幼儿园活动教案认识小动物精选5篇

1/8幼儿园活动教案认识小动物精选5篇作为一名教师，通常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好教案呢？以下是网友收集分享的“幼儿园活动教案认识小动物精选5篇”，仅供参考，希望对您有所帮助。幼儿园活动教案认识小动物【第一篇】1、通过游戏激发幼儿热爱小动物的情感。2、在游戏过程中逐步认识小鸡、小鸭、小猫、小狗的名称及字宝宝。3、通过儿歌的形式让幼儿养成讲卫生的好习惯。1、课件：动画片-我爱狗2、课件：图片-小猫5公鸡2，小鸭，小狗。3、头饰：小鸡、小鸭、小猫、小狗若干1、动画片导入播放动画片-我爱狗，幼儿观看。2、教师：小朋友都很认真的看完了动画片，你们看到动画片里都有哪些小动物呀？请幼儿说一说动画片里的小动物。3、逐一出示则四种小动物图片请小朋友认读小鸡、小鸭、小猫、小狗的字卡，并让幼儿2/8学出这几种小动物的叫声。4、看字卡做动作教师分别出示这四种小动物的字卡，请幼儿作出相应的动作。5、了解四种小动物的生活习性知道小鸡、小鸭是家禽，小猫小狗是家养宠物。6、教师给幼儿讲解讲卫生的重要性，利用儿歌的形式教育幼儿逐步养成讲卫生的好习惯小鸡叫叽叽叽，叫我经常剪指甲小鸭叫嘎嘎嘎，叫我别忘擦鼻涕小猫叫喵喵喵，叫我天天把脸洗小狗叫汪汪汪，叫我常常换衣裳小朋友爱清洁，人人都欢喜。7、游戏：到小动物家去做客让每个幼儿分别戴上这四种小动物的头饰，老师说完儿歌后，戴哪一种动物头饰，小动物就到哪个小动物家去做客。活动自然结束。幼儿园活动教案认识小动物【第二篇】我班民族幼儿较多，汉语基础也没有，所以上课时我会比较慢的教幼儿，等他们熟悉了小动物的名字后才开始进行情感教育。我园室外活动场地有限不是每天都能在外面让幼儿活动，3/8所以在教室我也会安排些活动，所以上课时游戏会让他们动起来。1、会说小动物的名称。2、喜爱小动物并愿意保护小动物。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。5、探索、发现生活中的多样性及特征。会说小动物的名称。小动物（小猫，小狗，牛，羊）图卡，小动物视频，小动物头饰。一、谈话导入小朋友，我们身边的有许多可爱的小动物，今天我们就来学说它们的汉语名称。二、教授新知1、老师先给你们播放一段视频，看看你们能不能说出它们的名称?2、请小朋友和老师学说（看着视频老师教幼儿跟说）。3、随机指小动物，全体幼儿来说。4、请学的快的幼儿站起来说。5、分组说。三、小游戏1、开火车。2、看谁跑的对。4/8a、告诉幼儿游戏规则：在地上画四个大圆，每个前面圆摆个椅子背对圆，椅背上贴上小动物图卡，幼儿带头饰，老师说到什么小动物，带相应小动物头饰的幼儿就跑到贴有相应小动图卡的圆内，跑错了的小朋友自己选择表演节目表演。（并请汉族幼儿示范）。b、请民族和汉族幼儿一起进行游戏。我班幼儿是民族学生居多，有部分幼儿不爱说话，特别是在学习汉语时更如此，针对这样的情况我就个别指导，直到他们愿意主动学习，现在他们已经愿意参与并积极主动的来活动了。幼儿园活动教案认识小动物【第三篇】1、初步认识小乌龟，了解感知乌龟的外形特征。2、通过饲养、喂食、模仿乌龟爬，了解乌龟的生活习性。3、愿意照料小乌龟，有关心爱护小动物的情感。1、经验准备：幼儿在生活中认识乌龟。