安全小卫士第一册教案

第一课乘坐机动车辆的安全(低年级)教学目的:1.记住本课的学习要点,并落实在行动中.2.能够说出三条乘坐公交车的安全规定.3.学会正确佩带安全带教学重点:能够说出三条乘坐公交车的安全规定,并能按照这一步骤乘坐公交车.教学难点:指导学生如何乘坐公交车教学过程:一,导入新课现代社会,交通日益发达,公交车的发达,更是方便了我们的出行.同时,也给我们带来了危险.1.让我们来看一组数据.出示课件(交通事故统计)要求:听完了老师读的内容,你想到了什么2.这些数据让我们心惊,世界上每年都有成千上万的人死于交通事故,其中青少年儿童占百分之二十左右,大多数是没有交通安全意识所造成的.今天,我们就一起来学习《乘坐机动车辆的安全》(板书)二,讨论学习1.你常和爸爸妈妈坐公交车吗请你回忆一下,爸爸妈妈是怎么样乘坐公交车的他们又是怎么教你乘坐公交车的板书:家长陪伴乘车2.现在请同学们和老师一起乘坐公交车去世纪广场参观,好吗看公交9路车来了.金海湖第一小学一年级的同学们,准备好了吗3.模拟表演违反安全规定的同学,淘汰出局4.现在拥有轿车的家庭是越来越多,同学们,你们知道乘坐轿车时,坐哪最安全为什么5.乘坐轿车时,你佩带过安全带吗你会正确佩带吗师讲解,示范.学生练习.6.你习惯从哪个车门上下车你知道为什么从右车门下车安全吗三,复习巩固,加强辨析.1.模拟乘坐小轿车.学生指出不正确的地方.分组演练,看看哪组按要求乘坐轿车的.2.看图片,指出图片中不安全的地方.教师向表现最好的学生授予一朵小红花,以示鼓励,并对学生的发言进行归纳总结,形成本课的教学要点.3.判断对错.教师口头以教学要点为题,让学生推理判断.四,总结全课:今天我们学习了很多关于乘坐机动车的知识,希望同学们不仅学到,而且要牢牢记在心里,按照要求去做.五,布置任务:看得出同学们很喜欢这节课,那就回家以后和家长共同完成家庭安全反馈卡,争做安全好家庭.六,板书设计:乘坐机动车辆的安全家长陪伴乘车乘轿车,坐后面,系好安全带乘轿车,右侧车门上下车第二课步行与骑车的安全(低年级)教学目标:1.使学生知道过马路的交通规则和走路时要注意的事项.2.能说出步行的安全规则,并能自觉遵守.3.知道交通信号灯表示的含义,外出时能够正确辨认各种交通信号灯.4.能记住本课的要点,并落实到行动中.教学重点:记住本课的学习要点,并落实到行动中.教学难点:会过马路,并说给家长听.教学过程:导入新课1.在日常生活中你们听到或看到过哪些交通事故吗介绍24页的背景知识.并引起学生对安全知识的重视.2.电脑出示25页,26页,27页,28页的放大图,让学生看,说一说:你都看到了什么你还看到哪些交通事故的事吗举例说明.3.这些数据让人触目惊心,世界上每年都有成千上万的人死于交通事故,其中青少年儿童占20%左右,大多数是没有交通安全意识所造成的.今天,我们就一起来学习步行与骑车的安全(板书)二,讨论学习1.在马路上行走时应当走哪里就此引出人行横道.并结合课文内容(1),外出要走人行横道.来讲解.2.怎样过马路比较安全就此引出人行横道.结合书上内容讲解(2),过马路,走人行横道,儿童要有成人陪伴.3.过马路为什么要有家长相伴让学生了解低年级学生不具备独自过马路的能力.4.红灯和绿表示什么告诉学生其分别代表的含义,以及怎样按照交通信号灯的指示过马路.5.马路上,胡同里的主路上能不能玩为什么明白那里的车多人多,都不是儿童玩耍的地方.应到健身区,活动区,村镇的空地等比较安全的地方去玩.6.再结合本课的插图,说一说图中哪些行人遵守交通规则,哪些行人不遵守交通规则,为什么小组回答.对回答正确的进行表扬.7.教师组织学生模拟过行人马路,教师在教室前面用白色粉笔画出斑马线,表示人行横道.学生站在人行道的一边,分别扮作家长和信号灯,学生在信号灯的指示下过马路.三,复习巩固1.说一说今天你有什么收获2.指名说,并请学生找出自己和别的同学平时不遵守交通规则的地方,共同改正,做优秀的安全小卫士.3.