社会活动中班教案好朋友_社会活动中班教案活动关心同伴【参考5篇】

1/9社会活动中班教案好朋友_社会活动中班教案活动关心同伴【参考5篇】作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是网友收集分享的“社会活动中班教案好朋友_社会活动中班教案活动关心同伴【参考5篇】”，仅供参考，希望对您有所帮助。社会活动中班教案好朋友社会活动中班教案活动关心同伴【第一篇】1、由于我班的小朋友每逢遇到事情或困难，都不愿意想办法解决，所以，我通过语言活动“奇怪的桥”这个故事里面发生的事，让孩子大胆动脑筋想办法解决困难。1、以故事角色的身份想象、思考、理解故事的内容，发展创造2、懂得当同伴有困难时，应热心相助的道理。1、录音机、录像带、废旧材料。2、小鸡及鸡妈妈头饰。3、在活动室内布置三个故事场景：小鸡的家、河面、对岸的。1、教师扮演鸡妈妈，幼儿扮演小鸡在轻快的音乐中到“对岸的小山坡”上捉虫子吃，然后愉快地回家。2/92、鸡妈妈在家里听到雨声，启发小鸡猜想这会对它们家产生什么影响，将会发生事。3、雨停了，鸡妈妈启发小鸡们讨论过河的方法，选出一个最可行的方法.4、正当小鸡们准备用自己想的办法过河时，忽然它们发现水里已经有了一座桥，这是谁搭的呢?(启发幼儿大胆想象。)5、在音乐声中，鸡妈妈带领小鸡们排队过河，来到对岸的小山坡上，回头发现不见了。妈妈让小鸡坐在自己身旁简单讲讲各自的过河经历，推测桥可能是谁搭的，为什么桥不见了。(放录像)6、吃完虫子后，鸡妈妈启发小鸡自己想办法过河回家。7、引导幼儿带着疑问完整看一遍故事，说说自己听到了什么，圆圆的石头是否真的是石头。8、提供废旧材料，让幼儿利用这些废旧想办法过河回家。社会活动中班教案好朋友社会活动中班教案活动关心同伴【第二篇】1、知道各种各样的路灯，了解路灯与人们生活的关系。2、能发准串、完、闪、边等字音，学习表演，感受儿歌的情景。儿歌相互对应的ppt课件。一、说一说观察到的路灯。同伴间交流路灯的作用。3/9请幼儿说说自己家附近哪里有路灯以及路灯的形状。通过观察比较路灯照亮的地方和暗处的区别，让幼儿说说为什么要有路灯？知道路灯与人生活的关系。二、学习儿歌路灯。引导幼儿看ppt，感受儿歌的情景。帮助幼儿发准串、完、闪、边等字音。让幼儿边朗诵边跟随老师加动作进行表演。引发幼儿讨论，如果没有路灯，马路会怎么样？进一步了解路灯和人民生活的关系。三、儿歌表演路灯请幼儿到前面表演儿歌《路灯》。太阳刚下山，路灯亮一串。一二三四五，数也数不完。风里站的稳，雨里亮闪闪。一盏又一盏，一直到天面。社会活动中班教案好朋友社会活动中班教案活动关心同伴【第三篇】1、知道几种特殊的电话号码及其作用，了解使用这些特殊的电话号码的具体情况。2、具备初步的自救意识。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4/94、发展幼儿思维和口语表达能力。5、加强幼儿的安全意识。活动重点：知道几种特殊的电话号码及其作用，了解使用这些特殊的电话号码的具体情况。活动难点：知道几种特殊的电话号码及其作用，了解使用这些特殊的电话号码的具体情况。电话机一部，110、119、120的数字卡片，房子着火、消防车、救护车等图片。1、教师通过提问创设情境，引起幼儿兴趣。教师（出示电话）：小朋友，你知道自己家的电话号码是多少吗？我们用这部电话打给爸爸妈妈好吗？请幼儿现场打电话给家里熟悉的人。教师：有一些特殊的电话号码，它们是很有用的，你们知道有哪些吗？（幼儿自由讲述）2、认识特殊的电话号码1认识特殊号码：119多媒体播放图片：这里发生了什么事？（房子着火了）用什么办法才能把火扑灭？该找谁来帮忙？怎样才能尽快的找到消防队的叔叔呢？引导幼儿了解发生火灾时引该及时打119求救。教师出示卡片119，请幼儿在自己的数卡中找出1、1、9，并按顺序进行排列。引导幼儿模拟拨打火警电话（多媒体播放消防车和消防员图片）。教师小结：在生活中我们如果遇到火灾要及时打119向消5/9防对的叔叔求救。这样才能是火能很快的被扑灭，但我们不能随便的拨打，只能在发生火灾的时候拨打。2认识特殊号码：120多媒体播放图片：小猪的妈妈怎么了？（生病了）猪妈妈生病了小猪应该找谁来帮忙？用什么方法能尽快找到医生呢？（拨打120）。教师出示数字卡片，请幼儿从自己的卡片中找出1、2、0，并按顺序进行排列。引导幼儿模拟拨打120，打电话时重点说明小猪妈妈得了什么病，家住在哪里（多媒体播放急救车和医生图片）。教师小结：由于我们小朋友及时的拨打了急救中心的电话，猪妈妈很快被送到了医院，得到了及时的治疗，现在猪妈妈已经好了。3认识特殊号码：110多媒体播放图片：天上下着雪，小松鼠为什么不进屋呢？它发现了什么？遇到坏人应该怎么办呢？该找谁来帮助呢？