一、介绍小乌龟，引发幼儿对乌龟的兴趣。(出示乌龟)：今天，有个小客人要来和我们做朋友，我们看看是谁呀?二、自由讨论，介绍乌龟。你们喜欢乌龟吗?谁在家里饲养过小乌龟，小乌龟是什么样子的?请跟你的好朋友说一说。三、观察、了解乌龟的外形特征。5/81、分组观察、探索。仔细看看桌上的小乌龟是什么样子的?他是怎么走路的?鼓励幼儿学一学，并引导幼儿用小棍轻轻拨弄小乌龟，观察小乌龟的反应。2、了解乌龟的生活习性。小乌龟最喜欢吃什么?让幼儿将食物放在玻璃缸里喂乌龟吃，引导幼儿观察乌龟进食。3、了解乌龟游的习性。小朋友，你知道乌龟除了会走，还会在水里做什么呢?教师倒一些水在玻璃缸里，让幼儿观察乌龟游水，并带领幼儿模仿乌龟游泳。四、送乌龟回自然角。1、你喜欢小乌龟吗?你想怎样做呢?2、使幼知道乌龟是我们的好朋友，启发幼儿爱护小动物，并带领幼儿一起送小动物回家(放在自然角)。五、音乐欣赏《小乌龟》。1、小乌龟真有趣，刚才，我们看见乌龟爬和乌龟游，你知道小乌龟还会爬山坡呢!2、教师随着音乐表演唱《小乌龟》，鼓励幼儿和教师一起模仿小乌龟爬，并跟着音乐有节奏的在教室里走动。幼儿园活动教案认识小动物【第四篇】●引导幼儿不受物体大小、颜色和排列形式的影响，正6/8确认识8以内物体的数量。●培养幼儿的观察力。●地上画上圆圈，里面写上数字。●教具：图片（数量为8以内的物体，大小、颜色、排列形式不同）。●学具：操作材料，人手一张数卡。●探究活动。教师出示图片，引导幼儿目测数群，说出图片中物体的数量，并给每种物体匹配相应的数字。●幼儿操作练习。请将表示物体数量的数字涂上颜色，看看是不是一样多。●游戏活动：站圆圈。玩法：幼儿人手一张数卡，音乐响，幼儿随意走动，音乐停，幼儿迅速找到写有相应数字的圆圈站好。●教具里的图片可画：6棵树（散开摆放）、7朵花、8只蜜蜂（密集摆放）。●在日常活动中请幼儿看数字拍手、跺脚、跳等，复习8以内的'数。幼儿园活动教案认识小动物【第五篇】1.指导幼儿通过观察比较，在说出不同动物叫声的基础上初步认识象声词。2.通过游戏的形式，进一步提高幼儿对学习汉字的兴趣。7/81.课件-动画片：我爱农场小动物(我爱小狗)2.课件-幻灯片：夏天的识字树一、导入小朋友，今天农场里的动物朋友邀请我们到农场去做客，你们高兴吗?二、展开1.动画片《我爱农场小动物》，激发兴趣。(1)在农场里有哪些小动物?(小狗，小猫，小猪，老牛)要求幼儿完整回答问题(2)它们是怎样叫的?引导幼儿学一学动物的叫声.2.游戏：小动物在哪里?(1)教师做动作并问：小狗小狗在哪里?幼儿回答：汪汪汪在这里。出示识字卡：汪(2)教师做动作并问：小猫小猫在哪里?幼儿回答：喵喵喵在这里。出示识字卡：喵(3)教师做动作并问：小羊小羊在哪里?幼儿回答：咩咩咩咩在这里。出示识字卡：咩(4)教师做动作并问：小鸡小鸡在哪里?8/8幼儿回答：叽叽叽在这里。出示识字卡：叽3.引导幼儿观察汉字，启发幼儿读一读动物叫声的汉字。4.动画片里除了农场和小动物还有什么?课件：识字树指导幼儿根据根据识字树上的图案，认读汉字。这里还有一些汉子呢，你能猜出这个汉字念什么吗?(认读)小结：我们一起完整地说说这些汉字吧!这些汉字你们都记住了吗?幼儿指认汉字小朋友，我们再看一遍动画片，哪一个小动物出现，你们就指出哪一个小动物叫声的识字卡，好吗?