4个）如：●洗脸（点ppt）——师：洗一洗小脸——幼：洗一洗小脸●洗屁股（点ppt）——师：洗一洗屁股——幼：洗一洗屁股●搓手（点ppt）（没说到：我们来看看巧虎还洗了哪些地方呢？）二、播放歌曲，学唱歌曲。1、教师播放音乐，初步感受歌曲。师：原来他从上到下都洗了一边。巧虎洗澡可开心了，还唱了一首《洗澡噜啦啦》的歌。我们一起来听听。（边唱边点出来图谱，一个一个点，直到出示完整图谱。）2、引导幼儿认识图谱。提问：巧虎他唱了什么，谁会用歌曲里的话来说？（请4、5个幼儿）师：那我们看着这张图念一念歌词吧。3、教师范唱（弹琴）教师随琴声演唱歌曲——边指边唱。师：老师来唱一唱，我们小朋友仔细听哦。4、幼儿学唱歌曲2遍。第①遍：（弹琴）3/9师：我看到有的小朋友都忍不住想学一学了，那我们一起来唱唱吧。第②遍：提出要求，针对幼儿薄弱的地方进行强化。（弹琴）师：双手和双脚是怎么洗的？（搓）对，那我们用力搓，搓一搓双手，搓一搓双脚。师：这次我们要洗洗干净喽，请你们声音响一点，老师声音轻一点。三、加上动作进行音乐表演。1、教师示范动作（站在中间）师：洗澡的时候你们会做什么动作呢？（请个别幼儿回答5、6个）师：看看老师做了哪些动作？（边洗边唱）（弹琴）2、幼儿加上动作。（弹琴）师：你们都想洗洗澡了吗，那我们一边唱歌一边学洗澡吧！3、幼儿相互洗澡（弹琴）师：洗澡的时候除了一个人洗，还可以跟的你好朋友一起洗！现在请你找到你的朋友，跟他面对面，我们相互帮忙来洗洗澡吧！4、选择喜欢的方式，进行音乐表演。师：洗澡真舒服，我们再来洗一洗。这次你可以一个人洗，也可以跟你的好朋友相互帮忙洗。巧虎也来了，我们跟巧虎一起来洗澡澡吧！4/9（播放巧虎音乐）四、活动总结小结：你们洗干净了吗？我来闻一闻香不香！（恩，真香呢。）夏天到了，我们每天都要洗澡，要做一个讲卫生的健康好宝宝。幼儿园中班洗澡教案活动目标幼儿园中班公开课教案【第二篇】作为一位杰出的老师，就有可能用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的幼儿园中班音乐游戏活动教案《快乐洗澡》含反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。1、在感受音乐的基础上，有节奏地表现各种洗澡动作，并使动作具有美感和表现力。2、在自主想象、创造中享受自由舞蹈的快乐，体验与同伴合作表演的乐趣。3、知道在夏季应勤洗澡，让自己健康快乐地度过炎热的夏天。4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。1、幼儿已有洗澡的生活经验。2、洗澡用具若干。5/93、自制流水(银色亮丝制作)。4、音乐磁带、录音机。一、感受音乐，激发活动兴趣。1、师生听音乐进场。2、通过提问，引出活动：(2)幼儿感受音乐，自由地做洗澡动作。二、大胆表现洗澡动作，使动作具有节奏感、美感和表现力。(一)引导幼儿有顺序地进行洗澡。1、感受音乐，引导幼儿讨论：(1)刚才你洗了身体的哪些地方?(幼儿自由表达)(2)洗澡时我们先洗哪儿?再洗哪儿?最后洗哪儿?(幼儿自由讨论)2、听音乐有顺序地进行洗澡。(二)引导幼儿有节奏地进行洗澡。1、幼儿听着音乐洗澡，鼓励幼儿表现出节奏感和美感。2、请个别幼儿大胆展示自己的动作，其他幼儿集体模仿。3、听音乐有节奏地完整表演洗澡。三、享受自由舞蹈的快乐，体验与同伴合作表演的乐趣。(一)添加洗澡用具洗澡，享受自由舞蹈的快乐。1、教师：洗澡时我们还需要用到哪些东西?(洗澡巾。洗澡球。沐浴露等)2、个别幼儿表演。6/9(二)幼儿互相洗澡，体验与人合作的快乐。1、引导幼儿相互搓洗。