读一读本课的学习要点四条.四,总结全课:师:今天我们学到了许多步行与骑车的安全知识.希望同学们记住本课所学的知识,并落实到行动中.五,布置作业同学们回家后和家长共同完成家庭安全反馈卡争做安全好家庭,安全小卫士.[板书设计]步行与骑车的安全外出要走人行道.人行道,靠右走.过马路,走人行横道要有家长陪伴.红灯停,绿灯行.马路,胡同不能玩.第三课预防火灾与烧烫伤(低年级)教学目的:1.使学生知道预防烧,烫伤的知识,提高安全防范意识.2.通过观察录像,在相互讨论的基础上使学生能够牢记本课要点达到情感认同,形成安全意识,了解自救方法,有效预防烧烫伤事故的发生.3.积极做好安全隐患排查工作.教学重点:1.了解火灾事故的发生,救助的方法.2.遇到火灾如何报警.教学难点:指导学生演练火灾发生后采取救助,逃生的方法.教学过程:一,观看录像,感受火灾给人们带来的痛苦1.看火灾录像,看后谈谈感受2.师结合录像,介绍2003年在北京市做的大量大型儿童意外伤害调查结果显示,每年大约有3400名儿童因烧烫伤就医,严重的终身残疾或死亡,而这些绝大多数是由于接触高温液体引起的,其中热油热汤等导致的烫伤占64%.也就是100个人中就有64人受伤.热饮,热水,饮料等导致烫伤的占12%.也就是100个伤者有12个是这类伤者,88%的上烫伤都是由于儿童自身行为不慎引起的.今天我们就来学习预防火灾和烧烫伤的知识.3.在日常生活中,火灾隐患时有存在,并时有可能发生.我们平时要注意及时发现,及时消除.但一旦发生了,我们应立即采取正确得救助方法.讨论学习遇到火灾如何逃生1.讲讲身边的或自己遇到过的事情.2.谈谈录像的情景,并说说自己的想法.3.汇报交流感受.4.交流当事故发生了应怎样逃离现场.(1)不要慌张乱跑,应立即将一条毛巾浸湿(用衣服,床单等也行),捂住口鼻,以防烟呛入后晕倒,窒息.(2)选择好逃离路线.如果是平房,一楼,选择从门窗逃离.如果是较低的楼层,可以结绳,结床单后顺绳索而下,或者沿比较容易攀缘的水管而下.如果被困,且消防警察已经赶到并铺设好救生垫,可以按警察的指挥,跳进救生垫内.切记,火灾时不能乘坐电梯.(3)迅速撤离.逃离时不要直立行走,最好的办法是低头弯腰,必要时要爬行前进.因为火场中的热空气和有毒烟雾会向上升,而接近地面处可能还会有一定氧气供人存活.(4)在无路可逃的情况下,应积极寻找暂时的避难处所,保护自己,等待救援.如果在大型建筑物内,可以利用设在走廊末端,卫生间等附近的防火避难间藏身.如果处在没有避难间的建筑内,应创造避难场所求得生存.首先应关紧房间通道的门窗,迅速用水将门窗浇湿,以延长坚持时间.(5)被困时,要主动向外界呼救联系.白天可用各色的旗子或衣物摇晃,向外投掷物品;夜间可摇晃点着的打火机,划火柴,打开手电,电灯向外报警求援,也可以有节奏的敲击墙壁,水管等硬物发出响声.5.如果烫伤了怎样做,结合图像说.(1)尽快脱去着火或沸液浸渍的衣服,特别是化纤衣服.以免着火衣服和衣服上了的热液继续作用,使创面加大加深.(2)用水将火浇灭,或跳入附近水池,河沟内.(3)迅速卧倒后,慢慢的在地上滚动,压灭火液.禁止伤员衣服着火时站立或奔跑呼叫,以防增加头面部烧伤后吸入性损伤.(4)迅速离开密闭和通风不良的现场,以免发生吸热性损伤和窒息.(5)用身边不易燃的材料,如毯子,雨衣,大衣,棉被等,最好是阻燃材料,迅速覆盖着火处,使与空气隔绝.(6)冷疗.热力烧伤后及时冷疗可防止热力继续作用于创面使其加深,并可减轻疼痛,减少渗出和水肿.6.生活中遇到火灾,我们应该怎样做呢(1)报警的步骤为:拨打119,讲清火灾的单位和详细地点,并尽可能讲清燃烧的对象和范围,还要派人去路口接消防人员前往失火地点.(2)使用灭火器的步骤为:1.提起灭火器2.拉开安全针3.用力握下手压柄4.对准火源的根底部喷射5.左右移动扫射6.保持监控确定熄灭7.进行灭火现场演习8.与父母一起制定家庭火灾逃生计划.