幼儿园大班体育教案_幼儿园大班体育教案屈老师【热选4篇】

1/7幼儿园大班体育教案_幼儿园大班体育教案屈老师【热选4篇】作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。优秀的教案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下我给大家分享的“幼儿园大班体育教案_幼儿园大班体育教案屈老师【热选4篇】”，希望对大家能够有所帮助。幼儿园大班体育教案幼儿园大班体育教案屈老师【第一篇】1、利用绳子想出各种各样的玩法，并且进行钻、跑、跳等动作的练习。2、通过教师的示范和对同伴经验的借鉴掌握循环钻绳子的技能。3、在练习时努力控制自己与他人合理分享有限的空间。4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。5、鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。人手一根绳子1、开始部分：跟着音乐做绳操。幼儿自己找空地方站好。教师：每个人找一个能看见老师又不会挡住别人的地方站好。2、基本部分。2/7教师：每人拿一根绳子找空地方去玩，想出和别人不一样的地方。幼儿示范。教师：谁能把自己的方法介绍给大家?幼儿借鉴别的小朋友的方法再次尝试玩绳的不同方法。进行循环钻绳的练习。教师：请2、4、6组的小朋友把自己的绳子放进筐子里。然后找一个有绳子的人做朋友。看谁最快找到朋友。3、结束部分。音乐游戏“邀请舞“。请值日生收拾绳子。孩子们冬天的时候，每天早上都是跳绳，除了一个人跳，还可以把两根绳子系起来，玩跳长绳，但其余的似乎没什么花样了。后来，经过大家的动脑，孩子们发现，绳子还可以做鱼网网小鱼等等。以后，早上跳绳的时候，孩子们再也不会那么枯燥了。《纲要》中提出：孩子们的探索活动应用身边的事物开始。稻草绳对于地处乡村的平铺幼儿园来说，是常见又容易的低成本体育器材。教师不用浪费太多的时间和精力去做准备，但孩子们兴趣昂然，非常喜欢。活动中，孩子主动性有了明显的提高，合作探索意识得到进一步培养。这段时间，孩子们利用草绳玩出了各种小游戏，不断挑战自己的运动极限，在锻炼身体3/7的同时体验了合作的快乐，也享受着稻草绳带给自己的无限乐趣。1、选材生活化。2、环境宽松化。整个活动注重每个孩子的参与、尝试，幼儿在探索中发现问题——操作寻找——解决问题——经验升华。幼儿表现出了很好的合作意识，教师在活动中是材料的提供者、问题的观察者和探索活动的引导者、启发者。为幼儿营造了一个宽松、自主的探索范围，幼儿充分体验了自主的乐趣，体现了幼儿的主体活动意识。3、材料丰富化。本活动的材料——绳子，看似简单其实蕴涵了丰富的内容，它的颜色、形状、材质都不同，我们提供了大量的绳子种类及辅助材料，既避免了幼儿操作时的争抢，又提供了充分自主选择、探索的机会。小百科：绳的读音有shéng、mǐn、yùn，绳字的本义是“可以无限接续延长的索带”。绳是日常生活用品。幼儿园大班体育教案幼儿园大班体育教案屈老师【第二篇】民间游戏是幼儿非常喜欢的一项户外活动，《炒黄豆》是民间游戏中比较经典的小游戏，动作简单，配上朗朗上口的儿歌，节奏感极强，有着浓厚的趣味性，关键是不太受场地的限制，较小的地方也可以做，非常符合幼儿好奇、好动的特点，让他们玩中乐、乐中学、玩中有得、玩中有创，有利于增强幼儿的体质，提高幼儿的动作技巧，增强幼儿的自信心，促进幼4/7儿健康的的身心发展。