教师：我发现有的小朋友洗不到后背，怎么办?2、幼儿听音乐互相洗澡。(三)互相冲洗，再度体验合作洗澡的快乐。教师：小朋友的`身上搓出了许多泡泡，我来帮你冲一冲。(教师抖动流水)我冲到哪儿，你就洗哪儿。四、让幼儿在音乐声中放松身体和心情。1、幼儿听着舒缓的音乐做柔软的动作或者休息。2、让幼儿知道洗澡是一件快乐。舒服的事情，可以让我们变得更干净。小朋友们要勤洗澡，做一个爱清洁、爱卫生的孩子。对幼儿来说，4岁是个分水岭，绝大多数的艺术特长都是从年满4岁了才开始培养的。兴趣是最好的老师。艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进孩子健全人格的形成。避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而忽视孩子在活动过程中的情感体验和态度的倾向。幼儿园中班洗澡教案活动目标幼儿园中班公开课教案【第三篇】1、乐于与同伴交流有关春天的感受，丰富有关春天的经验。2、提高倾听和参与补充他人讲述的能力。3、尝试仿编散文。7/9标志图：问好三个，娃娃脸一个，跑、跳、飞的形象图各一个，眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、爱心各一个。1、出示有关春天的大图片，引导幼儿观察。2、再次提问，引导对春天产生更多的联想。1你看到了什么？听到了什么？闻到了什么？吃到了什么？感受到了什么？一边出示图标：眼睛、耳朵、鼻子，让幼儿谈一谈所能感受到的春天。3与教师、同伴自由欣赏、交流自己对春天的感受。3、教师和幼儿共同欣赏幼儿以前画的作品。指导重点：教师指到拿幅画，小作者就来介绍图画中表现出“春天里看到……听到……闻到……”等内容。4、教师引导幼儿学习第一段诗歌。指导重点：选择与诗歌内容相符的幼儿作品：花、问号、跑步的图标，朗诵第一段诗歌。5、幼儿用猜测、模仿的方法学习诗歌的第二、第三段。1用同样的方法，出示问号、草、跳动的形象等标志图。2看看这些图，你们能不能模仿第一段的句子，说出第二段诗歌？3幼儿大胆尝试，说出第二段诗歌。4用同样的方法，学习第三段诗歌。6、教师带领幼儿有感情地、完整地朗诵诗歌。7、提供新的图片，比如：燕子，青蛙等，鼓励幼儿仿编出新的句子8/9幼儿园中班洗澡教案活动目标幼儿园中班公开课教案【第四篇】----1、体验洗澡的快乐，养成爱洗澡的习惯。2、能够大胆的想象，创编洗澡的舞蹈动作，并能随音乐表演。3、使幼儿掌握一些洗澡生活基本常识。4、乐于探索、交流与分享。活动准备：《我爱洗澡》的课件活动过程：一、音乐导入。教师和幼儿一起边熟悉音乐边做动作，进入活动场地。二、问题切入，激发幼儿参与活动的兴趣。提问：1、小朋友，谁知道我们刚才听的是一首什么歌曲?2、你们平常喜欢洗澡吗?三、集体讨论，根据生活经验大胆表现和创编动作。提问：“谁能告诉老师你是怎样洗澡的，并用一个形象优美的动作表现出来。”教师哼唱音乐，幼儿发散表演。四、能力提升，引导幼儿尝试随音乐，形象、连贯地做动作。1、幼儿完整的倾听音乐。2、单人尝试。9/93、集体尝试。4、集体讨论小结：五、教师示范，进一步激发幼儿快乐洗澡的兴趣。2、引导幼儿讨论按自己喜欢的顺序创编洗澡舞。3、集体完整地跳舞。六、游戏：快乐洗澡1、通过游戏，让幼儿在游戏中充分体验洗澡的乐趣。2、教师讲解游戏玩法，集体游戏。活动延伸：表扬幼儿的表现，鼓励幼儿经常洗澡，做一个讲卫生、爱清洁的好孩子。小百科：洗澡，能清除汗垢油污、消除疲劳、舒筋活血、改善睡眠、提高皮肤新陈代谢功能和抗病力。而且通过温水的浸泡，能够治疗某些疾病。热水澡水温不宜太高，一般以35～40℃的温水为宜。