先画一张家庭房屋平面图,门窗都要画好,再确定每个房间的逃生路线,,第一个逃生口是门,第二个逃生口是窗户.发生火灾时住楼房的不能走电梯,因火灾会断电.住平房的应走门和窗户,另外锁门的钥匙要放在家人都知道的固定地方.三,总结全课今天我们学到一些预防火灾和烧烫伤的相关知识,我们要记在心里,并把这些告诉家人,他人要注意安全,防止火灾.四,布置作业1.查找隐患2.与家人制定火灾逃生计划,方法第四课预防中毒(低年级)教学目标:教学使学生能够记住本课的学习要点,并落实到行动中.2.教学使学生能够提醒家长将家里的药品和其他化学用品都安全地放在合适的地方.3.学使学生知道不随便吃药,只有可信的成年人给的食品和药物才能吃.4.教学使学生能够培养良好的个人卫生习惯.教学要点:使学生知道预防中毒的知识要点.教学难点:指导学生如何抵御食品的诱惑和预防中毒.教学过程:一,导入1.讲述:我国政府与联合国儿童基金会和儿童安全联盟于2006年在北京做的大型儿童意外伤害调查结果显示,儿童中毒发生率为2.6/100000,这意味着北京每天大约有3名儿童因各种各样的原因中毒,通常低龄儿童中毒几率较高.生:认真倾听,思考:为什么低龄儿童中毒几率较高2.出示图片:北京儿童中毒事件的资料和图片生:看,把自己搜集的相关材料展示给大家,找一找这些儿童中毒的原因.3.:导致儿童中毒的原因很多,食物,有毒的化学药品或者有毒气体几率较高,怎样预防儿童中毒呢,这节课我们就来学习这个问题.二学习新课1.用品,药品要高高放,锁起来生:A说一说自己的父母将用过的医药,用过的农药,酒精,汽油,洗衣粉,洗发液,沐浴露,清洁剂,消毒剂等化学用品放置在什么地方B结合北京儿童中毒事例分组讨论,这样放置有什么好处有什么坏处你有什么更好的放置方法教师总结:化学用品,药品要高高放,锁起来.放在儿童够不着的地方,这样才比较安全.2.人给的东西千万不能吃.师:出示问题:A小明跑步时满头大汗,口渴难忍,这时一位陌生的叔叔手里拿着一根冰棍走过来,让小明吃,小明该怎么做呢生:讨论发表自己的意见,总结正确的做法.B冬冬和洋洋来到一个山上,山上长满了红红的,圆溜溜的一种不认识的野果,冬冬上前就要摘着吃,洋洋一个劲儿的阻止冬冬摘,他们两个谁做的对,为什么学生讨论总结:陌生人给的东西千万不能吃;不能确定的事物要询问大人.3.手来勤修甲,卫生习惯要养成师:吃零食的时候我们应该注意哪些事情呢请同学们讨论一下为防止中毒,使自己的身体更加健康,我们应该怎样做总结:吃零食,吮手指很容易使手指和指甲里的细菌,病毒等有害物质进入体内,导致疾病或中毒,影响身体健康.因此,我们要养成勤洗手,勤剪指甲,不吮手指的良好个人卫生习惯,避免病从口入.巩固练习1.事师:讲故事{见参考54页}教师每讲到小明有新的发现时,都让学生讨论怎样做才正确生:边听边讨论小明怎样做才正确2.预防中毒的知识要点看板书:3.用品,药品要高高放,锁起来.4.人给的东西千万不能吃.5.手来勤修甲,卫生习惯要养成.四,作业1.向家长提示预防中毒知识.2.家庭安全反馈卡.第五课预防摔伤(低年级)教学目标:通过本节课的学习,使学生了解如何在户外玩耍,如何在游乐园玩耍,正确使用游乐设施,以及如何在家里活动.提高学生的安全防范意识,有效地降低和预防儿童摔跌伤事故的发生.教学重点:使学生知道哪些地方容易发生摔跌伤事故及如何防范.教学难点:如何预防和降低摔跌伤事故的发生.教学过程:一,导入新课:同学们,我们都知道就在暑假前,我们平谷地区有一所学校的一名学生被校门口的砖垛给砸死了.还有我们当中有一名学生掉在井里,住进了医院,或者你的小伙伴和你一起荡秋千一下子掉下来了,坐在地上哇哇大哭……等等我们看着心疼又无能为力的惨痛教训都在提醒我们要防止摔伤.今天我们一起学习第五课.二,讲授新课:)(一)同学们你们想一想:你或你的朋友\家人\邻居曾经在什么地方摔伤过如何防范呢(学生讨论,老师总结)1.窗户,阳台,防护栏不要紧靠窗户,阳台,防护栏往外探身张望.不要在任何防护栏附近追逐打闹.更