因此，特设计了这个体育游戏。1、能边念儿歌边做动作，掌握侧身翻的技巧，发展动作的灵活性和协调性。2、乐意和同伴结对玩耍，体验游戏带来的乐趣。1、游戏前幼儿熟记《炒黄豆》的儿歌：炒、炒、炒黄豆，炒好黄豆翻跟斗。2、平整的户外场地。一、开始部分：热身运动：听音乐活动手臂、手指、腰等部位。二、基本部分：第一个环节：先引导幼儿讨论：“炒黄豆”应该怎样炒?(幼儿根据已有经验，回忆炒菜的样子，激发幼儿游戏兴趣)第二个环节：向幼儿介绍游戏的玩法：首先幼儿找到自己的好朋友，两人面对面手拉手站好，然后一边说儿歌，“炒、炒、炒黄豆，炒好黄豆翻跟斗!”一边向里外晃手表示“炒黄豆”的动作，儿歌结束时，两个人一块翻转身体成背对背。第三个环节，背对背站好后，游戏继续进行，可继续炒，再翻转成原来面对面的动作，这样反复进行。这个环节中可提醒幼儿用多种方法“炒”，如单手“炒”、双手“炒”等。第四个环节：待幼儿熟练动作技巧后，可延伸到“炒青菜”、“炒花生”、“炒黄瓜”等，还可引导幼儿交换同伴游戏。在游戏过程中，重点指导幼儿掌握侧身翻的技巧，不断加5/7快侧身翻的速度。幼儿园大班体育教案幼儿园大班体育教案屈老师【第三篇】1.锻炼幼儿身体的灵活性与协调性。2.练习幼儿向前、向上、向左、向右跳的技能。1.障碍物若干2.音乐三段3.幼儿每人一个袋子4.拱形门若干师：小朋友，你们喜欢运动吗？幼：喜欢幼：好放音乐，齐做米袋操师：小朋友，刚才我们跳的米袋操好不好玩？幼：好玩幼：袋鼠师：小朋友，袋鼠的本领是什么？幼；跳跃师：小朋友，你们想不想变成小袋鼠跳一跳啊？幼；想师：好，现在请小朋友做在地上，把袋子穿起来，我们比比谁的速度快。师：小袋鼠们，森林王国要开一个舞会，邀请我们去参加，6/7你们想去吗？幼：想师：要想走过森林必须要走过长长的小路，你们有信心吗？幼：有师：那我们出发吧。请幼儿分为四组，跳到森林区。师：小袋鼠们，我们已经来到了森林，可以参加舞会了，你们高兴吗？幼：高兴师：让我们跳起欢快的舞蹈吧。放音乐，教师带领幼儿围着拱形门跳。师：小朋友们，天慢慢的要黑了，有一条近路可以很快回家，跟袋鼠妈妈回家吧.幼儿继续分为四队，返回起点。四、活动结束。师：小袋鼠们，你们是不是有点累了？幼：是。师：那让我们把袋子脱下来，放松一下吧.（放音乐）幼儿园大班体育教案幼儿园大班体育教案屈老师【第四篇】1、在形式多样的民间体育游戏中，发展弹跳力和身体的协调能力。2、同伴之间互相合作，分享合作的快乐。3、乐意参加体育活动，感受运动带来的乐趣。4、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。7/75、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。幼儿园器材呼啦圈、摆设场景2、讲解跳房子的基本方法。4、老师巡视指导。5、小姐幼儿自由练习，引导幼儿观察自己的摆设是否需要改进？6、游戏：游戏：比比--跳房子1、解活动的玩法，规则。2、四组，比一比，那组最棒！3、结束活动：在音乐的伴奏下，放松全身。1.本次活动课是根据我们孩子的年龄特点接受能力来设计的，由于我们班幼儿没有玩过类似的游戏，因此我在设计时先从简单的开始，让幼儿掌握游戏规则，孩子们非常喜欢这个游戏。2.本次活动我由易入难的推进活动进程在幼儿掌握一种玩法规则后再扩充其他玩法。3.从活动情况看孩子都能清楚游戏的规则。4.不足的是，由于较少开展类似活动，所以孩子们在单脚跳格踢串珠时容易失去平衡。