怎样才能尽快的找到警察？（拨打110）请小朋友从自己的卡片中找出1、1、0，并进行排序。引导幼儿拨打110，重点说明小松鼠的家在什么地方（多媒体播放警察车和警察）教师小结：有人打架了，或遇到困难或坏人时可以找警察叔叔帮忙。3、儿歌小结：119，我知道，看到着火我报告。消防队员来得快，生命财产才能保。120，我知道，有人生病他快到。急病就要抢时间，治好病人开口笑。110，我知道，发现坏人6/9快报告。警察叔叔来得快，坏人个个跑不掉。特殊电话真不少，小朋友们要记牢，遇到危险别惊慌，打准电话来报告。4、延伸活动：游戏“怎么办，做什么”教师：现在我们来玩个游戏，看谁说得好。这儿有一些数字卡片，我们看看图片上发生了什么事，我们可以打什么电话帮助他们解决呢？谁出现了？他们来做什么？随着社会生活现代化进程的加快，现代生活给幼儿带来的潜在危险日益突出，像火灾、溺水、拐骗、突发事件等一系列危险时刻威胁着年幼的孩子。中班幼儿年龄小，还处在未成年期，缺乏生活经验和自我保护能力，在日常生活中很容易发生意外伤害。然而，孩子的安全是幼儿园的首要任务，我们不可能整天跟着孩子转，只有教给他们学会自我保护的能力。在围绕着幼儿园课题充分挖掘幼儿、家庭、社区的教育资源促进幼儿的社会性发展这一主线，我设计了本次社会活动——《特殊的电话号码》，通过丰富多彩、形式多样的教育活动，让每个幼儿都能真正动起来，使每个孩子都主动、积极地去记住这些报急电话，才能使幼儿自己遇到紧急问题时会使用这些号码，增强幼儿的自我保护意识。社会活动中班教案好朋友社会活动中班教案活动关心同伴【第四篇】1、了解手的用途。知道手可以用来做很多事。2、知道生活中常见的手势所表达的含义。7/93、体验用双手帮助别人的快乐。课件、视频。一、猜谜导入。“两颗树，十个杈，不长叶子不开花。会画画，会写字，样样事情都会做。”（手）t：你们的手在哪儿？二、观看视频，了解手的用途。t：小手的作用非常大，看一看，叔叔阿姨的手在做什么？1、蛋糕师。蛋糕师的手是怎么做蛋糕的？小结。2、厨师。厨师的手会做菜，做饭。3、理发师。理发师除了理发，还会做什么？（洗、吹、染、烫、做发型）4、裁缝。会做衣服。小结：叔叔阿姨的手真灵巧，给我们带来了美味、漂亮。5、采访客人老师。t：后面老师的手也很灵巧，请你做小记者采访一下，老师的手会做什么？小结：老师的手真灵巧，给我们带来了温暖、知识和快乐！三、了解手势的特殊用途。1、师做手势t：我有一双手，我的手也会说话。“ye”是什么意思？小结：原来手可以做不同的动作手势，表示不同的意思。2、幼儿做手势，自由讨论t：你们的手会说话吗，让别人猜猜在干什么？8/9t：生活中也需要用手势来工作，看一看。图片a交警指挥交通为什么不用嘴说，要用手势？b指挥家他的手在说什么？告诉乐队什么？（有节奏、开始演奏、停、结束）c裁判他有什么手势？表示什么意思？告诉运动员什么？（红牌犯规，罚下场）d舞蹈家杨丽萍《孔雀灵》t：舞蹈家的手在干什么？小孔雀还在干什么？我们也来学一学小孔雀，给大家带来美的享受。（师带领幼儿学跳孔雀舞的动作）小结：在特殊的岗位，不同的手有不同的作用。t：你们的手有什么用呢？小朋友的手会给大家带来什么快乐呢？小结：让我们伸出双手，互相帮助。社会活动中班教案好朋友社会活动中班教案活动关心同伴【第五篇】1.简单了解妇女节的来历，知道其全称、日期和意义。2.加深对劳动女性的尊敬和热爱的情感。3.培养幼儿敏锐的观察能力。4.培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。5.探索、发现生活中的多样性及特征。1.挂历一本、红花数朵(幼儿小组活动制作)。2.请幼儿向妈妈、奶奶等了解她们工作的情况及做出的贡献与人们生活的关系等。9/91.出示挂历，翻到3月8日，请幼儿说说为什么字是红色的?这是什么节日?谁的节日?2.讲解“三·八”国际劳动妇女节的来历，让幼儿简单知道，从前人们看不起妇女，即使她们参加劳动、干了很多活，也得不到人们的理解和支持。她们觉得很不公平，于是在1909年的3月8日，也就是90年前的这个日子，劳动妇女联合起来，举行了一次大规模的游行，争取到了公平。从此以后，为了纪念这次有意义的活动，就把3月8日定为国际妇女劳动节。3.讲解什么是劳动妇女，请幼儿议论一下谁来过这个节日?引导幼儿知道：自己的妈妈、奶奶、阿姨、幼儿园的老师、园长、工作在各行各业的劳动妇女都要过这个节，因为她们对社会付出了辛苦的劳动，做出了突出的贡献。4.请幼儿夸夸自己了解的身边的女性(妈妈、奶奶、老师等)，说说她们在工作岗位做出的贡献。5.在教师的倡议下，引导幼儿给节日的女同志送花表示祝贺。6.组织幼儿到幼儿园各部门，给园长、炊事员、老师送花表示祝贺，感谢她们为小朋友做出的劳动。7.晚离园带上礼物给过节的妈妈、奶奶等。